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深圳邏輯思維演講培訓(xùn)課程(學(xué)邏輯思維之后孩子的變化)

日期:2021-04-10 05:28:34     瀏覽:131    來(lái)源:深圳童程童美
核心提示:深圳邏輯思維演講培訓(xùn)課程,這幾天我看各大媒體都在談深圳邏輯思維培訓(xùn) ,在這我和大家說(shuō)說(shuō)孩子應(yīng)具備哪三種思維方式,學(xué)邏輯思維之后孩子的變化,培養(yǎng)邏輯思維應(yīng)該選什么書,學(xué)邏輯思維有什么用,如何運(yùn)用金字塔模

深圳邏輯思維演講培訓(xùn)課程,這幾天我看各大媒體都在談深圳邏輯思維培訓(xùn) ,在這我和大家說(shuō)說(shuō)孩子應(yīng)具備哪三種思維方式,學(xué)邏輯思維之后孩子的變化,培養(yǎng)邏輯思維應(yīng)該選什么書,學(xué)邏輯思維有什么用,如何運(yùn)用金字塔模型呢,記憶力訓(xùn)練系統(tǒng),建立時(shí)間觀念,理解大群體和小群體。

孩子應(yīng)具備哪三種思維方式

你覺(jué)得我們應(yīng)該生活在怎么樣的一個(gè)時(shí)代里呢,有人也說(shuō)是信息、焦慮的時(shí)代,但是在我認(rèn)為這個(gè)是一個(gè)思維創(chuàng)新的時(shí)代。我想肯定不止我一個(gè)人這樣想過(guò),那你想過(guò)思維是什么嗎?人與人之間最不相同的就是思維了,你想的是什么他不一定想的到,能力強(qiáng)大的人一定備有好的思維方式。孩子應(yīng)該具備這三種:成長(zhǎng)型思維、創(chuàng)新思維、邏輯思維。

學(xué)邏輯思維之后孩子的變化

小編我有兩個(gè)孩子,大的已經(jīng)參加了少兒邏輯思維的培訓(xùn),在沒(méi)有參加這方面培訓(xùn)的時(shí)候,我感覺(jué)的我的孩子不夠自信,不喜歡交往,話也好,但是通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)邏輯思維之后,我發(fā)現(xiàn)孩子并不是天生話少,不是天生不自信的。通過(guò)培訓(xùn)之后我發(fā)現(xiàn)我們家孩子越來(lái)越喜歡說(shuō)話了,陌生的朋友也能打招呼了,人也變得自信多了,主要是已經(jīng)開始習(xí)慣問(wèn)為什么了,為什么要這樣,我覺(jué)得這是我孩子*的改變。

深圳邏輯思維培訓(xùn)深圳邏輯思維培訓(xùn)

培養(yǎng)邏輯思維應(yīng)該選什么書

適合給孩子看的*套偵探書籍,你會(huì)想到是哪套書?這里小編想到是的是本關(guān)于偵探故事的書籍 Nate the Great 《大偵探內(nèi)特》。小編為了滿足各位小書迷的需求,歡迎聯(lián)系小編,小編這邊也有很多關(guān)于邏輯思維培養(yǎng)的書籍可以供各位家長(zhǎng)朋友們參考。

學(xué)邏輯思維有什么用

一次朋友約著我去一家機(jī)構(gòu)試聽(tīng),把關(guān)下課程,正巧講的是蒙氏數(shù)學(xué),我們口口念叨的一十百都被具象化了,小朋友們拿著手中的顆粒,挨個(gè)數(shù),十個(gè)一組合成十,十個(gè)十組合成百,十個(gè)百組合成千,視覺(jué)效果也從點(diǎn)到線到面再到立體,孩子一直糊糊的概念,一瞬間就理解了。

