武漢日語(yǔ)學(xué)校都有哪些，小編總結(jié)了武漢日語(yǔ)培訓(xùn)的幾點(diǎn)情況日本語(yǔ)的考試有哪些，日語(yǔ)N3級(jí)別的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，日語(yǔ)J.TEST考試的特點(diǎn)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何入門，日語(yǔ)好不好學(xué)，日語(yǔ)五十音圖怎么學(xué)，學(xué)日語(yǔ)要多久時(shí)間。

1.日本語(yǔ)的考試有哪些

現(xiàn)在想要出去留學(xué)或者工作，都是需要相應(yīng)的語(yǔ)言基礎(chǔ)的，去日本也是一樣，而證明自己所學(xué)習(xí)的程度，是必須要經(jīng)過(guò)一系列的考試才惡意?，F(xiàn)如今常見(jiàn)的日語(yǔ)考試有兩大類，一、就是最為常見(jiàn)的JLPT考試-日本語(yǔ)能力測(cè)試；二、就是實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試（J-TEST）。

2.日語(yǔ)N3級(jí)別的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

日語(yǔ)N3級(jí)別也就相當(dāng)于對(duì)日語(yǔ)的初級(jí)掌握，是要求學(xué)習(xí)者能夠在一定程度上理解日常生活中的日語(yǔ)。是要求學(xué)員能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章，也就是能夠大致了解和理解報(bào)紙文章等內(nèi)容，能理解和聽(tīng)懂一般的講話，并掌握其大致的意思等。

3.日語(yǔ)J.TEST考試的特點(diǎn)

日語(yǔ)J.TEST考試的特點(diǎn)比較多，最主要的是比較注重實(shí)際能力的，是考驗(yàn)考生對(duì)于日本文化的理解等方面；而且J.TEST考試的鑒定范圍也是比較的廣泛，不管是初學(xué)者還是資深的日語(yǔ)翻譯等人員，都可以去通過(guò)J.TEST考試去進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)；*則是J.TEST考試的頻次也比較的的高，幾乎每個(gè)月都有J.TEST考試，*程度的方便了有需要的人員。

4.日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何入門

現(xiàn)如今的社會(huì)，學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)是很多當(dāng)代年輕人必備之需，而恰好日本又是*的鄰國(guó)，經(jīng)濟(jì)各方面的發(fā)展也是不錯(cuò)的，很多人都會(huì)去選擇學(xué)習(xí)日語(yǔ)。在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候入門是比較重要的事情，首先就是對(duì)于五十音圖的記憶與學(xué)習(xí)，這個(gè)也是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)，同時(shí)還要為自己制定出一套完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣就算是達(dá)到簡(jiǎn)單的日語(yǔ)入門了。

5.日語(yǔ)好不好學(xué)

每個(gè)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的動(dòng)機(jī)是不一樣的，很多學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人在學(xué)習(xí)之前都有著“日語(yǔ)好學(xué)嗎”這樣的疑問(wèn)。其實(shí)在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候是比較難的，因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)比較推崇的就是去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而日語(yǔ)學(xué)習(xí)基本上就是從零開(kāi)始的，初級(jí)日語(yǔ)最難學(xué)的部分。但是不管學(xué)習(xí)難度如何，只要能明確學(xué)習(xí)目的和計(jì)劃就將變得簡(jiǎn)單起來(lái)。

6.日語(yǔ)五十音圖怎么學(xué)

五十音圖是作為學(xué)習(xí)日語(yǔ)的入門，只有掌握了五十音圖的學(xué)習(xí)，才能去進(jìn)行后面的一系列學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)五十音圖的時(shí)候，可以用聯(lián)想記憶法，記憶假名來(lái)源的漢字去學(xué)習(xí)；也可以用感官記憶法，邊讀邊寫調(diào)動(dòng)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)一同記憶；還能使用調(diào)整順序法，進(jìn)行再次鞏固記憶，鍛煉快速反應(yīng)。*可以使用實(shí)踐記憶法去記憶，比如偶像、歌詞、動(dòng)畫、漫畫、說(shuō)明書等去接觸你能接觸到的所有日語(yǔ)。

7.學(xué)日語(yǔ)要多久時(shí)間

學(xué)習(xí)日語(yǔ)從0基礎(chǔ)到N4需要2-3個(gè)月、N3需要4-6個(gè)月、N2需要9-12個(gè)月、N1則需要18個(gè)月左右。以上為保證堅(jiān)持每天“有效率”地學(xué)習(xí)情況下的最基本分布。這里所提到的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，并不是說(shuō)坐在那3個(gè)小時(shí)就學(xué)了3個(gè)小時(shí)哦，也許更短的時(shí)間。

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