孩子愛運動家長可以給孩子選個籃球訓練營，那么天津青少年籃球訓練，通過本文家長也可以了解下天唯青少年籃球俱樂部籃球訓練班怎么樣？，天津 籃球 訓練班，天津哪里有籃球訓練班？，天津青少年籃球訓練去什么地方?，姚時代重拾「小籃球」！籃協(xié)助力，青少年培訓能否成為新風口？??

1.天唯青少年籃球俱樂部籃球訓練班怎么樣？

呵呵，我正查你們還辦不辦呢，也找不到地方在哪查。寒假這個班我兒子練得還行，就這二十來天的時間培養(yǎng)了對籃球的熱愛，這個我是最滿意的地方，挺知足的，孩子能夠喜歡才是對老師的能力*的體現。怎么說呢，我覺得天唯這個訓練班綜合評分我個人給的不低！希望你們能越辦越好吧

2.天津 籃球 訓練班

天津體院09年籃球培訓中心暑假班招生 親愛的同學們： 一個學期的緊張學習后，你是不是一直盼望著假期的到來，本培訓中心為了豐富青少年漫長的假期生活，滿足廣大青少年對籃球運動的熱愛與夢想，特開設了籃球夏令營，天體籃球培訓中心的宗旨是在滿足籃球愛好者興趣的同時，增強青少年身體素質，更好的培養(yǎng)青少年的籃球技術水平。培訓中心教練員首創(chuàng)娛樂籃球教學法，使初學者在籃球游戲中體會技術動作，在趣味性的基礎上拆分動作技術要領，運用特有訓練方式使隊員在短時間內掌握技術動作要領，并保證隊員基本功扎實，后期技術動作做達到運用自如。 招生對象： 熱愛籃球運動的青少年 男女不限 培訓時間：（學員可根據時間每天選擇一次訓練） 2009年7月13日—2009年7月24日（上午9：00—11：00下午3：00—5：00） 2009年7月27日—2009年8月7日 （上午9：00—11：00下午3:00—5：00） 培訓地點： A:河西區(qū)：天津體育 B：河西區(qū)：微山路中學 C：南開區(qū)：四十三中學 D：和平區(qū)：耀華中學 教學安排： 兒童初級班(7歲-11歲) 重點是提高籃球運動興趣的同時對籃球基本功進行加強鞏固； 青少年提高班(12歲-18歲)重點是鞏固籃球基本功的基礎上，對技術動作進行規(guī)范化，加強個人技術動作、身體協(xié)調性能力及身體素質提高的訓練； 高級專業(yè)班(15歲-20歲)重點是加強比賽實戰(zhàn)對抗，技、戰(zhàn)術臨場應用。 報名時間：即日起可電話預約報名，本中心長期招生！ 報名地點：天津體育（報名學員可提前在周末班免費試課一節(jié)） 收費標準：500元/期（12次為一周期） 團體報名可優(yōu)惠 聯(lián)系人：趙老師 李老師 天體籃球培訓中心火熱招生中……

3.天津哪里有籃球訓練班？

天津體院09年籃球培訓中心暑假班招生親愛的同學們：    一個學期的緊張學習后，你是不是一直盼望著假期的到來，本培訓中心為了豐富青少年漫長的假期生活，滿足廣大青少年對籃球運動的熱愛與夢想，特開設了籃球夏令營，天體籃球培訓中心的宗旨是在滿足籃球愛好者興趣的同時，增強青少年身體素質，更好的培養(yǎng)青少年的籃球技術水平。培訓中心教練員首創(chuàng)娛樂籃球教學法，使初學者在籃球游戲中體會技術動作，在趣味性的基礎上拆分動作技術要領，運用特有訓練方式使隊員在短時間內掌握技術動作要領，并保證隊員基本功扎實，后期技術動作做達到運用自如。招生對象： 熱愛籃球運動的青少年    男女不限培訓時間：（學員可根據時間每天選擇一次訓練）2009年7月13日—2009年7月24日（上午9：00—11：00下午3：00—5：00）2009年7月27日—2009年8月7日 （上午9：00—11：00下午3:00—5：00）培訓地點： A:河西區(qū)：天津體育     B：河西區(qū)：微山路中學     C：南開區(qū)：四十三中學     D：和平區(qū)：耀華中學教學安排： 兒童初級班(7歲-11歲) 重點是提高籃球運動興趣的同時對籃球基本功進行加強鞏固；青少年提高班(12歲-18歲)重點是鞏固籃球基本功的基礎上，對技術動作進行規(guī)范化，加強個人技術動作、身體協(xié)調性能力及身體素質提高的訓練；高級專業(yè)班(15歲-20歲)重點是加強比賽實戰(zhàn)對抗，技、戰(zhàn)術臨場應用。報名時間：即日起可電話預約報名，本中心長期招生！報名地點：天津體育（報名學員可提前在周末班免費試課一節(jié)）收費標準：500元/期（12次為一周期）  團體報名可優(yōu)惠   聯(lián)系人：趙老師      李老師     

4.天津青少年籃球訓練去什么地方?