如何運(yùn)用金字塔模型呢

特別是對(duì)于*生,運(yùn)用金字塔模型特別重要,比如孩子在表達(dá)或?qū)懽髦?,先明確我們這些話是要講給誰(shuí)聽(tīng),的目的是什么,把它列分出來(lái)。其次我們需要把自己的話羅列出來(lái),如果孩子邏輯性比較差,可以先讓他把想說(shuō)的話提前記下來(lái),*寫下來(lái)。第三把這些列分出來(lái)的全部上架到金字塔里面,第四通過(guò)金字塔的方式從上至少或者從下至上的去表達(dá),通過(guò)這樣的邏輯去表達(dá),久而久之,思維能力自然會(huì)越來(lái)越好。

記憶力訓(xùn)練系統(tǒng)

遺傳生物因素和后天訓(xùn)練影響著我們大腦的記憶力,通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練可以提高我們的記憶力,心理科的記憶力訓(xùn)練系統(tǒng)是在記憶力科學(xué)理論基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目,以7到14歲同學(xué)易懂的方式對(duì)記憶力進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,提高兒童的記憶能力。

建立時(shí)間觀念

孩子小時(shí)候時(shí)間觀念很模糊,讓孩子理解時(shí)間的含義非常有必要。還有一些表示時(shí)間的詞語(yǔ),讓孩子理解“立刻、稍等”等詞匯的含義,孩子做事情會(huì)更有規(guī)矩。還有一些小方法家長(zhǎng)也可以了解:首先,我們應(yīng)該帶孩子掌握多點(diǎn)詞匯量,起碼對(duì)數(shù)字有個(gè)概念。其次,我們?cè)谌ゼぐl(fā)孩子的好奇心,并鼓勵(lì)他去動(dòng)手,激發(fā)他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與提問(wèn)的能力。

理解大群體和小群體

首先,家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子一些群體的名稱,比如我們生活中會(huì)有的家具跟食品和玩具,還有動(dòng)物跟植物等,每個(gè)群體都有自己的組成部分。同時(shí)要讓孩子了解小群體組成了大群體,大群體包含很多小群體,例如:植物—樹—梧桐樹,類似這樣的方法去引導(dǎo)孩子對(duì)大群體與小群體的理解。

