濟南學(xué)校室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)，想要了解濟南室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)。就看下這些知識，學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計有條件限制嗎，沒學(xué)過畫畫能學(xué)室內(nèi)設(shè)計嗎，室內(nèi)設(shè)計要學(xué)什么，室內(nèi)設(shè)計的傳統(tǒng)風(fēng)格，室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)代風(fēng)格，*學(xué)的室內(nèi)設(shè)計夠用嗎，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計整體觀。

1.學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計有條件限制嗎

如果是真愛，什么時候都值得學(xué)，因為興趣和熱愛會促進你進步，任何一個行業(yè)你只要屬于前沿，都會有不錯的發(fā)展。但是如果你只是為了就業(yè)，動力不夠那要成為前沿難免缺乏耐心。室內(nèi)設(shè)計師門檻不高，行業(yè)金字塔很明顯，頂尖的鳳毛菱角。

2.沒學(xué)過畫畫能學(xué)室內(nèi)設(shè)計嗎

現(xiàn)在學(xué)習(xí)報考室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的人越來越多，很多高中生也在選擇藝術(shù)這條道路，在高三的時候會去學(xué)學(xué)美術(shù)，多一半都是因為到時先選擇設(shè)計這一專業(yè)。當然會美術(shù)方面藝術(shù)類出身的在做室內(nèi)設(shè)計方面是占很大優(yōu)勢的。當然也有很多壓根就沒有美術(shù)功底的人，也是完全可以學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的，只是相對有美術(shù)基礎(chǔ)的人來說，在學(xué)習(xí)過程中要困難一點。

濟南學(xué)校室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)

3.室內(nèi)設(shè)計要學(xué)什么

室內(nèi)設(shè)計很雜，要學(xué)的很多，前期要熬很久（三五年），前期就是畫圖，做效果，看工地，做方案，而且工資勉強養(yǎng)活自己。后期會好很多，但是很少有人愿意熬下去，很多半路做了延伸行業(yè)。要是做大佬級設(shè)計師還要懂建筑。所以做室內(nèi)設(shè)計還得需要堅持，堅持下去才能學(xué)的更精。

4.室內(nèi)設(shè)計的傳統(tǒng)風(fēng)格

傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計的風(fēng)格可以說是很簡單了，沒有顏色上的搭配，也沒有視覺上的沖擊力，也沒有格局分析。室內(nèi)的傳統(tǒng)風(fēng)格，是指具有歷史文化特色的室內(nèi)風(fēng)格。一般相對現(xiàn)代主義而言。強調(diào)歷史文化的傳承，人文特色的延續(xù)。傳統(tǒng)風(fēng)格即一般常說的中式風(fēng)格，新古典風(fēng)格，美式風(fēng)格，歐式風(fēng)格，伊斯蘭風(fēng)格，地中海風(fēng)格等。同一種傳統(tǒng)風(fēng)格在不同的時期、地區(qū)其特點也不完全相同。

5.室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)代風(fēng)格

現(xiàn)代風(fēng)格是很多年輕人比較喜歡的設(shè)計風(fēng)格，尤其是對于整體色彩和室內(nèi)整體的一個格局，現(xiàn)代風(fēng)格即現(xiàn)代主義風(fēng)格?，F(xiàn)代風(fēng)格起源于1919年成立的鮑豪斯學(xué)派， 強調(diào)突破舊傳統(tǒng)，創(chuàng)造新建筑，重視功能和空間組織，注意發(fā)揮結(jié)構(gòu)構(gòu)成本身的形式美，造型簡潔，反對多余裝飾，崇尚合理的構(gòu)成工藝，尊重材料的性能，講究材料自身的質(zhì)地和色彩的配置效果。

6.*學(xué)的室內(nèi)設(shè)計夠用嗎

早一百多年前的一個里的設(shè)計遠遠高于社會中的設(shè)計，當下*里的設(shè)計真的差社會上很多，當然這也是隨著社會的發(fā)展，一切事物的完善，很難再突破，軟件是基礎(chǔ)，設(shè)計思想是靈魂，多看大師的作品，多收集相關(guān)資料，多整理相關(guān)設(shè)計資料。這一點真的很重要。這一點我上*沒人和我說，我也沒有渠道去找到。只有出來之后報班才學(xué)會的。

7.現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計整體觀

現(xiàn)代化的設(shè)計其實是屬于大眾都能接受的，很多家庭因為室內(nèi)設(shè)計鬧的不可開交，每個年齡階段的想法都不一樣，所以說現(xiàn)代化的還是都能被認可的。現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的立意、構(gòu)思，室內(nèi)風(fēng)格和環(huán)境氛圍的創(chuàng)造，需要著眼于對環(huán)境整體、文化特征以及建筑物的功能特點等多方面的考慮?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計，從整體觀念上來理解，應(yīng)該看成是環(huán)境設(shè)計系列中的“鏈中一環(huán)”。

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計有條件限制嗎，沒學(xué)過畫畫能學(xué)室內(nèi)設(shè)計嗎，室內(nèi)設(shè)計要學(xué)什么，室內(nèi)設(shè)計的傳統(tǒng)風(fēng)格，室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)代風(fēng)格，*學(xué)的室內(nèi)設(shè)計夠用嗎，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計整體觀，關(guān)于這些知識都是基本的知識，具體詳情可以留言或者電話咨詢。濟南學(xué)校室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)