現在這樣的地方好像不是太多，學習籃球其實是個很好的選擇，豐富了孩子的課外活動，同時還鍛煉了身體，“天津育華籃球”分少兒組 和青年組，可以去了解下。

5.姚時代重拾「小籃球」！籃協(xié)助力，青少年培訓能否成為新風口？

小籃球，大夢想！這樣一句話，刷屏了*籃球圈。11月20日，一天趕場兩場發(fā)布會的姚明，宣布了*籃協(xié)的小籃球發(fā)展計劃，發(fā)布了新出版的《小籃球規(guī)則》，也進行了小籃球聯(lián)賽啟動儀式。小籃球會改變體育教育的現狀嗎？能否幫助體育培養(yǎng)行業(yè)走上風口？在小籃球之中，是否蘊藏著*籃球的大未來呢？文/ 劉 金濤編輯/ 郭 陽11月20日下午，*籃球協(xié)會在北京市通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)中心*舉行了小籃球發(fā)展計劃暨小籃球聯(lián)賽啟動儀式，同時發(fā)布了新出版的《小籃球規(guī)則》。簡單介紹，小籃球指的是面向12歲以下兒童的籃球運動。本次小籃球發(fā)展計劃的啟動，*體育總局副局長李穎川、**生體育協(xié)會副主席王剛、*籃協(xié)主席姚明、*籃協(xié)秘書長白喜林表等人都出席了啟動儀式，足見對小籃球計劃的重視。的確，小籃球計劃并不僅是一套運動規(guī)則，也代表了體育總局、籃協(xié)對發(fā)展青少年籃球運動的決心。在發(fā)布會現場，姚明表示，除了普及推廣小籃球運動，也在于吸引更多的少年兒童參與到籃球運動中，也在于讓孩子們在籃球運動這項集體運動中體驗快樂和挫折，學習到信任、團結、拼搏等優(yōu)良品質，形成完善的人格。 毫無疑問，小籃球可以推廣籃球運動，促進青少年在運動中學習與進步。而在得到頂層的支持后，加上目前廣闊的青少年培訓市場，無疑具備了極大的商業(yè)潛力，也有了成為完整產業(yè)鏈的基礎。但是，本次小籃球計劃中，籃協(xié)與教育部達成的合作是否足夠深入，未來如何讓小籃球進入更多的學校，體育培訓與小籃球計劃要如何結合，又該如何避免小籃球邊緣化的歷史重演……這一個又一個問題，也同樣需要行業(yè)去思考和解決。籃協(xié)的小籃球發(fā)展計劃70年代現萌芽后被擱淺，姚時代重拾小籃球上世紀50年代，小籃球在美國興起，60年代后又傳入歐洲，經過不斷演變和進步，成為多個*青少年賽事和訓練的基礎，如今在全世界已經有了幾十年的發(fā)展時間。而在國內，小籃球發(fā)展過程并不理想，也有著復雜的歷史原因。嚴格意義上講，小籃球在*正式起步于70年代。1970年，*體委開始制訂小籃球規(guī)則，1973年出版了*小籃球競賽規(guī)則，*有多個院校的確開始使用這套規(guī)則于賽事和教學環(huán)境中，這在當時也被看作是青少年運動的一大助推。1973年出版的小籃球競賽規(guī)則但是，由于小籃球在器材和場地上只適用于青少年，因此在那個*支持發(fā)展群眾體育的年代里，小籃球弊端也開始顯現，導致在*的落地過程中參差不齊。再加上應試教育和體教分離的狀況不斷加深，小籃球越來越難以真正融入教育體系，使得這個項目的發(fā)展也越發(fā)緩慢，甚至在某些地區(qū)停滯。如今，為了響應全民健身的號召，鼓勵和培養(yǎng)青少年的參與運動，小籃球運動這項面向青少年的運動，也逐漸得到了重視。2015年12月，在天津體育舉辦的“籃球登陸*120周年發(fā)展論壇” 上，在回答“*籃球未來的路要怎么走”時，姚明回答了管辦分離、人才培養(yǎng)等多方面的思考，但他*指出的的還是體教結合，他表示，“要減少學校體育與專業(yè)體育之間的分歧，使二者產生合力”。