溫州德語(yǔ)培訓(xùn)哪好，溫州德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校帶你去學(xué)習(xí)德語(yǔ)的歷史發(fā)展，德語(yǔ)的方言，如何提高德語(yǔ)的閱讀水平，德語(yǔ)考試的等級(jí)，德語(yǔ)的發(fā)展前景，德語(yǔ)的廣泛應(yīng)用，快翻德語(yǔ)的技巧專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
1.德語(yǔ)的歷史發(fā)展
在中世紀(jì)初期的德語(yǔ)是一種被老百姓、平民使用的語(yǔ)言。十六世紀(jì)《路德圣經(jīng)》所使用的德語(yǔ)方言得到了非常廣泛的普及并成為后來(lái)標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)的基礎(chǔ)。1978年出版了*部德語(yǔ)字典。1901年對(duì)德語(yǔ)全正體書(shū)寫(xiě)字典進(jìn)行小修改后成為了標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)的典范。
2.德語(yǔ)的方言
德語(yǔ)的方言一般分為低地德語(yǔ)和高地德語(yǔ)。高地德語(yǔ)是指阿爾卑斯山和臨近德國(guó)南部山區(qū)所使用的方言；低地德語(yǔ)分為三大體系：東低地德語(yǔ)、低地薩克森語(yǔ)和低地法蘭克語(yǔ)。一般語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為低地德語(yǔ)是一些獨(dú)立的語(yǔ)言而不是德語(yǔ)的一些方言。
溫州德語(yǔ)培訓(xùn)哪好3.如何提高德語(yǔ)的閱讀水平
德語(yǔ)閱讀水平的提高不僅在于學(xué)習(xí)者平日里不斷地積累和鍛煉，還需要學(xué)習(xí)者掌握一定的閱讀方法，堅(jiān)持不懈才能達(dá)到預(yù)期的效果。最簡(jiǎn)單就是拓寬閱讀范圍，不要只局限于手中的教材，應(yīng)該充分利用廣播電視、德語(yǔ)報(bào)刊等多種資源從而拓寬學(xué)習(xí)德語(yǔ)的渠道。
4.德語(yǔ)考試的等級(jí)
德語(yǔ)考試的等級(jí)可分為T(mén)DN5、TDN4和TDN3。考生達(dá)到TDN3水平就等于得到了某些*的特定專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言水平認(rèn)可；達(dá)到TDN4水平就等于得到了德國(guó)*專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言水平資格；TDN5是德?？荚嚨?成績(jī)，獲得該水平證明表示應(yīng)試者擁有非常高的語(yǔ)言水平并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了入學(xué)所要求的水平。
5.德語(yǔ)的發(fā)展前景
德語(yǔ)區(qū)的文化，在世界文化中占有非常重要的地位，而且德國(guó)文化對(duì)于我國(guó)的發(fā)展歷史也有著非常重大的影響。近些年隨著一帶一路政策的推廣，中德交流風(fēng)起云涌，隨之帶來(lái)了許多領(lǐng)域的合作與機(jī)遇，這對(duì)于德語(yǔ)學(xué)習(xí)者或想要學(xué)習(xí)德語(yǔ)者無(wú)疑是一個(gè)好消息。
6.德語(yǔ)的廣泛應(yīng)用
盡管德語(yǔ)主要用于德國(guó)和奧地利，但是德語(yǔ)單詞順序與英語(yǔ)單詞順序一樣容易更改。 因?yàn)榈抡Z(yǔ)具有大小寫(xiě)系統(tǒng)，所以單詞比英語(yǔ)更靈活。 要學(xué)習(xí)德語(yǔ)的單詞順序，需要一定的時(shí)間。 該語(yǔ)言在世界范圍內(nèi)也被廣泛使用。 德語(yǔ)在學(xué)術(shù)和商業(yè)方面特別受歡迎。 以下是一些有用的信息，可幫助您掌握德語(yǔ)。
7.快翻德語(yǔ)的技巧
德翻技巧：將原始單詞中的長(zhǎng)句子分解為兩個(gè)或更多個(gè)短句子的翻譯技巧。 一種將兩個(gè)或多個(gè)簡(jiǎn)短句子從原始文本共同翻譯為一個(gè)句子的翻譯技術(shù)。 單詞中的單詞加減法：基于不改變?cè)x的原則添加單詞，并執(zhí)行必要且有限的增加單詞翻譯技巧； 基于不改變?cè)x的原則減去單詞。
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