portant;">職校生就業(yè)率高的原因是什么?
職校學生就業(yè)率達90%年收入高達10萬-20萬,中職就業(yè)率在95%以上,高職在90%以上,年平均收入約3萬元,高的達10萬-20萬……今年6月,教育部副部長對于職業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況介紹令不少*生無法直面。與*生們的就業(yè)難相比,職業(yè)院校畢業(yè)生卻能夠輕松找到一份工作,而且薪資頗高。每年近千萬的職業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)率上超過了普通高等院校,并呈逐年上升之勢。秘訣究竟在哪?
說就業(yè)難,職校生笑了
去年6月份,教育部副部長介紹*職業(yè)教育工作會議的有關情況時表示,*每年有近千萬的職業(yè)院校畢業(yè)生,其中中職就業(yè)率在95%以上,高職在90%以上。他們年平均收入約3-5萬元,高的達10萬-20萬。
在目前就業(yè)越來越難的情形下,職校生成功逆襲。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,*每年有近千萬的職業(yè)院校畢業(yè)生,為的一二三產(chǎn)業(yè),尤其是二三產(chǎn)業(yè)提供了8000萬的帶技能的新生勞動力。
職校學生工作上手快,就業(yè)再擇業(yè)
一份市場調(diào)查顯示,相比起注重理論知識的普通院校學生來說,職業(yè)院校的學生在進入企業(yè)后可以直接上崗,節(jié)省了大量的業(yè)務培訓時間;在薪資方面,職業(yè)院校的學生較為務實。"大部分職業(yè)的學生對于自身的就業(yè)定位是非常準確的,他們不會刻意地去要求一畢業(yè)就找到一份滿意的工作,當有機會參加實習或者是找到一份和專業(yè)相關的工作時,他們會毫不猶豫地先選擇就業(yè)。"
職校生的優(yōu)點在于,緊貼市場上有強烈需求的工作崗位設定技術專業(yè),他們找工作"天生"比本科生具有優(yōu)勢。"在經(jīng)過歷練后,工作經(jīng)驗、能力都得到提升,這個時候由就業(yè)轉(zhuǎn)向擇業(yè)就成為必然。"有些學生經(jīng)過一兩年的鍛煉后,技術層次不斷提升,水平高的甚至達到10萬元以上。"
未雨綢繆,實習招聘兩手抓
根據(jù)當前就業(yè)形勢,越來越多的企業(yè)在招聘時更愿意選擇實踐能力豐富的學生進入單位任職。為了提高學生的就業(yè)意識,不少職校在學生入校時,就開始了就業(yè)指導。
據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2017年我國職業(yè)院校畢業(yè)生平均就業(yè)率為95%,而*生就業(yè)率平均僅為85%。職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率輕松超過*生,已經(jīng)是眾所周知的事實。為什么會出現(xiàn)這樣的情況?為此,我們專門就職業(yè)院校和*的教學培養(yǎng)方式做了對比。
差別一:重視實踐和閉門造車
職業(yè)院校,顧名思義,就是以傳授職業(yè)技能為目標的專門院校。因此,以實踐為基本的教學方式是任何職業(yè)院校的本職所在,某些職業(yè)院校的實踐課程甚至可以達到80%以上。相反,在*校園里,一般都是老師上課,學生做筆記。然后期末以考試的形式對學生進行學習考核。這樣培養(yǎng)的學生,或許理論,卻鮮有能實際操作者。
然而,企業(yè)需要的是能夠迅速投入企業(yè)生產(chǎn)實踐、為企業(yè)創(chuàng)造價值的人才。這也是越來越多的企業(yè)選擇職業(yè)院校畢業(yè)生的原因。
差別二:準軍事化管理和"放牛班管理"
相比*實行的"放牛式"管理而言,職業(yè)院校實行的準軍事化管理,更能磨練學生的自我控制能力。在大部分*生整日沉迷于網(wǎng)絡游戲的時候。
差別三:校企合作和學生自謀出路
職業(yè)院校一般與社會企業(yè)建立了長期的合作關系,學生有大量的帶薪實習的機會,學生畢業(yè)后可直接進入所實習的公司工作。校企合作的優(yōu)勢便是學生完全不用擔憂就業(yè)問題,因為校企合作使學校更了解企業(yè)的需求,能直接按照企業(yè)的需要培養(yǎng)人才。而企業(yè)也樂于與學校合作,因為這樣可以直接從院校中直接招聘到自己需要的人才。
然而我國現(xiàn)行的*教育方式是與此截然不同的,學生缺乏實踐機會不說,大部分時間里,學生是完全不知道今后的就業(yè)單位需要什么樣的自己,睡懶覺、上網(wǎng)玩游戲、打牌喝酒是常事。畢業(yè)了學校也不管,*生們自謀出路,這樣的*教育,學生就業(yè)率從何而來?近甚至爆出了在某些學校,學生不簽工作就不給畢業(yè)證的丑聞,實在是令人匪夷所思!
