在孩子的成長(zhǎng)過程中,叛逆期是讓家長(zhǎng)們倍感頭疼的階段。面對(duì)孩子的厭學(xué)、逃學(xué)、打架斗毆、夜不歸宿等問題,許多家長(zhǎng)不知所措。為了解決這些問題,選擇一所專業(yè)的叛逆孩子全封閉管教學(xué)校是十分必要的。

青少年教育王老師:132--4711--0943

全封閉叛逆教育

一、心理輔導(dǎo)

叛逆學(xué)校通過專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)癥結(jié),制定整套階段性心理引導(dǎo),心理介入,心理康復(fù),成長(zhǎng)方案,幫助孩子矯正行為習(xí)慣。

二、社會(huì)實(shí)踐

讓孩子通過學(xué)習(xí)與勞作相結(jié)合,定期組織生活勞動(dòng)、社會(huì)福利,公益愛心實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)。

三、感恩教育

通過感恩勵(lì)志教育課程,幫助孩子重新認(rèn)知自我,學(xué)會(huì)感恩父母,回報(bào)家庭與社會(huì),尊重他人,愛護(hù)自己。

四、軍事拓展

特訓(xùn)學(xué)校開展全封閉軍事化體能拓展訓(xùn)練,教化與健康相結(jié)合,致力于讓問題少年完成陽(yáng)光少年的華麗轉(zhuǎn)變。

*生晚上偷偷玩手機(jī)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了怎么辦

手機(jī)作為信息時(shí)代的產(chǎn)物,已經(jīng)充分融入到我們的生活當(dāng)中,但是有些小孩子難以抵制誘惑,出現(xiàn)了沉迷網(wǎng)絡(luò),甚至晚上偷偷玩手機(jī)的情況。作為家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候,要及時(shí)與孩子溝通,讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,并正確使用手機(jī)。

1、不要太過驚慌,不能一味禁止孩子接觸,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)未必是好事。雖然孩子在玩手機(jī)時(shí),缺乏自控能力,但不能放任不管,也不能強(qiáng)制直接沒收手機(jī),這樣更容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒,適得其反?，F(xiàn)在*有效的辦法就是限制孩子使用手機(jī)。

2、孩子的依賴一定是我們的父母,而不是電子產(chǎn)品,所以在限定孩子電子產(chǎn)品使用的同時(shí)我們也要不斷的反思自己是否存在對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成上起反向作用的行為。不斷的反思,我們要和孩子一起成長(zhǎng),把孩子從手機(jī)里面搶回來(lái)。

3、可以試著先去了解孩子每天晚上在手機(jī)上看的是什么,然后和他慢慢的溝通,切勿打罵,但是小孩子的叛逆期真的是一個(gè)不可忽視的階段,可能會(huì)影響到他的一生,所以建議多多的溝通,多陪陪孩子,多給孩子點(diǎn)關(guān)愛。

4、可以規(guī)定孩子在晚上睡覺前必須放下手機(jī),并且不能在床上使用手機(jī)。其次,可以規(guī)定孩子每天使用手機(jī)的時(shí)間不超過兩小時(shí)。*后,家長(zhǎng)應(yīng)該在家里設(shè)置一個(gè)"無(wú)手機(jī)區(qū)域",例如餐桌、客廳等地方,讓孩子明白在這個(gè)區(qū)域內(nèi)是不允許使用手機(jī)的。

5、戶外活動(dòng)對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng),有著非常積極的作用,可以緩解青少年的壓力和疲勞,有助于改善睡眠和情緒狀態(tài)。因此,家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)青少年增加戶外活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和社交活動(dòng),以增強(qiáng)其自信和社交能力。