哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：怎樣提升孩子語(yǔ)言表達(dá)能力。今天就把怎樣提升孩子語(yǔ)言表達(dá)能力相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，如何提升*生的語(yǔ)言表達(dá)能力，孩子已經(jīng)十周歲，語(yǔ)言表達(dá)能力差，如何提升？，怎樣提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力心得感受??

1.如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力

孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力主要是指口語(yǔ)能力，所謂口語(yǔ)能力就是包括發(fā)音能力和表達(dá)能力。父母及幼兒園老師是孩子最初的模仿對(duì)象，要提高孩子的語(yǔ)言水平，父母和老師的語(yǔ)言修養(yǎng)很重要。我經(jīng)常聽(tīng)到大人們甚至是幼兒園老師對(duì)孩子說(shuō)：“吃飯飯，喝湯湯，開(kāi)車(chē)車(chē)”等等。我呼吁大家不要再用疊音詞根孩子說(shuō)話，從小就要養(yǎng)成正確用語(yǔ)的習(xí)慣。父母在孩子學(xué)語(yǔ)言時(shí)期能對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，完整，那么當(dāng)孩子真正開(kāi)始說(shuō)話時(shí)口齒一定會(huì)很清晰，而且他的理解語(yǔ)言的能力一定很強(qiáng)。 對(duì)于年齡較小的孩子家長(zhǎng)朋友一定要抽出你寶貴的時(shí)間多給孩子將故事多和孩子說(shuō)話，給孩子語(yǔ)言的刺激越多，發(fā)育的就越快。這可是孩子語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵期。那么對(duì)于已經(jīng)能夠能夠與人正常交流的孩子該如何培養(yǎng)呢? 方法一：多對(duì)孩子提出問(wèn)什么?當(dāng)你反問(wèn)孩子為什么時(shí)，孩子就在頭腦形成自己的想法并回答你，同時(shí)有開(kāi)動(dòng)了腦筋。對(duì)語(yǔ)言發(fā)展有很大促進(jìn)作用。孩子回答的越多，孩子的理解力越強(qiáng)，表達(dá)能力也越好。比如說(shuō)：孩子說(shuō)媽媽你下班給我?guī)ё孕熊?chē)來(lái)接我，家長(zhǎng)則可以問(wèn)為什么要帶自行車(chē)接你?等等。順著孩子的話題問(wèn)下去。 方法二：多給孩子聽(tīng)故事或放各種外語(yǔ)磁帶，讓孩子盡量去模仿講故事的人說(shuō)話。 方法三：多給孩子將故事并要求孩子能復(fù)述出來(lái)。 方法四：鼓勵(lì)孩子在眾人面前演講或表演節(jié)目。 方法五：多與孩子爭(zhēng)論某些問(wèn)題。 語(yǔ)言的學(xué)習(xí)可以作為幼兒智力和潛能全面發(fā)展的基礎(chǔ)，因此有心培養(yǎng)資優(yōu)兒的父母，一定得善加利用0-6歲語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，及早付諸行動(dòng)，為孩子培養(yǎng)高人一等的語(yǔ)言表達(dá)能力。相關(guān)專(zhuān)區(qū)導(dǎo)讀：【3-6歲專(zhuān)區(qū)】【語(yǔ)言能力專(zhuān)區(qū)】

