感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)考試時(shí)間為月度考試每月都有進(jìn)行的,考試費(fèi)用因地區(qū)和機(jī)構(gòu)而異。一般來(lái)說(shuō),考試費(fèi)用包括報(bào)名費(fèi)、考試材料費(fèi)等。具體費(fèi)用可以在相關(guān)的官方網(wǎng)站或咨詢(xún)機(jī)構(gòu)時(shí)了解清楚,以便合理安排預(yù)算。

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)適合誰(shuí)考

1、在幼兒園、親子園、早教機(jī)構(gòu)、各類(lèi)藝術(shù)培訓(xùn)中心等投資人及從事早、幼教育行業(yè)的人員;

2、有進(jìn)一步學(xué)習(xí)需求的感統(tǒng)訓(xùn)練師;

3、想開(kāi)設(shè)幼兒園、早教中心或兒童感統(tǒng)會(huì)所的投資人或者園長(zhǎng);

4、嬰幼兒家長(zhǎng);

5、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大中專(zhuān)院校在校學(xué)生及畢業(yè)生。

6、有意成為感統(tǒng)指導(dǎo)師的社會(huì)各界人士。

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)培養(yǎng)目標(biāo)

能根據(jù)兒童的實(shí)際表現(xiàn),推斷出導(dǎo)致兒童感統(tǒng)失調(diào)的根本性身體生理原因。

能針對(duì)不同兒童制定出切實(shí)有效的個(gè)性化感統(tǒng)訓(xùn)練方案。

能扎實(shí)掌握感統(tǒng)訓(xùn)練方法,有效開(kāi)展兒童感統(tǒng)訓(xùn)練。

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)考試內(nèi)容

1. 基礎(chǔ)知識(shí)考試:包括感覺(jué)統(tǒng)合理論、兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童診斷與評(píng)估等方面的知識(shí),重點(diǎn)考察考生對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合理論的理解和應(yīng)用能力。

2. 專(zhuān)業(yè)技能考試:包括感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施、特殊兒童的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練設(shè)備的操作與維護(hù)等方面的技能,重點(diǎn)考察考生對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的實(shí)踐能力和操作技能。

3. 案例分析考試:通過(guò)對(duì)典型案例的分析,考察考生對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的理解和應(yīng)用能力,重點(diǎn)考察考生對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的方案設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。

4. 面試環(huán)節(jié):通過(guò)面試,考察考生的溝通能力、應(yīng)變能力和職業(yè)素養(yǎng)等方面的素質(zhì),重點(diǎn)考察考生對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的理解和認(rèn)識(shí)。