鎮(zhèn)江公共英語培訓(xùn)哪里有
【英語培訓(xùn)】
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課程對象:
1.英語零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱者:比如之前未學(xué)習(xí)過英語，在校期間英語不理想，很長時間未接觸過英語，英語發(fā)音或語法等錯誤率較高者；
2.英語有一定基礎(chǔ):在校學(xué)習(xí)過，后面工作中用到但需要提升，取得過公共英語三級；
3.英語基礎(chǔ)較好:通過4,6級，但口語需要提高。
零基礎(chǔ)完全可以學(xué)！?。?/p>
英語口語，其實并沒有想象的那么可怕。要解決好這個問題，主要關(guān)乎到老師的授課方式、學(xué)員的學(xué)習(xí)方法和英語口語培訓(xùn)班的質(zhì)量。
*，一般學(xué)校里面的授課方式主要為老師閱讀書本，學(xué)生記筆記，然后考試，更后學(xué)生都是獲得是死記硬背的知識，在閱讀理解和完形填空的應(yīng)試型考試中能夠獲得不錯的分數(shù)，但是在演講、交流或者與英語母語*的友人溝通時，就會出現(xiàn)很大的障礙。
第二，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語口語的過程中，沒有這樣的英語口語的氛圍，使得對英語口語的學(xué)習(xí)重視不夠，加上應(yīng)試教育的影響，學(xué)生的英語口語能力普遍不高。并且學(xué)生在學(xué)習(xí)口語的過程中，方法上主要為背誦詞匯，單獨記憶，而忽視了文章的重要性和交流互動的意義。
第三，學(xué)員在生活工作之余為了更好提高英語口語，也報了英語口語輔導(dǎo)班。但因為輔導(dǎo)班質(zhì)量的參差不齊，大部分學(xué)員并沒有得到滿意的效果和服務(wù)。
【英語培訓(xùn)】
課程特色
視聽結(jié)合的方法更有效，更科學(xué)。
視聽結(jié)合的方法比傳統(tǒng)語法翻譯法來理解、記憶和儲存語言要好的多。視覺幫您形成形象思維，聽覺有助于您養(yǎng)成正確的語音、語調(diào)、節(jié)奏及遣詞造句的習(xí)慣。
交際是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
遵循以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生實際交際能力的交際教學(xué)法。讓學(xué)員在真實的或模擬情景中接觸自然話語，通過模仿和操練，引導(dǎo)學(xué)生自由地表達思想，培養(yǎng)其為交際綜合運用英語的能力。
任務(wù)型教學(xué)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑和方式。
只有理解性的輸入而沒有語言輸出則不能成為一個成功的學(xué)習(xí)者。輸入和輸出在語言學(xué)習(xí)過程中同等重要。任務(wù)可以促使學(xué)員學(xué)習(xí)語言，提高語言能力，用語言去解決困難，完成任務(wù)。
社交是學(xué)習(xí)的更終目的 —— 會用才算會英語。
這種方法強調(diào)學(xué)員通過一定的積累和豐富的活動，可以更終達到自由交流的目的。模擬真實情景，激發(fā)學(xué)生表達欲望，讓學(xué)員擁有具體而豐富的語言體驗，對語言運用進行仔細觀察，在運用中主動實踐，更終達到會用英語的目的。
商務(wù)英語口語+實戰(zhàn)全方位培訓(xùn)課
該課程針對商務(wù)英語，為學(xué)員提供商務(wù)口語、實戰(zhàn)以及劍橋商務(wù)英語考試等方面的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)員在短時間內(nèi)更好的把握好商務(wù)英語的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)員能夠全面的了解商務(wù)英語學(xué)習(xí)過程中，需要掌握的有關(guān)于會議、電話、工作報告等基本內(nèi)容，并針對目前BEC考試為學(xué)員提供全面的教學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)員能夠有所突破。
課程簡介
商務(wù)英語的學(xué)習(xí)是目前職場中流行的內(nèi)容，尤其是外企對于BEC考試的要求，造成了越來越多的人開始追求商務(wù)英語的高效學(xué)習(xí)。英語為學(xué)員提供更具有專業(yè)性的全面教學(xué)輔導(dǎo)，讓學(xué)員能夠比較輕松的突破英語教學(xué)難關(guān)，并在短時間內(nèi)，掌握有關(guān)于商務(wù)英語口語和寫作的基本內(nèi)容和目標。
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咨詢顧問:董老師
鎮(zhèn)江公共英語培訓(xùn)哪里有
英語培訓(xùn)開辦針對日常英語培訓(xùn)班,專注于英語日常口語、日常口語對話、零基礎(chǔ)英語口語的教學(xué),是一家打破傳統(tǒng)教學(xué)的新型成人英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
