上海哪個少兒英語培訓(xùn)好，近期很多人都在議論上海少兒英語培訓(xùn) ，我也在網(wǎng)上查詢了下可以給孩子找一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)兩種語言會影響孩子嗎，學(xué)英語和母語都可以同時進(jìn)行，學(xué)習(xí)語言是用來交流的，越早接觸外語越好，少兒學(xué)習(xí)語言也要循序漸進(jìn)，少兒引導(dǎo)教育。

1.可以給孩子找一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

在最開始我對我家孩子的教育問題也非常迷惑，初為人母，想要盡力做好，但同時也會顯得手足無措，不知道如何著手。對于英語這方面明白它的重要性，我就開始思考如何讓他學(xué)好英語？然后搜索大量信息，甚至加入了很多新手媽媽群。

2.學(xué)兩種語言會影響孩子嗎

過早的英語啟蒙會影響孩子中文的發(fā)展嗎？不存在的，其實問題的關(guān)鍵是孩子能否養(yǎng)生并列性雙語系統(tǒng)還是合成性雙語系統(tǒng)。并列性雙語系統(tǒng)是在不同語境中形成的兩種語言，兩種語言都是自然習(xí)得的。我們把雙語系統(tǒng)比作兩輛車。并列性雙語系統(tǒng)就像兩輛性能和功能齊全完整的車，兩車可以高速行駛，你追我趕，都能到達(dá)終點。

3.學(xué)英語和母語都可以同時進(jìn)行

學(xué)英文和學(xué)母語是一個理，我們要讓孩子在有英語的環(huán)境中浸泡式的學(xué)習(xí)，小孩子的模仿能力是極強(qiáng)的，父母們千萬不能扣出單詞和句型來逼著他去學(xué)，這樣就容易揠苗助長。長期沉浸在枯燥無味的單詞和句型的學(xué)習(xí)中，就會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒

4.學(xué)習(xí)語言是用來交流的

學(xué)習(xí)語言是用來交流的。國內(nèi)傳統(tǒng)的英語教育，背單詞，記語法，那都不是學(xué)英語。你讓一個*英語六級甚至專業(yè)英語八級的學(xué)生，去跟外國人交流，他真的不一定行。母語和第二外語同時學(xué)習(xí)，當(dāng)然可以啦！重要的是在情境中學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要低估孩子的語言習(xí)得能力，有的音暫時發(fā)不準(zhǔn)，這都沒關(guān)系，只要輸入的時候是準(zhǔn)確的，將來孩子的發(fā)音就是準(zhǔn)確的。

5.越早接觸外語越好

孩子就是這樣做的，兩歲半開始接觸，五歲開始上線上一對一課，上課基本老師說的都可以聽懂，只是不會表達(dá)，現(xiàn)在上了半年，也慢慢開始可以和老師有些簡單的交流，我家孩子是比較慢熱靦腆的，同時期一起啟蒙的孩子，語言能力強(qiáng)的表現(xiàn)的效果更好。

6.少兒學(xué)習(xí)語言也要循序漸進(jìn)

語言的學(xué)習(xí)要符合規(guī)律，英語也不例外。從孩子開始學(xué)習(xí)說話開始，就可以給他看英語的動畫片了。就是而目已然區(qū)聽去看，聽多了，自然就有表達(dá)的欲望。就可以脫口而出。試想，你學(xué)漢語說話時，父母有把你送到輔導(dǎo)班嗎？會不會先記憶字怎么寫？語法怎么用嗎？不會的

7.少兒引導(dǎo)教育

我覺得孩子越早接觸英語越好，有條件*可以給他一個英語環(huán)境，做不到這樣也要盡早讓孩子接觸到英語開始磨耳朵，但不要讓孩子感覺到壓力，輕松喜歡是最關(guān)鍵的，有初步的感覺，甚至能說簡單的話。然后可以買繪本讀，現(xiàn)在繪本很多帶掃碼聽朗讀的，也是聽有用的

經(jīng)上述對可以給孩子找一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)兩種語言會影響孩子嗎，學(xué)英語和母語都可以同時進(jìn)行，學(xué)習(xí)語言是用來交流的，越早接觸外語越好，少兒學(xué)習(xí)語言也要循序漸進(jìn)，少兒引導(dǎo)教育的對比，大家是不是覺得學(xué)習(xí)上海少兒英語培訓(xùn)很為重要呢，所以大家都趕緊行動吧。上海哪個少兒英語培訓(xùn)好

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接：，違者必究！