而在今年6月2日，在姚明上任*籃協(xié)主席100天之時，籃協(xié)特別召開了媒體見面會，公布了《小籃球規(guī)則（草案）》，這是在國際籃聯(lián)《小籃板規(guī)則》（2005年版本）的基礎上制定的新一套規(guī)則體系，包含了比賽規(guī)則、球員積分和年齡等級制度，以及場地和器材上的各項標準。在見面會上，白喜林秘書長詳細介紹了草案的規(guī)則緊接著，在6月12日，*籃協(xié)邀請裁判員、基層教練員、社會培訓機構代表以及教育部學生體協(xié)相關負責人參加《小籃球規(guī)則》研討會，這是進一步對小籃球的推動。會上籃協(xié)聽取了資深裁判員代表、北京市籃協(xié)負責人、以及多位籃球培訓機構代表們的意見?！靶』@球規(guī)則的出臺，不僅是推動了青少年賽事的發(fā)展，也幫助培訓機構更好的培訓工作，”參與了那次研討會的優(yōu)肯籃球創(chuàng)始人丁仁海向生態(tài)圈表示，籃協(xié)能夠聽取基層培訓機構的想法，這其中開放的態(tài)度也讓籃球從業(yè)者倍感溫暖。事實上，讓體育與企業(yè)進行合作，正是姚明領導下籃協(xié)的突破口之一，具體而言，他們提出了四個結合的要求：體教結合，發(fā)掘擁有天賦和興趣的孩子繼續(xù)培養(yǎng)；體社結合，走出校園，將籃球培訓和賽事鋪開進行；體企結合，對企業(yè)抱開放態(tài)度，激烈和歡迎他們參與大籃球賽事中；內外結合，聘請國外教練或是優(yōu)秀訓練師進來，結合國外元素推動青少年籃球發(fā)展。可以看出，隨著《小籃球規(guī)則》和《*青少年籃球運動員等級制度》已經順利面世，校園、社會以及企業(yè)，都成為了籃協(xié)推廣小籃球運動的重要合作方。在這之中，我們不妨先從社會上眾多的籃球培訓機構與賽事說起。這張圖片來自剛剛設立的*籃球協(xié)會官方微博，這也是籃協(xié)“廣開言路”的一個體現小籃球帶動下，少兒賽事和培訓會成為風口嗎？“由于籃球、場地和籃筐的限制，孩子們必須長到一定年齡才能參與籃球運動，”NBL洛陽隊主帥、小籃球推廣大使霍楠告訴生態(tài)圈，在他看來，無論對于推廣籃球還是挖掘運動員來說，青少年越早接觸籃球越好。的確，《小籃球規(guī)則》的出臺，使得少兒賽事有了一套規(guī)范的指導，幫助少兒體育賽事進行更多規(guī)范的指導。有少兒籃球賽事的執(zhí)行團隊負責人表示，他們已經在學習并應用《小籃球規(guī)則》了，同時也在著手于相關體育器械的采購。因此，從賽事再到上游的運動裝備，“小籃球”會推動整個產業(yè)鏈的發(fā)展。不過也有少兒籃球賽事的負責人告訴生態(tài)圈，他們在《小籃球規(guī)則》出臺之前，早已經有了一整套自己的教材與方案，也在實踐中取得了不錯的效果，因此并不打算全盤應用《小籃球規(guī)則》。而除了未來在賽事上的規(guī)范，《小籃球規(guī)則》也推動了6-12這個年齡段的教學方向。“比如場上罰籃沒進，孩子們場下就會自己去練習，教練們也就要去教，這便是規(guī)則帶來的，”優(yōu)肯籃球的創(chuàng)始人丁仁海向生態(tài)圈表示，按照這套規(guī)則，孩子們在場上能發(fā)掘興趣和不足，并能增減成就感、團隊意識和規(guī)則意識。“我們已經開始學習小籃球規(guī)則，并運用到教學當中，”專注于3-12歲籃球培訓的優(yōu)尼籃球創(chuàng)始人馬衛(wèi)華說道，《小籃球規(guī)則》在教學方式和場地配置上，給了優(yōu)尼籃球和幼兒園新的思路。小籃球的出現，無疑讓培訓機構增加了部分新業(yè)態(tài)。眾所周知，雖然目前青少年培訓火熱，但是多數針對的人群是中學生，而面向*生的培訓則是層次不齊。這其中，培訓機構缺乏規(guī)則指導，也缺乏適宜少兒的場地和器材，使得在教學方式上更偏向于興趣和游戲，也容易造成孩子們對籃球理解的偏差。