增強團隊意識、合作能力; 是否有團隊意識和合作能力,決定一個人在未來的工作中是否具有力。 在少兒編程課程中,通常會進行小組組隊來完成任務(wù),這就需要孩子之間進行溝通合作,無形中就能了孩子良好的溝通能力與語言表達能力,并且鍛煉了孩子的協(xié)商能力以及團隊意識,這些能力將在孩子成長起到重要作用。
少兒編程指導(dǎo)師報考條件;
招生對象;
1;機器人、創(chuàng)客、編程教育、文化課或素質(zhì)課等培訓(xùn)機構(gòu),
2;學校信息技術(shù),
3;熱愛編程的青年及家長,
4;想拓科開展編程教育的機構(gòu)、校長或個人,
報名資料(電子版);
正反面照照片,兩寸白底照片,,
報名時間
隨時可以報名。每周二,周四中午前發(fā)資料,報名成功后,即生成。

編程指導(dǎo)師證通過率高,,報考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細解答辦理流程。

證書的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1. 職業(yè)能力證明:此證書是對您少兒編程教學能力的認可,可以作為您從事少兒編程教學工作的重要憑證。
2. 就業(yè)機會:擁有此證書的在求職時更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當下,持證者更容易教育工作者的青睞。
3. 技能:備考中,您將深入學習和理解少兒編程的相關(guān)知識,這不僅有助于您的專業(yè)技能,還能幫助您更好地指導(dǎo)學生進行編程學習。
至于證書的含金量,少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書是由電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權(quán)威性和專業(yè)性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進一步。

重慶要求,*階段以為主,通過化教學、項目式教學等形式,強調(diào)借助積木式編程工具,通過對對象、模塊、控制、執(zhí)行等概念及作用的直觀操作,感受編程思想。*階段以程序設(shè)計語言為工具,通過嘗試設(shè)計與實現(xiàn)基本程序結(jié)構(gòu),將實際問題解決與算法思想形成聯(lián)結(jié)。高中階段一種程序設(shè)計語言的基本知識,利用程序設(shè)計語言實現(xiàn)簡單算法,解決實際問題,通過人工智能典型案例的剖析,了解智能信息處理的巨大進步和應(yīng)用潛力,認識人工智能在信息社會中的重要作用。

少兒編程教育是區(qū)別于編程教育,針對3到18歲的青少兒通過寓教于樂的來學習編程語言,基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語言構(gòu)建在線編程學臺和開源硬件平臺,讓孩子通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程動手能力,邏輯思維能力,計算能力等,學習編程來串聯(lián)各個*。其屬于素質(zhì)教育的一個分支,也是在基礎(chǔ)教育階段針對AI教育領(lǐng)域下的提前布局,終達到讓孩子成為全科型人才。

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