2.如何提升*生的語(yǔ)言表達(dá)能力

原發(fā)布者:龍?jiān)雌诳W(wǎng) 葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒童時(shí)期如果不進(jìn)行說(shuō)話的訓(xùn)練，真是遺棄了一個(gè)最寶貴的鑰匙，若講弊病，充其量將使學(xué)校里種種的教科書(shū)與教師的教育全然無(wú)效，終身不會(huì)有完整的思想和濃厚的感情?！?;可見(jiàn)，要提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，就必須從入學(xué)時(shí)就注重加強(qiáng)學(xué)生的說(shuō)話訓(xùn)練，使他們掌握說(shuō)話這一人們賴(lài)以交際和溝通思想的最常用、最快捷的工具。 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。”教學(xué)中要教會(huì)學(xué)生熟練運(yùn)用母語(yǔ)進(jìn)行交際，最為基礎(chǔ)的則是說(shuō)話，這是與他人交流思想、表情達(dá)意的一個(gè)主要途徑。因此語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 由于低年級(jí)學(xué)生受識(shí)字不足、詞匯缺乏、抽象思維能力弱的影響，常常出現(xiàn)“心中千言萬(wàn)語(yǔ)，不知從何說(shuō)起”的情況，針對(duì)此情況，教師在教學(xué)中一定要充分挖掘教材中的說(shuō)話資源，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練;要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，拓寬學(xué)生的說(shuō)話語(yǔ)境;創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。 一、激發(fā)學(xué)生“想說(shuō)”的興趣。 俗話說(shuō)：興趣是*的老師，我們從事各種活動(dòng)，都是由一定的動(dòng)機(jī)興趣所引起的。教學(xué)實(shí)踐證明：濃厚的興趣是學(xué)習(xí)的催化劑，是開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，提高成績(jī)的關(guān)鍵。因此，作為一名教師不應(yīng)該只埋頭教書(shū)，不管學(xué)生的反應(yīng)，必須

3.孩子已經(jīng)十周歲，語(yǔ)言表達(dá)能力差，如何提升？

1、讓孩子有話可說(shuō)。 盡量尋找孩子感興趣的話題來(lái)和孩子探討，不要脫離孩子的認(rèn)知范圍，孩子才能“說(shuō)”出來(lái)。要讓孩子學(xué)會(huì)口語(yǔ)表達(dá)，就一定要調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子感到有話可說(shuō)，讓孩子的思維充分地活躍起來(lái)，因?yàn)檎Z(yǔ)言總是跟著思維在運(yùn)轉(zhuǎn)。 2、多跟孩子交流。 父母首先要多跟孩子說(shuō)話，讓他們熟悉語(yǔ)言，才能讓孩子對(duì)語(yǔ)言保持高度的敏感，這是鍛煉孩子口語(yǔ)表達(dá)能力的最初級(jí)的步驟。 3、讓孩子多講、多練。 語(yǔ)言是在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)展的。培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)能力，必須讓他們多講多練。這里所說(shuō)的多練，主要是指讓孩子有更多的機(jī)會(huì)講述自己的見(jiàn)聞，包括復(fù)述聽(tīng)過(guò)的故事、講述圖書(shū)的內(nèi)容，編故事，在日常生活中同別人交談等。應(yīng)該讓孩子根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)、掌握的詞匯和語(yǔ)法，創(chuàng)造性地組織語(yǔ)言?，F(xiàn)在老多幼兒園搞親子閱讀，也是基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)。咱總給孩子講故事，我們也該聽(tīng)聽(tīng)孩子們給咱們讀讀故事。 4、讓孩子充分表達(dá)自己的意愿。 這一點(diǎn)很重要啊，當(dāng)孩子提出了對(duì)一件事情的理解的時(shí)候，先不管孩子的想法正確與否，結(jié)果怎樣，家長(zhǎng)都先不要著急去評(píng)判糾正。操之過(guò)急容易抹殺孩子的積極性，因?yàn)檫@是孩子在表達(dá)自己的意愿，重要的是讓他“說(shuō)出來(lái)”，而不要在乎他說(shuō)得“對(duì)不對(duì)”。之后再找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給引導(dǎo)糾正。

4.怎樣提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力心得感受

怎樣提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力？心得感受，可以告訴你，如果要想提高孩子的表達(dá)能力，現(xiàn)在有很多培養(yǎng)，這個(gè)叫做。語(yǔ)言學(xué)校這種語(yǔ)言就是培養(yǎng)孩子的。表達(dá)能力。再者就是要多看些好的書(shū)籍。

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