東莞日語(yǔ)面授課程，東莞日語(yǔ)培訓(xùn)在抖音和朋友圈都可以看到，那么接下來(lái)我就和大家談?wù)勛詫W(xué)日語(yǔ)真的很難學(xué)好嗎，五十音要學(xué)多久，如何記日語(yǔ)單詞，為什么總覺得培訓(xùn)班不靠譜，學(xué)日語(yǔ)只能出國(guó)發(fā)展嗎，學(xué)日語(yǔ)跟就業(yè)的關(guān)系，語(yǔ)言技能日語(yǔ)，日語(yǔ)的好處在哪。

自學(xué)日語(yǔ)真的很難學(xué)好嗎

很多同學(xué)跟我說(shuō)我自學(xué)日語(yǔ)前面幾節(jié)課還是很不錯(cuò)的，但是第五節(jié)課之后就學(xué)不懂的，怎么也學(xué)不進(jìn)去。這里我跟各位同學(xué)分析一下為什么自學(xué)的時(shí)候后面就開始學(xué)不進(jìn)去了。首先是因?yàn)榛A(chǔ)不夠扎實(shí)的原因，本來(lái)沒有什么基礎(chǔ)自然后面學(xué)著學(xué)著就聽不懂了，前面的都是基礎(chǔ)。第二沒有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)語(yǔ)法，自己的知識(shí)面有限。最重要的語(yǔ)言環(huán)境所以導(dǎo)致自學(xué)很難學(xué)好的原因。

五十音要學(xué)多久

其實(shí)五十音是不難學(xué)的，前提是你有沒有用心去記，我覺得這個(gè)真的要記要背，很多人一開始學(xué)的時(shí)候都會(huì)卡在五十音這個(gè)關(guān)節(jié)上，一般來(lái)說(shuō)正常的話10-20天就能學(xué)會(huì)了，有的同學(xué)理解力跟記憶力比較好的，可能不到十天基本都能運(yùn)用自如，但是有些時(shí)間不是很充裕的，每天時(shí)間有限的話可能時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)。

東莞日語(yǔ)培訓(xùn)

如何記日語(yǔ)單詞

我給各位同學(xué)一個(gè)記日語(yǔ)單詞的方法，如果你在瀏覽課本的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的單詞，你不認(rèn)識(shí)的話不要*時(shí)間就那筆記而是應(yīng)該*時(shí)間先去認(rèn)識(shí)它們，并且找資料去了解它們，可以隨意記一下，然后就快速尋找這個(gè)當(dāng)成實(shí)在怎么讀的，要聽正規(guī)的語(yǔ)音去記然后在反復(fù)去聽，這樣既能記住單詞，又能為以后的練習(xí)聽力打下基礎(chǔ)。

為什么總覺得培訓(xùn)班不靠譜

自己的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，可以自學(xué)，以前自己英語(yǔ)老師對(duì)我們的幫助太少，基本全部都是靠我自己自學(xué)的覺得學(xué)費(fèi)貴老師教學(xué)質(zhì)量不靠譜，從一個(gè)個(gè)體否認(rèn)了我們學(xué)習(xí)狀況。你身邊的朋友都去學(xué)技術(shù)的時(shí)候，你就會(huì)覺得別人沒有能力是因?yàn)檎也恢ぷ?。等別人學(xué)完之后去就業(yè)了，你又會(huì)覺得他的工作薪資肯定很低。只有當(dāng)你真正發(fā)現(xiàn)是那么回事的時(shí)候，跟你競(jìng)爭(zhēng)的人可就不少了。所以有的時(shí)候理由不要那么多，應(yīng)該多去實(shí)踐。

學(xué)日語(yǔ)只能出國(guó)發(fā)展嗎

很有用哦，因?yàn)閷W(xué)日語(yǔ)，又重新認(rèn)識(shí)了日本，消除了一些偏見，還認(rèn)識(shí)了一些新朋友，學(xué)日語(yǔ)其實(shí)在國(guó)內(nèi)也可以發(fā)展的，比如說(shuō)日企，一般學(xué)校都會(huì)有合作的。前提是精通，再不濟(jì)也要熟練掌握，而不是散裝日語(yǔ)。千萬(wàn)記?。旱缆非f(wàn)條，學(xué)習(xí)*條；只要技術(shù)學(xué)得好，不怕工作沒得找。

學(xué)日語(yǔ)跟就業(yè)的關(guān)系

會(huì)日語(yǔ)的話工作選擇的面更廣一點(diǎn)吧，進(jìn)日企，對(duì)外*也更容易鍛煉自己。不是有人說(shuō):在你現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ)上，如果你再會(huì)一點(diǎn)日語(yǔ)，就會(huì)吃香多了。找工作，漲薪酬的空間也大呀。當(dāng)你在面試應(yīng)聘的時(shí)候你多一項(xiàng)技能傍身的話你在面試也會(huì)比較有底氣。

語(yǔ)言技能日語(yǔ)

語(yǔ)言技能不應(yīng)該以“通用程度”劃分作用，不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會(huì)透露楔形文字的秘密。語(yǔ)言技能更不該以“學(xué)習(xí)目的”劃分高下，不然19世紀(jì)的大英帝國(guó)將無(wú)法在印度地區(qū)創(chuàng)造眾多的語(yǔ)言學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)價(jià)值。語(yǔ)言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來(lái)劃分價(jià)值，不然萬(wàn)一將來(lái)有一天我們走在日本省的時(shí)候，這個(gè)廣袤的島嶼同化過(guò)程將會(huì)因此減緩。

日語(yǔ)的好處在哪

所以到底有沒有用，要看你是不是有需要，是不是會(huì)接觸到這些方面的內(nèi)容，而不取決于目的本身的“價(jià)值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的時(shí)候，不要先給人家的目的上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，分個(gè)高下。人家也就不會(huì)說(shuō)“就是為了。?！边@種被迫自謙的話了。直接問(wèn)：“你是因?yàn)槭裁床艑W(xué)的日語(yǔ)呢？”無(wú)論他回答什么，你都要說(shuō)“牛逼牛逼，”這是對(duì)敢于直面未知的學(xué)習(xí)者的尊重，也是對(duì)知識(shí)的尊重。

自學(xué)日語(yǔ)真的很難學(xué)好嗎，五十音要學(xué)多久，如何記日語(yǔ)單詞，為什么總覺得培訓(xùn)班不靠譜，學(xué)日語(yǔ)只能出國(guó)發(fā)展嗎，學(xué)日語(yǔ)跟就業(yè)的關(guān)系，語(yǔ)言技能日語(yǔ)，日語(yǔ)的好處在哪，這些是它的基本知識(shí)，大家可以做參考。