寧波鎮(zhèn)海區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家好，今天小編要說(shuō)的是寧波法語(yǔ)培訓(xùn) 。下面我們來(lái)看一下零基礎(chǔ)學(xué)法語(yǔ)能自學(xué)嗎，如何能保持對(duì)法語(yǔ)的熱愛(ài)，學(xué)法語(yǔ)哪家好，法語(yǔ)自學(xué)可以嗎，怎樣正確的學(xué)習(xí)法語(yǔ)，法語(yǔ)TCF，學(xué)習(xí)法語(yǔ)建議，法語(yǔ)考研 。

零基礎(chǔ)學(xué)法語(yǔ)能自學(xué)嗎

不建議自學(xué)入門(mén)，入門(mén)可以報(bào)線(xiàn)下班，入門(mén)之后看個(gè)人修為。自學(xué)入門(mén)，很大一部分人從入門(mén)到放棄，也只有很少一部分人能說(shuō)破法語(yǔ)，發(fā)音寒磣、語(yǔ)法不知所云。那么多正規(guī)軍和半正規(guī)軍都講不好法語(yǔ)，所以說(shuō)學(xué)法語(yǔ)基礎(chǔ)是比較重要的，祝好是報(bào)班學(xué)習(xí)。

如何能保持對(duì)法語(yǔ)的熱愛(ài)

如果想要自學(xué)一門(mén)語(yǔ)言最重要的是興趣和動(dòng)力，如何讓我們的動(dòng)力不減，一直對(duì)法語(yǔ)持有很大的興趣呢？小編我的辦法是通過(guò)看電視劇。你們別覺(jué)得沒(méi)用，將法劇的難度系數(shù)好好分類(lèi)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度去學(xué)習(xí)，不要無(wú)腦的看就一定會(huì)有幫助的。初級(jí)的同學(xué)可以去看看丁丁歷險(xiǎn)記。

寧波法語(yǔ)培訓(xùn)

學(xué)法語(yǔ)哪家好

我學(xué)法語(yǔ)是網(wǎng)課學(xué)的法語(yǔ)，沒(méi)有上過(guò)實(shí)體課，學(xué)習(xí)一年后考到b2，當(dāng)然是有水分。學(xué)習(xí)法語(yǔ)第二年到法國(guó)學(xué)習(xí)，在法國(guó)讀研究生非法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，已畢業(yè)。畢業(yè)時(shí)候語(yǔ)言實(shí)打?qū)峛2也許能有c1吧。比不過(guò)法專(zhuān)是肯定的，但是作為工具夠用了。

法語(yǔ)自學(xué)可以嗎

法語(yǔ)自學(xué)是不怎么現(xiàn)實(shí)的，法語(yǔ)的發(fā)音基本上就是反*人的，很難發(fā)出那個(gè)小舌音，跟著老師學(xué)好發(fā)音掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法，后面可以試試自學(xué)，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)報(bào)個(gè)基礎(chǔ)班學(xué)A1后面再看情況，畢竟學(xué)語(yǔ)言要多說(shuō)，本身我們的環(huán)境就很少有人說(shuō)法語(yǔ)，有個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍會(huì)很助于學(xué)習(xí)語(yǔ)言，而且學(xué)語(yǔ)言還要了解法國(guó)的文化和風(fēng)俗人情，可以看看法國(guó)電影之類(lèi)的。

怎樣正確的學(xué)習(xí)法語(yǔ)

任何一門(mén)語(yǔ)言，讀音都很難自學(xué)，因?yàn)闀?shū)不會(huì)發(fā)出聲音。這時(shí)候*是有一個(gè)靠譜的老師能夠教你發(fā)音，并且可以糾正你的發(fā)音。對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，入門(mén)比精通要難，所以要做好心理準(zhǔn)備。這里老師就可以幫到我們正確的學(xué)習(xí)法語(yǔ)。

法語(yǔ)TCF

在以前我們有說(shuō)過(guò)法國(guó)留學(xué)需要考試，那么TCF考試也是具有權(quán)威性的語(yǔ)言考試。TCF考試是由法國(guó)教育部研究中心組織的一種法語(yǔ)水平測(cè)試。所需要到法國(guó)留學(xué)高等學(xué)校的都必須要經(jīng)過(guò)TCF考試和DAP考試。法國(guó)留留學(xué)想要上高等院校參加TCF考試是必要的。

學(xué)習(xí)法語(yǔ)建議

在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候*是選擇老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)效果是非常明顯的。并且在學(xué)習(xí)幾個(gè)月后都能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。當(dāng)學(xué)生掌握了語(yǔ)言邏輯之后需要加強(qiáng)詞匯還有鞏固練習(xí),這時(shí)候老師的作用就變小了這時(shí)候需要學(xué)生更多的主觀(guān)能動(dòng)性。

法語(yǔ)考研

我曾經(jīng)有個(gè)觀(guān)察，一個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高不高與考研率是有相對(duì)比例的。在幾年前法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研的人數(shù)基本就是每班一兩個(gè)，考上有時(shí)還未必會(huì)報(bào)到。今年我給某個(gè)高校代課時(shí)，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備考研的人已經(jīng)快接近班級(jí)人數(shù)的五分之一了。這個(gè)比例在未來(lái)我覺(jué)得只會(huì)有增無(wú)減，這說(shuō)明了法語(yǔ)是一項(xiàng)比較好的專(zhuān)業(yè)，不管是未來(lái)就業(yè)還是其它都有幫助。

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