【養(yǎng)老護理師】作為一個新的持證上崗職業(yè),是按勞付酬和社會*部近年推出的新的職業(yè)培訓項目。隨著社會福利社會化工作的大力推進及人口老齡化趨勢的到來,呈現(xiàn)出需求大于供給的總趨勢。 目前老齡化社會加劇,養(yǎng)老護理師也就成了新的熱門職業(yè),社會需求量越來越大。為此從事老年護理工作的人員均要通過的專業(yè)培訓,取得*后才能上崗工作。各類型公辦、民辦、養(yǎng)老機構已成為社會關注的新興行業(yè)之一。養(yǎng)老護理師就業(yè)方向養(yǎng)老護理師持證上崗已經成為養(yǎng)老服務一項基本要求,培訓率要達到*,持證上崗率要達到95%以上,并且作為對養(yǎng)老服務達標創(chuàng)建、各種獎勵或等級評定的重要衡量指標。
養(yǎng)老護理員工作的對象是長者,既是服務者,也是"晚輩",因而在禮貌用語上也較其他職業(yè)要求更高。語言是人際溝通的重要工具,使用得體,會促進人際關系的;反之則影響人際溝通的效果,還會影響關系,相互之間造成誤會,失去信任,使護理工作很難進行下去。 要做到禮貌用語,首先要能體會長者的心理,設身處地地為長者的困難著想,遵從長者的意愿,恰當?shù)?、靈活地使用自己的語言。要善于學習,語言的使用,在溝通中還要"察言觀色",體會長者語言后面的"潛臺詞",就是體態(tài)語言所表達出來的真正含義。
山西省養(yǎng)老護理員證報名流程
安靜需求?老年人一般都喜歡安靜,怕吵怕亂。有些老年人就怕過星期天,這*子女、兒孫都來了,亂哄哄地度過*,對老年人來說,這樣的星期天是"苦惱的星期天"。
支配需求?老年人原來多為一家之主,家中的支配權。但由于年老后社會經濟地位的變化,老年人的家庭地位、支配權都可能受到影響。這也可能造成老年人的苦惱。
尊敬需求?老年人離開工作崗位可能會情緒緒低落,如果得不到尊重,就會產生悲觀情緒,甚至不愿出門,長期下去,則會引起和低沉,為埋下禍根。
求偶需求?老年人喪偶后生活,子女照顧也非長久之計,所以子女應該支持老年人的求偶需求。
老多患有各種,認知只是其中之一。無論哪種慢病,都意味著老年護理不能只是簡單看護。即便沒有嚴重,高齡老人機能衰退,無論吃、動、行都與不相同,照顧中稍有不慎,都可能造成嚴重后果。生活中常見到由于護理常識,老人跌倒、受傷,甚至加速死亡的例子。比如,喂飯不當,老人可能誤吸或嗆噎,肺炎和窒息;扶抱不對造成關節(jié)脫臼、肋骨骨折;坐臥不正確壓和血栓。"照護人員如具備足夠護理知識,這些是能避免的。"
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山西省養(yǎng)老護理員證報名流程, 養(yǎng)老護理員培訓目的 以積極應對人口老齡化、加快建設養(yǎng)老服務體系、發(fā)展養(yǎng)老服務產業(yè)、老年人生活為目標,開展養(yǎng)老護理員培訓,切實養(yǎng)老護理員的理論知識、服務意識和操作技能。 養(yǎng)老護理員職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、創(chuàng)新服務理念、應急處理能力等,增強養(yǎng)老服務相關的生活照護、基礎照護、服務、心理支持、安寧服務、照護評估、及培訓指導等相關知識和技能,更好養(yǎng)老服務需求,養(yǎng)老服務專業(yè)化和規(guī)范化水平。 由于老年患者和心理的特殊性,在老年人的中往往會遇到一些有別于其他患者的特殊的問題,必須認真對待,考慮。據(jù)調查報告顯示,老年患者住院期間,入睡困難占24%,不能熟睡占45%;覺醒過早占13%;睡時縮短占18%。老年患者的病體不適是引起主要原因,其中醫(yī)院各種噪音的不良及其他各種因素均可影響睡眠而。老年患者的主要原因,首先是由于腸、肛腸收縮,引起大便水份吸收而過于干燥;另外因咀嚼能力不全、消化功能下降,喜歡精細、稀軟食物也是的原因之一。
什么人適合辦理養(yǎng)老護理師呢? 老齡工作的事業(yè)單位,如社、報刊、出版社、老年福利機構;老年、護理、心理機構技術人員(如各級養(yǎng)老院、福利院、頤養(yǎng)園、老年公寓等);老年產業(yè)有關* 養(yǎng)老護理師承認嗎? 由衛(wèi)健委主管健康促進會和人才培證網(wǎng)一起聯(lián)合發(fā)證的,是社會上含金量高的證書。通用,認可,真實有效,扣健康促進會、人才網(wǎng)雙章。
山西省養(yǎng)老護理員證報名流程, 隨著條件的及生活水平的,老年患者在住院期間,除了常規(guī)的護理外,對護理的要求也越來越高。護理是醫(yī)學不可分割的重要組成部分,護理包括保存生命、減輕病痛、促進等方面的內容。由于老年患者的特殊性,對從事復護理的廣大護理人員比其他護理人員提出了更高的要求,除了精湛的護理技術和外,還應該具有高度的同情心和高度的責任心,要用愛心和真心去服務于患者。下面,就對科在老年中如何做好護理進行探討。
