一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實施教育教學活動的中級技能人才。

二、學習年限

3年(*畢業(yè)生),2年(高中畢業(yè)生)

三、職業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能適應不斷變化的職業(yè)社會;了解幼兒園的保教工作流程,遵循幼兒園教育與管理工作規(guī)律,重視環(huán)境教育,能解決幼兒園保育和教育中的一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力:
1.能進行幼兒園的日常保育工作。
2.能在教育教學中使用標準普通話。
3.能獨立進行部分*的教育與教學活動。
4.能組織開展幼兒園游戲活動。
5.能積極為幼兒創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。

四、對應或相關職業(yè)(工種)

幼兒教師(2—09—05—00)、保育員(4—07—12—01)

五、

幼兒教師資格證書、保育員(中級)

六、專業(yè)主要教學內(nèi)容

學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、幼兒園活動設計與指導、兒童文學、幼兒園教育課件制作、教師口語、美術、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。

七、對應上一級專業(yè)編碼

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