婁底職業(yè)五年制作息時(shí)間    如果你的孩子*成績(jī)不理想,那么并不代表他以后的人生都是失敗的,在這個(gè)時(shí)候只要你好好的引導(dǎo)自己的孩子,讓他去學(xué)一門不錯(cuò)的手藝,學(xué)一些技術(shù),那么在將來他也會(huì)靠著自己的技術(shù),在這個(gè)社會(huì)上有自己的立足之地。
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    學(xué)校實(shí)行封閉式軍事化管理各班配備班主任教官,班主任負(fù)責(zé)班級(jí)日常班級(jí)管理及教學(xué)管理(到課率、課堂紀(jì)律、違紀(jì)違規(guī)、晚自習(xí)輔導(dǎo)、測(cè)試等)、生活管理等(宿舍管理、就餐、生病、心理情緒調(diào)解、家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)等)、教官負(fù)責(zé)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成(早操、就寢紀(jì)律、就餐、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、日常著裝、同學(xué)之間矛盾的調(diào)解等),軍事素養(yǎng)課程等(軍體拳、擒拿格斗、正步、齊步、跑步走、四面轉(zhuǎn)體法等)。
    掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。培養(yǎng)目標(biāo):主要是使求學(xué)者獲得某一特定職業(yè)或職業(yè)群所需的實(shí)際能力提供通向某一職業(yè)的道路培養(yǎng)目標(biāo)一直在變,從開始提出的"技術(shù)型人才"、"適合的教育才是的教育",對(duì)于那些成績(jī)達(dá)不到普通高中錄取要求的學(xué)生,就讀職業(yè)學(xué)校也是不錯(cuò)的選擇。根據(jù)2020年初教育部、在政策上大力傾斜,上中職既能就業(yè),又能升學(xué)。無論是普通高中還是職業(yè)學(xué)校。都是成長(zhǎng)、成才的沃土。上普通高中好,還是上職業(yè)學(xué)校好?:一是要看考生的志向。

    學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好參加,學(xué)校定期舉辦技能大賽及文藝匯演、卡拉OK比賽、演講比賽等各項(xiàng)體育比賽,邀請(qǐng)社會(huì)各界學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。社團(tuán)很多,且社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,校園文化優(yōu)勢(shì)很多學(xué)生對(duì)于嚴(yán)格的管理制度會(huì)有些反感,覺得會(huì)不會(huì)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。
    招生要求:所有入學(xué)報(bào)名學(xué)生都必須參加學(xué)校面試,面試合格后方可入學(xué)。中職中等職業(yè)學(xué)校是指經(jīng)*有關(guān)*依法批準(zhǔn)設(shè)立,實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校,招生對(duì)象是*畢業(yè)生和具有與*同等學(xué)歷的人員。
    基本學(xué)制為三年,學(xué)生畢業(yè)屬中職學(xué)歷。職業(yè)學(xué)校教育分為初等、中等、高等職業(yè)學(xué)校教育。
    學(xué)校辦學(xué)理念和管理理念辦學(xué)理念:育人先育心,做事先做人,旨在培養(yǎng)一批心懷天下,敢為人先,百折不撓的湖湘精神文化的傳承人。管理理念:一直以來,突出"標(biāo)準(zhǔn)化軍事化管理"、"以日式禮儀訓(xùn)練為主,強(qiáng)化社交能力培養(yǎng)"、"強(qiáng)化理財(cái)能力鍛煉"、"全員完善的就業(yè)服務(wù)"等四大辦學(xué)特色
    我們是帶薪實(shí)習(xí),也稱頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)出去多少錢一個(gè)月?看哪類專業(yè),以及你學(xué)得好與不好,機(jī)會(huì)也有一定因素,服務(wù)類專業(yè)薪資比較平穩(wěn),轉(zhuǎn)正后大概4000-8000元左右,都有五險(xiǎn)一金,但技術(shù)類轉(zhuǎn)正后工資跳躍很快,比如一轉(zhuǎn)正工資5000,可能一年后就是1萬多,這是很普遍的,因?yàn)榧夹g(shù)是做得越久越值錢