濟(jì)寧市叛逆青少年問題學(xué)校:1、紐特教育2、護(hù)航教育3、好少年4、夢(mèng)之翼5、至善特訓(xùn)學(xué)校6、旭陽少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓(xùn)學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德。

青少年教育:15172534880  施老師  立即撥打、

濟(jì)寧市叛逆青少年問題學(xué)校 紐特教育 所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

孩子們往往熱衷于玩耍、運(yùn)動(dòng)、看電視和玩游戲,但對(duì)讀書和上學(xué)卻缺乏興趣,這是許多孩子共有的問題。雖然孩子們可能并未意識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性,但家長(zhǎng)們卻深感憂慮,時(shí)刻思考著如何消除孩子的厭學(xué)情緒。那么,面對(duì)孩子不想上學(xué)、厭學(xué)的情況,家長(zhǎng)們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?

應(yīng)對(duì)孩子厭學(xué)的方法:

探究厭學(xué)根源
首先,家長(zhǎng)需要深入了解孩子厭學(xué)的原因,是源于學(xué)習(xí)過程中的困難,還是家庭對(duì)學(xué)習(xí)的過高要求?只有找準(zhǔn)原因,才能對(duì)癥下藥,進(jìn)行有效的引導(dǎo)。

與孩子共學(xué)共進(jìn)
其次,家長(zhǎng)可以安排與孩子共同學(xué)習(xí)的時(shí)間。通過放下手機(jī)、電腦和電視,與孩子一同投入學(xué)習(xí),這種以身作則的方式對(duì)孩子的影響更為深遠(yuǎn)。共同學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)選擇孩子感興趣的內(nèi)容作為切入點(diǎn),吸引孩子的注意力。初期不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)特定內(nèi)容,而是以自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)感染孩子,逐漸培養(yǎng)孩子的興趣。

營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境
此外,為孩子提供一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。避免在孩子學(xué)習(xí)的地方進(jìn)行娛樂活動(dòng)或打擾孩子,以免影響孩子的注意力。長(zhǎng)期以往,有助于孩子養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

孩子厭學(xué)的原因分析:

家長(zhǎng)期望過高
家長(zhǎng)往往以"為你好"為出發(fā)點(diǎn),全心全意支持孩子的學(xué)習(xí),但過高的期望和功利心態(tài)可能給孩子帶來巨大的身心壓力,逐漸產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
一些家長(zhǎng)溺愛孩子,*階段未嚴(yán)格要求,導(dǎo)致孩子養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。到了中學(xué),這些習(xí)慣成為學(xué)習(xí)的障礙。

缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力
孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足是厭學(xué)的重要原因。家長(zhǎng)和學(xué)校給予的壓力過大,反而抑制了孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

因此,家長(zhǎng)要解決孩子厭學(xué)的問題,首先需要深入了解其厭學(xué)的原因,然后采取相應(yīng)的方法,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

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