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嬰幼兒潛能師證書報名(贈送學(xué)習(xí)資料) 每個孩子都是不一樣的,有的人擅長畫畫,有的人擅長算術(shù),有的人擅長舞文弄墨……而這些是也是每個孩子的不同之點,可貴之處。所以家長切忌去決定孩子的愛好。有些家長認為"畫畫有什么用!去學(xué)算術(shù),以后對數(shù)學(xué)有幫助!""寫作?以后能當飯吃嗎?"于是就開始替孩子決定他們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,這種做法是錯誤的。

從出生起,寶寶的語言能力就開始發(fā)育了。0-1歲是寶寶語言的發(fā)生期,也是聽力的發(fā)展期。在這一階段,多元化的聽力可以充分鍛煉寶寶的聽力,為寶寶的語言能力打下基礎(chǔ)。用溫柔的語調(diào)對寶寶說話,對寶寶唱念有節(jié)奏的兒歌,都能促進寶寶的聽力和語言理解能力的發(fā)育。
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如果不及時加以練習(xí),幾個月后就會自然消失,如果及時訓(xùn)練,這種先天的反射就會變成后天的本領(lǐng)。但新生兒潛能須由經(jīng)嚴格專業(yè)培訓(xùn)的人員來進行。嬰幼兒潛能師這個職業(yè)因此誕生,嬰幼兒潛能師旨在兒童的全腦多元智能,激發(fā)全腦潛能。未來隨著父母和學(xué)校對嬰兒教育的,嬰幼兒潛能師會越來越受歡迎。

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嬰幼兒潛能師作用: 1.那么幼兒期的潛能對未來有哪一些作用:,孩子的語言能力發(fā)展。 2.在幼兒時期這個階段非常的重要,這是孩子語言發(fā)展能力快的一時候,這個時期的孩子可以積累非常多的詞匯,雖然很多時候孩子不能夠表達出來,但是這是一個關(guān)鍵的時期。人體大腦里面的細胞有70~80%是三歲以前形成的,幼兒時期也是人一生中語言迅速的時候,也是關(guān)鍵的時候。
嬰幼兒時期,寶寶的感知覺、注意力、記憶力等認知能力都在迅速發(fā)展。因此,父母應(yīng)這個關(guān)鍵時期,通過豐富的感官和互動,激發(fā)寶寶的好奇心和欲。如使用顏色鮮艷的玩具、播放悅耳的音樂、與寶寶進行親密的等,這些活動不僅能夠?qū)殞毜母泄傩枨?還能促進寶寶的認知發(fā)展。
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