a上海楊浦平面構(gòu)成培訓(xùn)哪個好
【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程】
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設(shè)計基礎(chǔ) - 視覺表現(xiàn)元素的組織法則
1.平面構(gòu)成:建立抽象的思維方式，掌握造型的基本規(guī)律。建立抽象思維理解方式，掌握造型的基本規(guī)律，最終將點(diǎn)線面等抽象元素靈活運(yùn)用到設(shè)計中。
2.色彩構(gòu)成:色彩規(guī)律與屬性的應(yīng)用，色彩情感的表達(dá)了解色彩規(guī)律及色彩性格，色彩搭配原理，熟練運(yùn)用色彩表達(dá)設(shè)計理念。
3.字體設(shè)計:字體的結(jié)構(gòu)，造型與變化的規(guī)律，設(shè)計理念的應(yīng)用將漢字字體設(shè)計與民族文化的真正融合是關(guān)系到實(shí)用藝術(shù)設(shè)計發(fā)展與應(yīng)用的重要問題，學(xué)習(xí)字體設(shè)計可以讓我們的設(shè)計更加精致，更好的表達(dá)出設(shè)計的主題和構(gòu)想意念。
4.圖形設(shè)計:抽象思維的深化，抽象情感的表達(dá)，簡潔的造型能力圖形是一種以形達(dá)意的智慧，廣泛存在于各種視覺藝術(shù)中。學(xué)習(xí)圖形可以讓我們更好的運(yùn)用抽象的思維方法創(chuàng)造更多視覺元素，豐富我們的生活環(huán)境。
5.標(biāo)志設(shè)計:抽象造型的傳達(dá)，規(guī)范的設(shè)計意識簡稱形象識別，是企業(yè)綜合信息傳遞的媒介，主要講解標(biāo)志的構(gòu)成形式，標(biāo)志的色彩應(yīng)用，概念的視覺化整合表現(xiàn)、創(chuàng)意元素的提取、標(biāo)志意義的表達(dá)、提案的制作步驟及方法等內(nèi)容。
設(shè)計:視覺形象識別系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)整體設(shè)計的理念和方法以及各應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計技巧。
7.廣告設(shè)計:獨(dú)特的角度和方式傳遞信息?，F(xiàn)代信息社會中具有重要的信息傳遞功能，主要學(xué)習(xí)廣告的前期調(diào)研和具體廣告定位、創(chuàng)意表現(xiàn)方法、設(shè)計程序、廣告類型和媒介等內(nèi)容。
8.書籍設(shè)計:書籍的定位，整體設(shè)計的概念書籍是人們傳遞信息最重要的表達(dá)方式，主要從整體設(shè)計的高度講解書籍的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、思想等設(shè)計理念和技巧，以及文字、插圖、色彩在書籍中的具體運(yùn)用方法。書籍裝訂形式及印刷后期工藝。
9.版面設(shè)計:處理圖形與文字的關(guān)系，閱讀的流程，骨骼的規(guī)范等。
【上海UI設(shè)計培訓(xùn)課程】
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UI游戲界面培訓(xùn)就業(yè)班
*周:
1.了解Ui和游戲界面，學(xué)習(xí)界面的整理布局和元素的特點(diǎn)
2.點(diǎn)線面分布構(gòu)成
組成
第二周層級關(guān)系:
1.圖層屬性
2.圖層樣式的應(yīng)用
3.按鈕的制作
第三周:
1.文字的創(chuàng)意和應(yīng)用
2.字體，文字變形 排版
3.顏色的學(xué)習(xí)
4.區(qū)域性顏色劃分、配色
5.窗口-邊框的學(xué)習(xí)和制作
第四周
1.窗口-信息面板，裝備面板，聊天面板
2質(zhì)感的表現(xiàn)
3.圖標(biāo)制作
4.道具圖標(biāo)
5.功能圖標(biāo)
第五周技能圖標(biāo):
1.手繪標(biāo)志設(shè)計
2.補(bǔ)給品、升級寶石設(shè)計
3.褲子 連綴 披風(fēng) 時裝
4.手腕 武器 鞋子 衣服
5.頭盔 任務(wù)道具
第六周:
1.登錄/退出界面，
制作
3.經(jīng)典案例解析、拆分
第七周:
1.制作流程和注意事項(xiàng)（大小，分辨率 坐標(biāo) 輸出形式 PS動作）
2.草圖概念繪制到界面的完整體現(xiàn)
第八周:
1.手機(jī)游戲界面設(shè)計
2.手機(jī)游戲界面原創(chuàng)設(shè)計
第九周:
1.網(wǎng)頁游戲界面延伸設(shè)計
第十周網(wǎng)頁游戲界面原創(chuàng)設(shè)計:
1.街機(jī)游戲界面設(shè)計
2.街機(jī)游戲界面設(shè)計原創(chuàng)設(shè)計
第十一周:
1.電視游戲界面設(shè)計
2.電視游戲界面原創(chuàng)設(shè)計
第十二周:
1.系統(tǒng)軟件界面設(shè)計
2.系統(tǒng)軟件界面設(shè)計
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咨詢顧問:董老師
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