眾所周知,我國(guó)的職業(yè)教育目前面臨著尷尬的現(xiàn)實(shí):很多專業(yè)的學(xué)生還沒(méi)有畢業(yè)就被企業(yè)一搶而空,但高就業(yè)率卻沒(méi)有轉(zhuǎn)變大家對(duì)職業(yè)教育的看法,很多人仍戴著有色眼鏡看待職業(yè)教育.

為了提高職業(yè)教育的吸引力,我國(guó)*和學(xué)校也在不斷改革創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展之路:

比如,在4月18日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上,李克強(qiáng)總理就已做出部署,高素質(zhì)技能人才將受到黨和的重要關(guān)注!

確定推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的政策措施

從*制造向*"智"造轉(zhuǎn)變,離不開(kāi)一批高素質(zhì)的技能從業(yè)人員。

18日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的政策措施,以提高勞動(dòng)者素質(zhì),促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。

長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)技能人才隊(duì)伍為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力支撐,但在勞動(dòng)力市場(chǎng)中依然存在技能人才短缺的結(jié)構(gòu)性矛盾。

此次會(huì)議中指出,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展,既要有先進(jìn)裝備作基礎(chǔ),又要有勞動(dòng)者素質(zhì)和技能提升作支撐。

因此,建立并推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度,以促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo),面向城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者提供普惠性、均等化、貫穿學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯全過(guò)程的終身職業(yè)技能培訓(xùn),并將工匠精神、質(zhì)量意識(shí)融入其中,將有利于緩解技能人才短缺這一問(wèn)題,也有利于提高全要素生產(chǎn)率,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)向中高端發(fā)展。

面對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議作出了以下部署:

1、充分發(fā)揮企業(yè)主體作用,適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求,采取*補(bǔ)貼培訓(xùn)、企業(yè)自主培訓(xùn)、市場(chǎng)化培訓(xùn)等方式,支持企業(yè)大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn);全面推行新型學(xué)徒制度,對(duì)企業(yè)新招用和轉(zhuǎn)崗人員開(kāi)展技能培訓(xùn)。

2、著力培養(yǎng)高技能人才,重點(diǎn)強(qiáng)化高級(jí)技師等培訓(xùn)。教育部、財(cái)政部和*要抓緊研究支持企業(yè)開(kāi)展技能培訓(xùn)、加快培養(yǎng)高技能人才的措施。

3、對(duì)高校畢業(yè)生、新生代農(nóng)民工等重點(diǎn)群體廣泛開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn);促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育相互銜接。

4、健全以職業(yè)能力為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)、技能等級(jí)等制度,制定企業(yè)技術(shù)工人按技能要素和創(chuàng)新成果貢獻(xiàn)參與分配的辦法,鼓勵(lì)憑技能創(chuàng)造財(cái)富、增加收入。

5、大力發(fā)展民辦職業(yè)技能培訓(xùn),鼓勵(lì)企業(yè)興辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

6、加大職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),建立*、企業(yè)、社會(huì)多元投入機(jī)制;*補(bǔ)貼的職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目全部向具備資質(zhì)的職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)放。

7、強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管,對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)公共服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施目錄清單管理,完善培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估體系;用更加優(yōu)質(zhì)高效的職業(yè)技能培訓(xùn),打造素質(zhì)高、創(chuàng)新力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,會(huì)議提出的多項(xiàng)舉措,涉及企業(yè)、高校、社會(huì)、*機(jī)構(gòu)等多方面因素,從多個(gè)維度展現(xiàn)了黨中央和國(guó)務(wù)院對(duì)技能人才的重視。誠(chéng)然,就業(yè)難與招工難的問(wèn)題依然是橫亙?cè)谖覈?guó)向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)繼續(xù)發(fā)展的一大難題,但多措并舉、細(xì)化落實(shí),就能有效協(xié)調(diào)我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)性矛盾,營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,讓工匠精神更好助力我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

對(duì)于考生而言,在志愿填報(bào)時(shí),應(yīng)首先確定自己的職業(yè)目標(biāo)。

了解自己是確立職業(yè)目標(biāo)核心的部分,了解外部環(huán)境信息則是建立職業(yè)目標(biāo)的根本。

本文整理了我國(guó)高職院校的熱門(mén)專業(yè),希望在重視技能人才培養(yǎng)的大環(huán)境下,考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,決定適合報(bào)考的專業(yè),并設(shè)立職業(yè)生涯的長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo),充分發(fā)揮自己的才能,為*"智"造添磚加瓦!

1、動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)

2、形象設(shè)計(jì)與美容專業(yè)

3、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)

4、航空服務(wù)專業(yè)

5、園藝師專業(yè)

6、電子信息技術(shù)專業(yè)

7、汽車(chē)維修專業(yè)

8、物流管理專業(yè)

9、環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)專業(yè)

10、食品安全與健康專業(yè)

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