青春期叛逆的孩子,和家長(zhǎng)的交流逐漸變少,尤其對(duì)家長(zhǎng)一味的說(shuō)教非常反感。因此,家長(zhǎng)要善于觀察,切忌嘮叨。不要總是糾正孩子說(shuō)話中出現(xiàn)的問(wèn)題,要耐心地聽(tīng)完他們的表達(dá)。善于在言語(yǔ)中了解孩子的心理變化,找到交流的切入點(diǎn)再去引導(dǎo)。如果孩子與你沖突時(shí),等雙方冷靜下來(lái),先用柔和的方式緩解情緒,待心情平復(fù)后,再傾聽(tīng)孩子要說(shuō)什么。謹(jǐn)記一個(gè)道理,情在前,理在后。*青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等心理咨詢熱線:毛老師17707231501

招生對(duì)象:

具有以下情形的10-18周歲以下青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽(tīng)話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差,愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱,無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉,不善表達(dá),缺乏自信心、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類(lèi)的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時(shí)做作業(yè)等。

學(xué)校管理模式:

孩子在校學(xué)制之內(nèi),全封閉式管理,沒(méi)有假期,包括過(guò)年,孩子都是在學(xué)校里面過(guò)年(家長(zhǎng)可以來(lái)校和孩子一起過(guò)年)。孩子到校之后,未經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人同意,不允許出校;在校不允許使用手機(jī)|網(wǎng)絡(luò),不允許孩子和外面取得聯(lián)系(孩子監(jiān)護(hù)人除外)。

學(xué)員老師教官同吃同住,晚上睡一個(gè)宿舍里面,保證孩子在校安全。

學(xué)校圍墻經(jīng)過(guò)加高特殊處理,四周布控紅外線報(bào)警系統(tǒng)和24小時(shí)的遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子到校*不會(huì)出現(xiàn)逃跑的情況。

孩子到校前兩個(gè)月家長(zhǎng)不能跟孩子見(jiàn)面,只能單向聯(lián)系(如通過(guò)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)|家長(zhǎng)微信群|心理老師等等,孩子如果要聯(lián)系父母只能通過(guò)書(shū)信的形式),前兩個(gè)月是孩子的一個(gè)心理塑造期,對(duì)于孩子的改變非常重要,孩子到校2個(gè)月之后可來(lái)校探望|跟孩子視頻|電話都可以。

鄭重承諾:

保證24小時(shí)輪流值班,保證不打罵孩子,簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。

家長(zhǎng)可以試想一下,如果自己每天清晨都聽(tīng)到老板的責(zé)罵,那我們又怎能夠保持愉悅的心情來(lái)進(jìn)入工作狀態(tài)呢。所以家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候一定要用平和的語(yǔ)氣來(lái)和他們探討問(wèn)題。而當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我們也要耐心的傾聽(tīng),讓孩子感受到我們對(duì)他們的尊重。伏爾泰說(shuō):"耳朵是人們通往內(nèi)心的道路。"所以說(shuō)想要知道孩子內(nèi)心的想法,*主要的就是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。孩子的叛逆期,并沒(méi)有想象中的可怕,家長(zhǎng)要理性看待。