常州托福培訓(xùn)哪家強(qiáng)，今天你在看常州托福培訓(xùn)證明你選擇對了一半，如果你在往下看托福綜合寫作是什么，綜合寫作技巧，如何準(zhǔn)備托?？荚?，學(xué)渣如何備考托福，如何練習(xí)托福的寫作，托?？谡Z評判標(biāo)準(zhǔn)，*生怎樣考托福那你的選擇對了90%。
托福綜合寫作是什么
托福綜合寫作任務(wù)會用到聽力，閱讀和寫作三個方面的技巧。最開始考生有三分鐘的時間閱讀一段短文，然后你會聽一個大約兩分鐘長的音頻，討論與短文同一主題的內(nèi)容。 閱讀和聽力結(jié)束后，考生有20分鐘的時間來整合這兩部分的信息，完成作文，這部分不要求考生提出自己的討論在寫作期間，考生可以再次查看短文，但無法再聽到音頻內(nèi)容，所以建議在聽音頻時做筆記。音頻的內(nèi)容一定對應(yīng)短文內(nèi)容，所以要注意抓取短文中幾個分段的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會在音頻中出現(xiàn)，與之相關(guān)的就是應(yīng)該做筆記的部分。
綜合寫作技巧
在寫作時，要時刻記得短文和音頻中的信息，評分的一個關(guān)鍵點(diǎn)就看我們能否展現(xiàn)出這兩部分的主要信息。但是，千萬不要照搬短文或音頻中的句子或表述。個人覺得這*個task就是在考paraphrasing，要用自己的語言重新表述一遍。在抓取短文和音頻中的信息點(diǎn)時，可以特別關(guān)注兩個來源中相對應(yīng)信息點(diǎn)的差異，這些差異部分一般會是關(guān)鍵的采分點(diǎn)。不要不要不要加入自己的討論。只寫文本和音頻已經(jīng)給出的信息就可以了，后一個task 有很多機(jī)會讓咱們指點(diǎn)江山。
常州托福培訓(xùn)哪家強(qiáng)如何準(zhǔn)備托福考試
四項單練，或是一起練，我贊成完全憑著興趣和喜好。如果你的練習(xí)得當(dāng)，獲得的是真正的能力而非應(yīng)試技巧，請不必?fù)?dān)心遺忘衰退。從某種角度來講，一種已有能力的暫時擱置生疏，并非真正的衰退。重新?lián)炱鸬臅r候，一開始會令人感到擔(dān)心和氣餒，然而實(shí)際上這個過程遠(yuǎn)比想象中來的容易，甚至?xí)谒⑿碌倪^程中使你的能力得到升華，變得更加牢固。這一點(diǎn)曾令我在各領(lǐng)域里受益匪淺。
學(xué)渣如何備考托福
花點(diǎn)時間每天上來看看，資料比較多，經(jīng)驗分享也各有不同，需要同學(xué)們根據(jù)自己能力尋找適合自己所需的。推薦托福復(fù)習(xí)軟件：TPO 托福考試必備，平時練習(xí)用的最重要的資料。里面的真題和界面都是按照托福真實(shí)形式考試設(shè)計的。臨考前一周沖刺每天嚴(yán)格按托福的考試時間，定時計時來每天模擬一套，保證生物鐘在考試時最活躍。另外推薦用筆記本的同學(xué)都弄一個鍵盤吧，因為托福考試是臺式電腦，小作文和大作文都是用鍵盤敲的，所以我們平時也要模擬考場的打字的形式，弄個鍵盤，不至于上了考場適應(yīng)不了鍵盤按鍵的位置了。
如何練習(xí)托福的寫作
托福的寫作部分是托?？荚嚨?一個部分，由兩個小部分組成，分別是綜合寫作，我一般稱之為小作文，還有獨(dú)立寫作，我一般稱之為大作文。小作文需要考生讀完一篇閱讀和聽完一篇與閱讀對應(yīng)的聽力以后，抓住閱讀和聽力的主要論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行概括和闡述，不需要提供任何自己的想法。大作文就需要考生根據(jù)提供的命題進(jìn)行獨(dú)立的思辨性寫作，也就是我們常說的critical writing。
托?？谡Z評判標(biāo)準(zhǔn)
表達(dá)不夠流利，語音/語調(diào)有問題，內(nèi)容大致都能回答到，但是在具體的表達(dá)上不夠準(zhǔn)確或者充分。其實(shí)就是有一種感覺聽上去好像沒啥大毛病，但就是不夠完美。表達(dá)非常的清晰流利，這就說明沒有特別明顯的結(jié)巴或者長時間的停頓并且語音語調(diào)非常正常； 內(nèi)容上非常準(zhǔn)確，無論是細(xì)節(jié)還是關(guān)鍵信息都說到了。了解到拿高分的標(biāo)準(zhǔn)以后，我們就可以進(jìn)行有針對性的練習(xí)了。
*生怎樣考托福
現(xiàn)在學(xué)托福的學(xué)員越來越趨向低齡化，于是很多托福*員都會有這樣一個困擾，那就是跟不上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。特別是中學(xué)生自學(xué)能力還不夠，學(xué)習(xí)方法也不正確。不少中學(xué)生家長在了解標(biāo)化考試的時候，*接觸到的往往都是托?？荚?，無論對于*生還是高中生，這些涉及特定*的學(xué)術(shù)詞匯都是在備考的一大障礙，也是在前期阻礙孩子們?nèi)〉酶叻?，尤其是閱讀聽力單項高分的一個主要原因。
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