其實(shí)你只要稍微努力下,就能成為很厲害,把OFFER當(dāng)撲克牌去打的設(shè)計(jì)師。因?yàn)樾袠I(yè)里除了那些的20%的設(shè)計(jì)師,大家其實(shí)都是差不多的。只要你稍微努力下,就能超越你身邊的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

所以,行業(yè)的二八定律,不了解一下么?我們常常會(huì)有這樣的錯(cuò)覺:你看到你身邊的朋友找工作很難,然后你自己找工作也難。就會(huì)覺得這個(gè)行業(yè)下滑了。事實(shí)上,如果你能力不行,那么每一年,對(duì)你而言都是難的一年。

"二八理論"就很好的解釋了這個(gè)問題:無論什么時(shí)間,20%的設(shè)計(jì)師,總是被80%的行業(yè)需求所爭(zhēng)搶;80%的普通設(shè)計(jì)師,則在拼命掙扎著在剩下的20%的行業(yè)崗位資源內(nèi)苦苦掙扎。

所以,你是那20%的設(shè)計(jì)師么?那20%的設(shè)計(jì)師,又有怎樣的特性呢?20%的設(shè)計(jì)師,普遍存在以下三點(diǎn):

1、個(gè)人能力長(zhǎng)板突出的設(shè)計(jì)師更有競(jìng)爭(zhēng)力

突出個(gè)人特長(zhǎng),展示個(gè)人優(yōu)勢(shì),從眾多模板化的作品集中,脫穎而出。比如擅長(zhǎng)分析與運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)。

2、思考維度決定競(jìng)爭(zhēng)的高度

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)推理能力,并能落實(shí)到設(shè)計(jì)中,做到產(chǎn)出有理有據(jù)。比如下圖:從表現(xiàn)層、結(jié)構(gòu)層、情感層分析改版切入點(diǎn);又從風(fēng)格延伸考慮整體視覺。

3、挖掘深度決定設(shè)計(jì)高度

以小見大,每處設(shè)計(jì)都是精心安排。比如下圖中金剛區(qū)圖標(biāo)的選圖構(gòu)圖規(guī)范;列表流中的視覺信息層級(jí)優(yōu)化。

80%的設(shè)計(jì)師其實(shí)起點(diǎn)都一樣,找對(duì)正確的方向,就能找到正確的上升通道。在行業(yè)洗牌的時(shí)候能站穩(wěn)腳跟,逆風(fēng)翻盤。那么如何找到正確的方向?報(bào)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)是非常好的學(xué)習(xí)方式,從零基礎(chǔ)到實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)化培訓(xùn),專業(yè)老師授課教學(xué)。

南京科迅UI設(shè)計(jì)教育:

科迅教育成立了UI交互設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中心,年培訓(xùn)量已達(dá)上萬人次?？蒲附逃齍I設(shè)計(jì)培訓(xùn)憑借雄厚的技術(shù)研發(fā)實(shí)力、過硬的教學(xué)質(zhì)量、成熟的就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),為學(xué)員提供強(qiáng)大的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,在用人企業(yè)中樹立了良好的口碑。