我感覺(jué)上面孩子應(yīng)具備哪三種思維方式,學(xué)邏輯思維之后孩子的變化,培養(yǎng)邏輯思維應(yīng)該選什么書,學(xué)邏輯思維有什么用,如何運(yùn)用金字塔模型呢,記憶力訓(xùn)練系統(tǒng),建立時(shí)間觀念,理解大群體和小群體說(shuō)得挺好的。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 女**評(píng)價(jià):一開始是朋友推薦過(guò)來(lái)的,試聽(tīng)完孩子非常喜歡就要學(xué),考慮到童程童美也是一個(gè)大品牌了,值得信賴,課程體系涵蓋3-18歲非常完善,所以就給孩子報(bào)名了。事實(shí)證明,選擇沒(méi)有錯(cuò),授課老師和班主任老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),每節(jié)課下課孩子總會(huì)非常開心的給我講新學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),看著孩子這么喜歡我也很開心。童程童美機(jī)器人編程每年還會(huì)有國(guó)際大賽直選賽實(shí)力杠杠滴
    手機(jī)號(hào)碼: 180****5399   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-02
  • 某**評(píng)價(jià):今天帶小盆友去體驗(yàn)了大顆粒和小顆粒的課程,老師很專業(yè)課上詳細(xì)的給孩子講如何一步一步搭建,么去編寫程序?qū)崿F(xiàn)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)效果。我也跟著學(xué)習(xí)到了樂(lè)高原來(lái)可以這么高級(jí)的學(xué)和玩。小妹妹體驗(yàn)的大顆粒,老耐心的引導(dǎo)怎么去構(gòu)思想要搭的作品,每個(gè)顆粒都有什么作用,要怎么去使用。整體體驗(yàn)很棒,和家人商量一下報(bào)名。
    手機(jī)號(hào)碼: 157****7065   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-02
  • 李**評(píng)價(jià):目前孩子正在吳老師的軟硬編程班級(jí)中,孩子非常喜歡每天上完課都非常開心并且覺(jué)得每周上一次課太少了,那天我也在旁邊旁聽(tīng)了老師的課,感覺(jué)老師授課非常的專業(yè),邏輯性很強(qiáng)。老師和每一個(gè)孩子關(guān)系都非常好感謝老師的付出,期待孩子在童程童美會(huì)更好。
    手機(jī)號(hào)碼: 188****1133   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-02
  • 未**評(píng)價(jià):在童程童美上了幾次課了,孩子非常喜歡。校區(qū)環(huán)境也很溫馨舒適。老師課上有趣親切,非常能調(diào)動(dòng)孩子的積極性每到圈末孩子都會(huì)主動(dòng)要求去上課。班主任老師也很認(rèn)真負(fù)責(zé),有問(wèn)題可以及時(shí)的溝通。孩子會(huì)繼續(xù)在這里上課,不但能鍛煉孩子的動(dòng)手能力,還能開發(fā)邏輯思維,非常喜歡。
    手機(jī)號(hào)碼: 130****6606   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-02
  • 未**評(píng)價(jià):孩子在童程童美上的編程課,一直比較積極,今年7歲多,之前試聽(tīng)的時(shí)候就覺(jué)得老師講課比較專業(yè)課堂氛圍也比較好就給孩子報(bào)了,現(xiàn)在已經(jīng)上了10多次課了,興趣不減每次上完課還要給我分享他上課的知識(shí)點(diǎn),還有很認(rèn)真的做筆記,看到他從粗心慢慢變得細(xì)心,還是比較欣慰的,也希望在不久后看到他在編程學(xué)習(xí)上更多的進(jìn)展,加油
    手機(jī)號(hào)碼: 187****8984   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-02
  • 劉**評(píng)價(jià):老師不錯(cuò),認(rèn)真負(fù)責(zé),打算讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)
    手機(jī)號(hào)碼: 136****2783   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-02
  • 高**評(píng)價(jià):我們是次接觸這個(gè)編程課程,感覺(jué)這里的課程系統(tǒng)性特別好,比之前了解的都要好,不用擔(dān)心后續(xù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。次試聽(tīng)課,老師們特別有耐心,會(huì)提前了解孩子的性格,老師課上也很關(guān)注小孩。我們家小孩特別內(nèi)向膽子又小,就怕課上孩子不適應(yīng)緊張,幸好老師特別好,很有方法,反復(fù)鼓勵(lì)我家小孩,回家之后小孩說(shuō)特別喜歡老師,也很喜歡這里的課程。希望我家小孩在這里學(xué)的]越來(lái)越好
    手機(jī)號(hào)碼: 131****4645   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-02
  • 韓**評(píng)價(jià):朋友推薦的編程課,試聽(tīng)了一次覺(jué)得不錯(cuò)就報(bào)名了,講解課程的老師很熱情,老師也很負(fù)責(zé);了解人工智能是趨勢(shì),還是要讓孩子多接觸接觸,學(xué)習(xí)一段時(shí)間代碼編程了,也是很感興趣,希望以后也能一直堅(jiān)持下去,室內(nèi)裝飾比較有科技感,環(huán)境還算不錯(cuò)
    手機(jī)號(hào)碼: 136****4979   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-02
  • 冉**評(píng)價(jià):上了體驗(yàn)課感微非常好校區(qū)環(huán)境也很好教室干凈整潔沒(méi)有味道.接待的顧問(wèn)老師很熱情解答的很詳細(xì),老師講課也特別有趣照顧到每一個(gè)孩子孩子說(shuō)下回還來(lái)這個(gè)時(shí)代孩子應(yīng)該學(xué)編程培養(yǎng)創(chuàng)新思維也是未來(lái)的趨勢(shì)勘
    手機(jī)號(hào)碼: 136****4863   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-02

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