今年8月份開幕的NYBO聯(lián)賽，將采用4V4雙籃筐小全場比賽因此，小籃球的背后還存著極具潛力的培訓市場。此外，正如我們前面分析的那樣，從場館、器材再到運動裝備，再到大數據甚至運動保險，小籃球的背后有著廣闊的市場前景。對于今日之小籃球，市場機構多數都表達了認同，但另外一個擺在面前的現實的問題是——小籃球該如何真正融入教育系統(tǒng)？小籃球，該如何進行體教結合？小籃球運動在上個世紀之所以未能廣泛開展起來，很大一部分原因在于學校對小籃球的推動不足。那么，在《小籃球規(guī)則》和《*小籃球運動員等級制度》出臺之后，校園之中能夠建立起適合小籃球發(fā)展的體系嗎？事實上，小籃球進入校園，首先就對體育教師們提出了新的要求?！按饲坝幸徊糠煮w育教師接受了小籃球的培訓，”一位中學基層體育教師向生態(tài)圈表示，但是由于場地不足、學生課余時間有限等原因，小籃球在校園的落地狀況并不理想。在啟動儀式上，姚明也為兩隊的孩子們開球而生態(tài)圈了解到的情況是，在《小籃球規(guī)則》出臺之前，北京體育教師資格證考核當中尚未出現太多小籃球的身影。在規(guī)則出臺之后，關于體育教師的培訓、證件考核的進一步消息，生態(tài)圈也會持續(xù)保持關注。在教師資源之外，想要在校園體系推廣小籃球，需要落地的動作還有很多，例如場地、器材和校園管理等方面，都需要循序漸進，跟上這項運動的前景，這對于校園體育而言，無疑有著更大的挑戰(zhàn)。目前看來，體育需要長時間的發(fā)展，小籃球這項重振旗鼓的運動亦是如此。當然，教育部如今已經成為了籃協(xié)的后盾，這或許會助推這項運動的進步。6月份籃協(xié)發(fā)布《小籃球規(guī)則（草案）》時，白喜林秘書長便表示，籃協(xié)已經和教育部達成了部分共識。之后在11月15日，*籃球協(xié)會與教育部學生體育協(xié)會在上海簽署戰(zhàn)略合作關系諒解備忘錄，雙方將以競賽為載體，共同拓展青訓體系建設、教練員培訓、資質認定等多方面的深度合作。11月20日，教育部辦公廳也公布了《關于公布*批*青少年校園籃球特色學校名單的通知》，認定了1976所中*校為*批*青少年校園籃球特色學校。這份《通知》自然是對體教結合與小籃球的推動，而通過籃協(xié)、教育部等多方的合作和傳遞的信號來看，體育的發(fā)展與教育體系的互相加持正越發(fā)緊密。在這樣的改革背景下，小籃球或許只是一個發(fā)展歷程中的一個節(jié)點，在未來的校園體育中，體教結合應該適用于所有的項目。我們也希望，在這個過程中，能多一些真正的籃球名校，少一些“籃球操”、“足球操”的形象工程。11月20日的啟動儀式上，關于如何推廣小籃球運動的話題，姚明也表達了自己觀點：*籃協(xié)將以小籃球聯(lián)賽為引領，以各級籃球協(xié)會、社會籃球培訓機構、*各*為支柱，搭建“教練員培訓、技術標準、周末假期訓練營、大數據”四個系統(tǒng)，通過*主導、社會支持、市場助力的共同推動，把籃球運動推廣到基層的少年兒童中去，并養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的習慣。可以看到，在小籃球的百年計劃當中，不光需要籃協(xié)的大力推動，也需要教育部、校園、企業(yè)以及整個社會的支持，小籃球的規(guī)劃雖然非常宏偉，但實施的過程仍然需要一步一個腳印的去完成。體育的發(fā)展離不開校園，而教育也不可能完全拋開體育。體育產業(yè)生態(tài)圈

天唯青少年籃球俱樂部籃球訓練班怎么樣？，天津 籃球 訓練班，天津哪里有籃球訓練班？，天津青少年籃球訓練去什么地方?，姚時代重拾「小籃球」！籃協(xié)助力，青少年培訓能否成為新風口？??希望文中的介紹能給你幫助