制定計劃和目標; 感覺統(tǒng)合指導師還需要制定計劃和目標,以幫助客戶實現情感成長。他們需要與客戶一起制定可行的計劃,以解決客戶的問題和實現目標。在制定計劃時,指導師需要考慮客戶的情感狀態(tài)、個性特點和目標。他們需要與客戶保持密切聯系,以確保計劃的實施和進展。
 想要成為感覺統(tǒng)合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學、教育學、運動科學等專業(yè)。
具備相關培訓和認證,例如美國感覺統(tǒng)合指導師協(xié)會 (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統(tǒng)合領域有相關和技能。

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感覺統(tǒng)合指導師主要從事感覺統(tǒng)合工作,可以在以下領域中尋找就業(yè)機會:
1. 醫(yī)院和診所:感覺統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統(tǒng)合,包括兒童神經發(fā)育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺統(tǒng)合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統(tǒng)合能力,學習和社交技能。
4. 社區(qū)健康機構:感覺統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺統(tǒng)合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統(tǒng)合和評估。

感覺統(tǒng)合訓練的作用1、感覺統(tǒng)合訓練可以發(fā)展兒童的智力。2、感覺統(tǒng)合訓練可使感覺統(tǒng)合失調兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。3、感覺統(tǒng)合訓練有利于增強兒童的體質。4、感覺統(tǒng)合教育教育對兒童心理發(fā)展有積極影響。5、感覺統(tǒng)合訓練可兒童勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質6、兒童競爭、團結、協(xié)作的社會意識,幼兒良好的社會適應能力。7、幼兒的語言能力。