兒童為本原則家庭教育指導的對象主要是家長,但沒有兒童就沒有家長,指導家長也是為了促進兒童健康、地發(fā)展。2019年庭教育指導大綱(修訂)》把"兒童為本"和"家長主體"作為家庭教育指導工作應堅持的基本原則。"兒童為本"即指導家長要尊重和*兒童權利,遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,注重兒童個體差異、因材施教,為兒童、、充分的發(fā)展創(chuàng)建良好的家庭家教家風。

家庭教育指導師是一種專門從事家庭教育指導工作的職業(yè)。他們通過教育學、應用心理學、社會家庭學等*的理論知識,幫助家庭建立良好的家庭,關系、親子關系、婆媳關系等。

家庭教育指導師的主要職責包括:對家庭成員進行個體和團體輔導,提供家庭教育,制定家庭教育方案,開展家庭教育講座和培訓等。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問題。

在國內外,家庭教育指導師都是一個備受的職業(yè)。他們?yōu)榧彝ヌ峁I(yè)的教育指導,幫助家庭建立的家庭,促進家庭成員的發(fā)展。

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家庭師證書是終身有效的,這意味著一旦該證書,它將長期有效,無需定期更新或重新。這個證書是對于個人在相關領域具備的專業(yè)知識的一種認可

【家庭教育指導師的工作如何】

家庭教育指導師通常在家庭教育公司、學校、公司等場所工作,也有一些指導師選擇職業(yè),通過線上或線下提供服務。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問題。家庭教育指導師的工作時間較為,可以根據自己的時間安排進行工作。

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家庭教育指導重點,指導家長關注兒童行為問題背后的心理需求,兒童的行為問題背后往往隱藏著深層次的心理需求,只有真正了解兒童內心隱藏的需求,才能更好地與行為問題兒童相處,從而幫助他們行為問題。家長需要辨別兒童行為的真正意圖,并做出恰當回應,而不能僅僅關注行為問題本身是否惡劣或者嚴重。家長可以通過多觀察、多溝通、多傾聽等來了解兒童的真正想法和需求。