蘇州平江區(qū)俄語(yǔ)輔導(dǎo)班在哪里,興趣是*的老師,在蘇州俄語(yǔ)培訓(xùn)找到屬于你的樂(lè)趣 ,歡迎進(jìn)入小編的內(nèi)容世界學(xué)習(xí)俄語(yǔ)有哪些好處,學(xué)習(xí)俄語(yǔ)報(bào)班,俄語(yǔ)發(fā)音很重要,俄語(yǔ)難也是相對(duì)的,學(xué)俄語(yǔ)的感受,俄語(yǔ)到底要怎么學(xué),俄語(yǔ)怎樣才能學(xué)好。
學(xué)習(xí)俄語(yǔ)有哪些好處
很多人說(shuō)俄語(yǔ)很難,我看未必,俄語(yǔ)的語(yǔ)法確實(shí)比日語(yǔ)復(fù)雜不少,但是和某些語(yǔ)言比起來(lái),還算簡(jiǎn)單了,我可以這么說(shuō):俄語(yǔ)是印歐語(yǔ)系斯拉夫語(yǔ)族中最最最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,你們說(shuō)俄語(yǔ)名詞有6格變化難,而他的親近烏克蘭語(yǔ)、波蘭語(yǔ)卻有7格。
學(xué)習(xí)俄語(yǔ)報(bào)班
個(gè)人認(rèn)為學(xué)俄語(yǔ)*還是報(bào)個(gè)班,自學(xué)的話沒(méi)有互動(dòng),糾正不了你的錯(cuò)音,而且俄語(yǔ)有顫音,那個(gè)還是有點(diǎn)難學(xué),但是老師一般都有自己的學(xué)習(xí)方法,可以幫助你學(xué)會(huì)。我就是報(bào)了班的,現(xiàn)在在世外語(yǔ)言學(xué)習(xí),自學(xué)了一段時(shí)間確實(shí)有點(diǎn)困難。
俄語(yǔ)發(fā)音很重要
語(yǔ)音學(xué)習(xí)可謂是學(xué)俄語(yǔ)的一塊敲門(mén)磚,一定要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。俄語(yǔ)發(fā)音規(guī)則非常重要,一開(kāi)始就要牢牢掌握每個(gè)字母的發(fā)音規(guī)律和拼讀規(guī)則。如果發(fā)音不對(duì),后續(xù)糾正不僅困難,而且會(huì)浪費(fèi)大把時(shí)間,俄語(yǔ)字母共有33個(gè),大小寫(xiě)和印刷體都要掌握,千萬(wàn)不能和英語(yǔ)發(fā)音混淆。
俄語(yǔ)難也是相對(duì)的
俄語(yǔ)是一門(mén)比較難的語(yǔ)言,這里的難體現(xiàn)在“入門(mén)”; 剛開(kāi)始接觸的俄語(yǔ)的大部分人在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)之前就已經(jīng)聽(tīng)到了各種各樣“俄語(yǔ)難學(xué)”的理由,然后就形成“俄語(yǔ)很難”的主觀情緒;次之,就是俄語(yǔ)的字母區(qū)別于我們習(xí)慣的英語(yǔ)字母,讀音也有很大出入,所以才感覺(jué)到難。
學(xué)俄語(yǔ)的感受
俄語(yǔ)學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,開(kāi)始慢慢發(fā)現(xiàn)俄語(yǔ)不難,很麻煩。閱讀的麻煩,寫(xiě)的麻煩,看的麻煩,背的麻煩……很多麻煩構(gòu)成了很大的麻煩,也就是說(shuō)這個(gè)很大的麻煩,很多人都覺(jué)得俄語(yǔ)很難。其實(shí),語(yǔ)言最重要的是積累,積累到一定程度,到達(dá)必要的地方,到達(dá)那個(gè)地方后,問(wèn)題就不大了。沒(méi)有困難,只有麻煩,應(yīng)該取決于每個(gè)人解決的方法。其實(shí),我學(xué)習(xí)俄語(yǔ),最近有了很大的突破,雖然不太好,但至少有了進(jìn)步,讓我看到了希望。
俄語(yǔ)到底要怎么學(xué)
俄語(yǔ)是一個(gè)小語(yǔ)種,說(shuō)俄語(yǔ)的人口與英語(yǔ)相比不可同日而語(yǔ),研究俄語(yǔ)的人也沒(méi)有英語(yǔ)那么廣泛,但是還是有很多人在這條研究的路上行動(dòng)。作為一個(gè)俄語(yǔ)愛(ài)好者,在研究的過(guò)程中同樣有很多感悟,可以同大家一同分享。一般來(lái)說(shuō),一項(xiàng)技能的習(xí)得希望成為高手,轉(zhuǎn)化為價(jià)值,都需要不斷的犯錯(cuò)誤、修正反饋、總結(jié)這個(gè)過(guò)程。有興趣的朋友可以讀讀《刻意練習(xí)》這本書(shū),對(duì)各類技能的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
俄語(yǔ)怎樣才能學(xué)好
我主觀性地認(rèn)為聽(tīng)說(shuō)是要先于讀寫(xiě)的。所有沉迷于做題,語(yǔ)法但不開(kāi)口的操作都是在瞎搞。然而學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言卻不能開(kāi)口真的不難受嗎 必須保證每天固定的聽(tīng)力時(shí)長(zhǎng),材料可以根據(jù)自己的水平逐漸精進(jìn):從課本內(nèi)容到動(dòng)畫(huà)片到俄劇、新聞逐漸過(guò)渡。而練習(xí)“說(shuō)”要先從讀和背開(kāi)始,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是在長(zhǎng)期的“讀”和模仿中形成的。句子的背誦則會(huì)成為無(wú)盡的應(yīng)用素材庫(kù)。畢竟語(yǔ)言知識(shí)的儲(chǔ)備和語(yǔ)言能力的應(yīng)用是兩碼事。背的越多會(huì)用的越多,常背常新!
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