面對(duì)孩子的叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等問(wèn)題,家長(zhǎng)可能會(huì)感到束手無(wú)策,尤其是在孩子表現(xiàn)出如脾氣暴躁、離家出走等極端行為時(shí)。在這種情況下,一些家庭可能會(huì)考慮將孩子送入專(zhuān)門(mén)的封閉式學(xué)校,這些學(xué)校專(zhuān)注于解決青少年的成長(zhǎng)問(wèn)題,幫助他們重返正軌。
青少年教育:151--7253--4880 施老師
以下是按照一定標(biāo)準(zhǔn)篩選出的深圳市一部分具有較好口碑的封閉式學(xué)校名單,僅供參考:
紐特教育
正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校
善一特訓(xùn)學(xué)校
春暉學(xué)校
志和教育
龍耀騰飛
清德勵(lì)志教育
國(guó)謹(jǐn)教育
興華勵(lì)志教育
啟騰特訓(xùn)學(xué)校
以上青少年教育學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)口碑和學(xué)校名氣推薦紐特教育。
學(xué)校老師教官學(xué)生同吃同住,培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí),提高自我控制力。學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子入學(xué),家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況,幫助化解孩子和家庭走出困境,如有需要,您可以咨詢(xún) 胡老師
以紐特教育為例,這所學(xué)校致力于幫助10-18歲青少年解決網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)等問(wèn)題。自成立以來(lái),該學(xué)校經(jīng)歷了快速發(fā)展,已經(jīng)成為該領(lǐng)域中的佼佼者之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),已有超過(guò)萬(wàn)名青少年在這里成功完成了轉(zhuǎn)變,并得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
不要去批評(píng)孩子
不少家長(zhǎng)看到孩子出現(xiàn)早戀的事情,他們會(huì)顯得非常生氣,甚至還會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),*后孩子就會(huì)用命令的語(yǔ)氣,要求孩子與對(duì)方分手,難道這種事情真的管用嗎?不少孩子會(huì)將感情發(fā)展慢慢的轉(zhuǎn)移為秘密交易,以此來(lái)向父母展現(xiàn)自己,對(duì)于愛(ài)情到底有多么的忠貞不渝。
15歲小女孩談戀愛(ài)的危害
1、身體上
由于很多中學(xué)生早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動(dòng)、易動(dòng)感情、自控力較差,常常會(huì)產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒,這會(huì)導(dǎo)致一系列身體不適。
2、心理上
對(duì)于早戀者而言,早戀是一個(gè)既充滿(mǎn)歡喜又充滿(mǎn)苦悶的過(guò)程。由于對(duì)對(duì)方的愛(ài)戀,早戀者常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而造成情緒變化;也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改?、同學(xué)、老師的壓力,造成心理失衡。
3、學(xué)習(xí)上
由于青少年自我控制能力差,往往無(wú)心學(xué)習(xí),成績(jī)下降,是十分常見(jiàn)。這就是早戀反對(duì)者反對(duì)早戀的*重要理由。
15歲小女孩談戀愛(ài)怎么辦,家長(zhǎng)一定要正確看待孩子的早戀,千萬(wàn)不要去批評(píng)和指責(zé)孩子,要好好與孩子溝通,好好開(kāi)導(dǎo)孩子,引導(dǎo)孩子打消早戀的想法。
紐特教育的優(yōu)勢(shì)在于:
持續(xù)支持:學(xué)校提供為期12個(gè)月的專(zhuān)業(yè)心理跟進(jìn)服務(wù),確保學(xué)生畢業(yè)后仍能得到必要的心理支持。
感恩教育:強(qiáng)化親子間的溝通,幫助孩子學(xué)會(huì)感恩。
質(zhì)量保證:提供合同*,如果學(xué)生畢業(yè)后出現(xiàn)問(wèn)題反彈,學(xué)校承諾免費(fèi)再教育。
軍事化管理:采用準(zhǔn)軍事化管理方式,確保學(xué)生的人身安全,并幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
學(xué)籍管理:部分校區(qū)能夠接收并管理學(xué)生的學(xué)籍,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不受影響。
課程設(shè)置包括但不限于:
心理輔導(dǎo):通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。
行為矯正:通過(guò)軍事化訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和良好的行為習(xí)慣。
勞動(dòng)實(shí)踐:鼓勵(lì)學(xué)生參與勞動(dòng),從中學(xué)習(xí)知識(shí),增強(qiáng)體質(zhì)。
親子教育:強(qiáng)調(diào)父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。
感恩教育:促進(jìn)家庭和諧,增進(jìn)親子關(guān)系。
國(guó)學(xué)禮儀:讓學(xué)生接觸傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣。
普法教育:增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,預(yù)防青少年犯罪。
在選擇此類(lèi)學(xué)校時(shí),請(qǐng)務(wù)必親自考察學(xué)校環(huán)境、師資力量以及教育方法,確保它們能夠提供安全、合法且有效的教育服務(wù)。同時(shí),也要考慮到孩子的意愿和感受,盡可能讓他們參與到這個(gè)決策過(guò)程中來(lái)。
