深圳鹽田區(qū)正規(guī)的一級(jí)建造師培訓(xùn)班有哪些,深圳一級(jí)建造師培訓(xùn)有沒(méi)有技巧?不如看下建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū),一級(jí)建造師考試科目,一級(jí)建造師的影響力,一建和二建的難度比較,一級(jí)建造師的考試組織,考一級(jí)建造師證書(shū)有什么意義。
建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)
想要考取建造師的證書(shū),首先就需要了解到報(bào)名的條件和要求有哪些,從業(yè)資格,取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)、且符合注冊(cè)條件的人員,必須經(jīng)過(guò)注冊(cè)登記后,方可以建造師名義執(zhí)業(yè)。建設(shè)部或其授權(quán)機(jī)構(gòu)為一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格的注冊(cè)管理機(jī)構(gòu)。各省和自治區(qū)以及直轄市建設(shè)行政主管*制定本行政區(qū)域內(nèi)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格的注冊(cè)辦法,報(bào)建設(shè)部或其授權(quán)機(jī)構(gòu)備案。
一級(jí)建造師考試科目
準(zhǔn)備一級(jí)建造師考試的朋友看過(guò)來(lái)啦,給大家說(shuō)一說(shuō)關(guān)于一級(jí)建造師的考試科目有哪些呢?一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》和《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》4個(gè)科目?!秾?zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目為主、客觀題混合卷,考生答題時(shí)要仔細(xì)閱讀位于試卷封二的應(yīng)試人員注意事項(xiàng)和專(zhuān)用答題卡首頁(yè)的作答須知。
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一級(jí)建造師的影響力
一級(jí)建造師的影響力不僅僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè),更是給國(guó)內(nèi)建筑事業(yè)做出了很多的努力和貢獻(xiàn)的。隨著建造師在*經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)下,影響著成千上萬(wàn)人的職業(yè)選擇。社會(huì)上應(yīng)運(yùn)而生的各式各樣的建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),他們?yōu)榱苏猩猩呀?jīng)顧不上教學(xué)的本質(zhì),他們展示出來(lái)的通過(guò)率絕對(duì)沒(méi)有低于80%的宣傳,但是影響著廣大考試的進(jìn)程,試想一下如果通過(guò)率如此之高。
一建和二建的難度比較
說(shuō)到一建和二建的難度,很多人毋容置疑的講到一建的難度更大了,由于一級(jí)建造師涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要比二建的要多一些。而且主要的是一建的難度就難在實(shí)務(wù),法規(guī)跟經(jīng)濟(jì)可以說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的,管理是需要跟實(shí)務(wù)一起學(xué)習(xí)的,這兩科相輔相成,我聽(tīng)說(shuō)的是實(shí)務(wù)是卡通過(guò)率的,就是說(shuō),10萬(wàn)人考,只能要求過(guò)5000,那么5000以后的就相當(dāng)于被放生了。
一級(jí)建造師的考試組織
大家對(duì)于一級(jí)建造師了解多少呢?一級(jí)建造師組織考試主要是針對(duì)于考不同專(zhuān)業(yè)方向的朋友,比如建筑工程和機(jī)電水利工程等專(zhuān)業(yè)。人力資源和社會(huì)保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共同成立建造師執(zhí)業(yè)資格考試辦公室(辦公室設(shè)在建設(shè)部),負(fù)責(zé)研究建造師執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)政策。一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試的考務(wù)工作由人事部人事考試中心負(fù)責(zé)。
考一級(jí)建造師證書(shū)有什么意義
這里要說(shuō)到的就是證書(shū)的價(jià)值對(duì)于考證的人來(lái)說(shuō)有什么意義,當(dāng)然,很多人會(huì)想投機(jī)取巧,一建證不能花錢(qián)買(mǎi)肯定是有意義的,不然又會(huì)遍地都是一建師??甲C有沒(méi)有意義是看大家對(duì)考證是怎么理解,這也是一開(kāi)始用分析法來(lái)確定自己是否要考證,每個(gè)人都有自己想考證的理由,無(wú)論為金錢(qián)還是為職業(yè)規(guī)劃,但無(wú)論是出于什么目的,只要能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
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