浙江全封閉青少年素質教育學校-叛逆厭學矯正學校招生簡章:1、樹同學校 2、護航教育 3、陽江新希望學校 4、博智特訓學校、5耕力教育、6春華特訓學校、7啟德特訓學校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

教育學校所針對12-18周歲有厭學逃學、網絡成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養(yǎng)的全日制專門學校。

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好的學習習慣會讓孩子學習效率變得很高,有好的學習習慣的孩子成績一定不會很差,而那些總是有很多不好的學習習慣的孩子,即使很努力的學習,但是成績也不一定會有多好。

不好的學習習慣有哪些

上課忘帶課本和學習用具,抄寫中明明是"'b"可他抄下來就變成了"d",作業(yè)經常能快速完成,但字跡潦草、錯誤率高,考試時草稿紙上明明做對了,可就是忘記謄寫到試卷中。

馬虎在孩子中似乎已經成為一種通病,如果家長不加注意、不予重視,孩子的學習成績必會受到嚴重的影響。

學習時經常精神溜號,甚至做一些與學習毫不相干的事;自習課時常沉迷于空想,或者東翻西看,浪費時間;做作業(yè)或復習時,常做一些小動作,一邊聽歌一邊寫文章、算題,哪里說話哪搭茬兒,這些都是不好的學習習慣。

專心致志是學生必須養(yǎng)成的基本學習習慣,一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情,所謂"目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰"。

過于害羞,雖然學習上有許多沒有搞懂的問題,但也不敢問老師;太愛面子,喜歡打腫臉充胖子,不懂裝懂,不會的東西從來不向別人請教;學習心里沒數(shù),自己都搞不清楚哪些地方懂,哪些地方不懂,似乎什么都懂一點,但又沒有完全掌握。

在學習上花的時間越多,成績就越好嗎?不一定!

有些同學雖然看起來很努力,課間不出去玩,周末也窩在家里寫作業(yè),但他大部分時間并沒有集中精力,只是在漫無目的、心浮氣躁地"磨洋工"。一個班里一半左右的中等生,基本都是這個狀態(tài),這是非常不好的學習習慣。

有的同學從來不熬夜,該玩的時間也在瘋玩,但他們在學習的時候,能提前做個計劃,知道總共有哪些任務,安排好先做什么后做什么。一個班里少部分的尖子生,都是這個狀態(tài)。

決定成績的并不是你在學習上花了多長時間,而是這些時間是否"有效",是否都能集中注意力。

情緒波動是學生當中一個極為普遍的問題。中*階段的孩子心智發(fā)育還不成熟,對自己的情緒比較難以做到收放自如的平衡和控制。

所以,一旦在學習上遭遇挫折,或者某一階段心情低潮,學習成績也就因此起伏不定。

這類學生興趣和情緒容易變換,考了高分后,驕傲自滿;考了低分后,焦慮不安、自卑、迷茫自怨自艾,沉浸在學習失敗中不能自拔。