叛逆只是青春期的一種行為,什么是叛逆?在家長(zhǎng)或老師的眼里,是不聽話的,處處要反抗,如逃學(xué)、曠課、頂嘴等,叛逆期在*時(shí)期一般比較頻繁。畢竟,*基本上處于相對(duì)快速的發(fā)展階段,容易出現(xiàn)各種青少年問題,在面對(duì)未知情況時(shí),恐懼或恐慌是一種自然的狀態(tài)。其實(shí)無聊是一種對(duì)早期叛逆的表現(xiàn),*生在叛逆時(shí)期,做事情往往是不合適的,不提倡的,畢竟叛逆這個(gè)詞,自然是從行為上反映出來的。

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每個(gè)孩子的情況不同,他們進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)也會(huì)不一樣,有的是會(huì)跟家長(zhǎng)作對(duì),有的是會(huì)早戀,還有的會(huì)迷戀手機(jī),經(jīng)常為了玩手機(jī)不好好學(xué)習(xí)。不管孩子叛逆期的表現(xiàn)如何,家長(zhǎng)首先要做的就是穩(wěn)定好自己的情緒,不要被孩子的叛逆情緒所激怒,否則孩子叛逆的程度會(huì)越來越嚴(yán)重。

孩子迷戀手機(jī)叛逆嚴(yán)重怎么辦?

1、放低家長(zhǎng)姿態(tài),與孩子進(jìn)行交流。

有些孩子的心里往往有種"成人感",他們希望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可,假如家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待,他們自然會(huì)用不成熟的方式來回應(yīng)、抵擋家長(zhǎng),比方對(duì)玩手機(jī)上癮叛逆的狀況。

2、以實(shí)例證明沉迷手機(jī)的弊端。

對(duì)于孩子,尤其是叛逆期的孩子,往往對(duì)家長(zhǎng)所說的大道理是非常排斥的。與其喋喋不休的嘮叨,不如直接收集一些因?yàn)橥媸謾C(jī)導(dǎo)致身心健康受到不良影響的實(shí)例,用事實(shí)來進(jìn)行*直觀的教育。

3、下"限時(shí)令"。

無規(guī)矩不成方圓,玩手機(jī)也要遵守紀(jì)律,家長(zhǎng)可以下"限時(shí)令",以半小時(shí)為宜,時(shí)間一到就要立即收回手機(jī),引導(dǎo)孩子正面使用手機(jī)。

4、多培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

比如孩子喜歡打籃球,就多帶孩子去打,一來可以鍛煉身體,同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的興趣。當(dāng)然,孩子如果有其它興趣,也可以和孩子一起?？傊?不要讓孩子憋在家里玩手機(jī)就行。

5、家長(zhǎng)要以身作則。

很多家長(zhǎng)自己也是"手機(jī)控",整天拿著手機(jī),沒做好正確的榜樣,所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長(zhǎng)在孩子面前要盡量控制住自己玩手機(jī)的頻率,要以身作則,如果有工作上的需要,*好是避開。

6、幫助孩子找到更多的成就感和價(jià)值感。

每一個(gè)孩子都站在父母的舌尖上舞蹈。父母怎么評(píng)價(jià)孩子,孩子*終就會(huì)成長(zhǎng)為父母所描述的樣子。咱們做家長(zhǎng),千萬不要一直盯著孩子身上的缺點(diǎn),我們要練就一雙慧眼,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn),并給予及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定,很多孩子逃避現(xiàn)實(shí),產(chǎn)生叛逆情緒,就是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)失望了,這里的現(xiàn)實(shí)是指家庭和社會(huì)環(huán)境。他找不到認(rèn)同感,就會(huì)挫敗,對(duì)自己也會(huì)很失望,加重這種情緒。