孩子們在*時的成績不太如意,后就沒有考上理想的高中。而這部分學生的家長便想選擇一所職業(yè)技術學校,讓孩子繼續(xù)接受職業(yè)教育。另外,雖然*畢業(yè)生對學校環(huán)境的要求不是很高,但近年來職業(yè)學校的整體狀況有所改善。下面是小編介紹的長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校招生專業(yè)(會計專業(yè)未來就業(yè)如何呢),想了解更多關于學校方面的信息可以直接添加小編微信

會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內如何確認收入和資產的學問,培養(yǎng)較高水平從事會計及相關工作的應用型專門人才,其目的是以更加開放、靈活的教育形式培養(yǎng)相關行業(yè)的應用型專門人才。

會計專業(yè)主要課程會計基礎、財經法規(guī)與職業(yè)道德、電子商務、市場營銷、統(tǒng)計、初級會計電算化、會計基本技能、會計電算化、出納實物、成本會計、納稅實務、會計核算方法與應用、會計軟件應用、會計綜合實訓。

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會計學專業(yè)就業(yè)方向學生畢業(yè)后可以在外貿公司、銀行、工商企業(yè)、*機關、事業(yè)單位、現代物流企業(yè)、房地產公司等單位從事貿易、金融、商檢、營銷、物流管理、出納會計、財務管理等工作。專業(yè)包括以下課程,分四步學習專業(yè)基礎必修:會計學原理、管理學、經濟法、微觀經濟學、宏觀經濟學、經濟統(tǒng)計學原理。專業(yè)基礎選修:公司法、管理信息系統(tǒng)、技術經濟學、國際貿易、運籌學、組織行為學。

會計專業(yè)會計:銀行客服方向

1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及**從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理*高級專門人才。

2.主要課程:基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、*與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習。

會計要素會計要素是對會計對象進行的基本分類,是會計核算對象的具體化。企業(yè)會計要素分為六大類,即資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤。其中,資產、負債和所有者權益三項會計要素主要反映企業(yè)的財務狀況;收入、費用和利潤三項會計要素主要反映企業(yè)的經營成果。動態(tài)要素:收入、費用、利潤靜態(tài)要素:資產、負債、所有者權益事業(yè)單位會計要素分為類,即資產、負債、凈資產、收入和支出。計量屬性:歷史成本、重置成本、可變現凈值、現值、公允價值。

.就業(yè)前景:隨著社會經濟的發(fā)展和財務管理的規(guī)范化,社會上各種企事業(yè)單位對會計的需求供不應求,整體來說對各大城市乃至三線城市來說,對會計人才需求越來越大,會計將成為各行業(yè)中的一個熱門專業(yè),其社會地位和收入也在逐步提升。各類企事業(yè)單位、銀行、會計師事務所、經濟管理職能*、金融與證券*及三資企業(yè)、外貿公司等經濟*與單位從事會計及財務管理會計專業(yè)會計:銀行客服方向1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力。

性原則,指所設置的會計科目應、系統(tǒng)地反映會計要素的全部內容,既不遺漏,也不重復。嚴密性原則,指所設置的會計科目應科學、嚴密,科目的名稱應當含義明確、通俗易懂。會計專業(yè)主要課程會計基礎、財經法規(guī)與職業(yè)道德、電子商務、市場營銷、統(tǒng)計、初級會計電算化、會計基本技能、會計電算化、出納實物、成本會計、納稅實務、會計核算方法與應用、會計軟件應用、會計綜合實訓。