北京少兒籃球培訓(xùn)入門教程，我們對(duì)北京少兒籃球培訓(xùn)可能還存在誤區(qū)，讓我們一起通過練習(xí)少兒籃球有什么好處，幾歲學(xué)籃球更合適，學(xué)籃球?yàn)槭裁催x動(dòng)因，籃球訓(xùn)練的方法，進(jìn)行專業(yè)籃球訓(xùn)練的好處，如何有效的培養(yǎng)籃球興趣，打籃球可以發(fā)促進(jìn)全腦開發(fā)來了解一下吧。
1.練習(xí)少兒籃球有什么好處
隨著生活條件的不斷上升，很多家長都會(huì)讓孩子去打籃球，尤其是男孩子。甚至更多的家長會(huì)給孩子報(bào)個(gè)籃球訓(xùn)練營讓孩子學(xué)籃球。那么少兒籃球到底有什么好處呢？首先對(duì)孩子長個(gè)會(huì)有很大幫助。其次，在練習(xí)籃球過程中，十分注重雙手運(yùn)球的能力培養(yǎng)，這對(duì)孩子的大腦開發(fā)是有很大幫助的。另外在孩子們之間相互傳球，可以建立彼此的信任，可以很好的培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神。
2.幾歲學(xué)籃球更合適
相信很多家長都比較關(guān)心：孩子到底幾歲比較適合學(xué)籃球？其實(shí)3歲就可以開始學(xué)籃球了，只是說不同年齡階段的孩子，學(xué)習(xí)籃球的著重點(diǎn)不同。比如3-7歲的孩子，一般好奇心比較大，對(duì)事物的感知能力非常敏感，模仿力也極強(qiáng)，這也是性格塑造的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)間。對(duì)于學(xué)打籃球是非常有幫助的。
3.學(xué)籃球?yàn)槭裁催x動(dòng)因
動(dòng)因體育希望憑借以“賽、練”結(jié)合、多維跟蹤養(yǎng)成、精英籃球4vs4的定位，將BIG4少兒籃球聯(lián)賽打造成為國內(nèi)一項(xiàng)集參賽規(guī)模、社會(huì)影響力和專業(yè)性于一體的精品活動(dòng)。通過此次聯(lián)賽，動(dòng)因體育也希望在籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，積極發(fā)揮企業(yè)的力量，探索體教融合新模式，對(duì)學(xué)校體育教育起到較好的補(bǔ)充作用，豐富孩子的課余生活，同時(shí)激勵(lì)中*生積極參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，用籃球運(yùn)動(dòng)幫助少年兒童養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣，促進(jìn)身心健康成長。
北京少兒籃球培訓(xùn)入門教程4.籃球訓(xùn)練的方法
圍繞以籃球運(yùn)動(dòng)為教學(xué)實(shí)施載體，以幼兒基礎(chǔ)身體運(yùn)動(dòng)能力為主，通過游戲化、藝術(shù)化、滲透化為主的教學(xué)和多元多變多角度的教學(xué)模式，設(shè)計(jì)了科學(xué)系統(tǒng)具有針對(duì)性和實(shí)踐操作性的幼兒體育教學(xué)活動(dòng)，完全迎合了*寄望培養(yǎng)“德智體美”優(yōu)秀人才的教育理念和家長及社會(huì)的需求。致力于打造少兒籃球教育運(yùn)動(dòng)的高質(zhì)量品牌，為數(shù)以萬計(jì)的兒童提供優(yōu)質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)教育。
5.進(jìn)行專業(yè)籃球訓(xùn)練的好處
籃球?qū)ι眢w的鍛煉特別均衡。全身上下左右都能鍛煉到，既要求爆發(fā)力，又要求耐力，對(duì)心肺、柔韌性、敏捷等各方面素質(zhì)都有一定要求。籃球是復(fù)雜的集體項(xiàng)目。孩子們需要和隊(duì)友合作，場(chǎng)下溝通商量，場(chǎng)上配合跑戰(zhàn)術(shù)。要論團(tuán)隊(duì)協(xié)作，籃球在體育項(xiàng)目中屬于*梯隊(duì)。籃球在全球的群眾基礎(chǔ)很好。孩子如果籃球打得不錯(cuò)，在學(xué)校容易有閃光的機(jī)會(huì)，將來無論去外地上*，還是出國深造，都容易通過籃球交到當(dāng)?shù)氐呐笥选?/p>
6.如何有效的培養(yǎng)籃球興趣
我兒子一開始去練球的時(shí)候是四歲，他肯本對(duì)籃球沒有興趣，多虧教練利用很多的籃球小游戲，穿插一些最基礎(chǔ)的動(dòng)作，并且在完成每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，及時(shí)的表揚(yáng)，慢慢的興趣就起來了，而且隨著技巧的增多，他對(duì)籃球的興趣已經(jīng)到了在家里閑著沒事就要拿個(gè)球晃來晃去的，而且隨著參加比賽的增多，信心也是倍增。
7.打籃球可以發(fā)促進(jìn)全腦開發(fā)
人的腦分為左右半球，人們往往傾向于利用優(yōu)勢(shì)肢體而忽視非優(yōu)勢(shì)肢體的發(fā)展，從而左右腦發(fā)育不平衡，雙側(cè)肢體同時(shí)開發(fā)可以有效地促進(jìn)幼兒左右腦的發(fā)育。據(jù)資料顯示，彈奏鋼琴能促進(jìn)左右腦的發(fā)展，通過資料顯示，打籃球能促進(jìn)全腦發(fā)展，而且打籃球比彈鋼琴效果更好。因此在籃球運(yùn)動(dòng)中，我們非常重視孩子雙手運(yùn)球能力的培養(yǎng)，即注重孩子非優(yōu)勢(shì)肢體的發(fā)展，這對(duì)于孩子左右腦的開發(fā)非常重要。
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