對于供應(yīng)鏈管理專業(yè)是學(xué)什么的，可以看下關(guān)于供應(yīng)鏈管理專業(yè)，兄弟，供應(yīng)鏈管理這碗飯不是您隨便吃的，告訴你真正的供應(yīng)鏈管理是什么，本科學(xué)物流管理，想考物流與供應(yīng)鏈管理的研究生，算不算跨專業(yè)？，請問供應(yīng)鏈與物流管理專業(yè)要學(xué)哪些課啊，請問女生到美國讀研學(xué)供應(yīng)鏈管理，就業(yè)怎么樣，國內(nèi)和美國?，運營與供應(yīng)鏈管理專業(yè)學(xué)些什么？??

1.供應(yīng)鏈管理專業(yè)

供應(yīng)鏈管理專業(yè)：1、供應(yīng)鏈管理屬于物流管理專業(yè)。典型的供應(yīng)鏈就是從供應(yīng)商、制造商、零售商到客戶整個鏈條的資金、信息和物資等流動。也即是由物料獲取、物料加工并將成品送到用戶手中這一過程所涉及的企業(yè)和企業(yè)*組成的一個網(wǎng)絡(luò)。因為供應(yīng)鏈管理為現(xiàn)代社會承擔(dān)著物資和財富流動的任務(wù)，因此關(guān)注供應(yīng)鏈管理就是關(guān)注供應(yīng)鏈帶給企業(yè)的競爭優(yōu)勢，也就是關(guān)注企業(yè)的生命力和核心價值。2、一些*把物流和供應(yīng)鏈管理專業(yè)開設(shè)在工業(yè)工程專業(yè)里，該專業(yè)適合理工科背景的學(xué)生，對文科生不適合。3、供應(yīng)鏈管理指使供應(yīng)鏈運作達(dá)到*化，以最少的成本令供應(yīng)鏈從采購開始到滿足最終客戶的所有過程，MBA、EMBA等管理教育均將企業(yè)供應(yīng)鏈管理包含在內(nèi)。供應(yīng)鏈管理就是協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外資源來共同滿足消費者需求，把供應(yīng)鏈上各環(huán)節(jié)的企業(yè)看作為一個虛擬企業(yè)同盟而把任一個企業(yè)看作為這個虛擬企業(yè)同盟中的一個*時，同盟的內(nèi)部管理就是供應(yīng)鏈管理。只不過同盟的組成是動態(tài)的，根據(jù)市場需要隨時在發(fā)生變化。4、現(xiàn)代物流管理是*開設(shè)的一門專業(yè)課程。 物流管理專業(yè)為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要，培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，較高的英語水平和計算機(jī)基礎(chǔ)技能，具有在掌握工科基礎(chǔ)知識的前提下，熟悉法規(guī)，掌握現(xiàn)代物流管理理論、信息系統(tǒng)的手段、方法，具備物流管理、規(guī)劃、設(shè)計等較強實務(wù)運作能力，成為高級現(xiàn)代物流管理人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機(jī)等方面的基本理論和專門知識，培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設(shè)計、物流管理、物流業(yè)運作等能力，能在經(jīng)濟(jì)管理*、貿(mào)易公司、物流企業(yè)從事政策制定，物流業(yè)運作管理應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化的物流管理人才。

2.兄弟，供應(yīng)鏈管理這碗飯不是您隨便吃的

程曉華2015-05-01經(jīng)常有人問我，程老師，我是學(xué)XX專業(yè)的，我想從事供應(yīng)鏈管理工作，您覺得合適嗎？這些往往都是些在校學(xué)生；有的則是有多年工作經(jīng)歷的人，譬如今天就有個兄弟說，程老師，我畢業(yè)后一種從事品質(zhì)管理工作，到后來搞過幾年的精益生產(chǎn)與六西格瑪，我覺得我轉(zhuǎn)行從事供應(yīng)鏈管理應(yīng)該很合適，您覺得呢？坦白地講，每次接到這種問題，我都覺得不知道該怎么回答是好。*：你想從事供應(yīng)鏈管理工作，別人（企業(yè)）是否就一定能給你這個工作機(jī)會？第二：即使你有幸、還是不幸( ? or ?)，得到一份供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的工作，你是否就會找到干這份工作的感覺？我在FLX手機(jī)事業(yè)部做供應(yīng)鏈總監(jiān)的時候，公司在每年都會到一些211高校招聘學(xué)生，然后分配到各個*，我親自接收過兩批，每一批大概十幾個學(xué)生，但都是不到半年基本就走光了，其中有兩個案例，至今記憶猶新。*個是個女孩，記得應(yīng)該是西北某*學(xué)國際貿(mào)易的，當(dāng)時分配在執(zhí)行采購部做助理采購員，不到兩個月就跟她老板一起到我辦公室說，自己想調(diào)到另外一個事業(yè)部去做項目管理。我問她為什么，她說這個采購員的工作太簡單了，就是下個PO，追個料啥的，跟她想象的差太遠(yuǎn)了。那我說，你去做項目管理，你是怎么“想象”這份工作的？她說那邊的老板說了，她過去后可以參與“國際談判”，那才是學(xué)有所用，人盡其才。我說，好吧，那您就去吧！結(jié)果后來聽說，她去了不長時間就辭職走了，幾年過去了，也不知道她現(xiàn)在有沒有被“人盡其才”。第二個則是個男孩子，原先是在我手下的成本*工作，后來他離開珠海，到深圳一家FLX的供應(yīng)商那里應(yīng)聘銷售工程師，其實主要是負(fù)責(zé)給VMI客戶補貨的工作，但人家本來沒有要他，結(jié)果他說他老板是程曉華，別人就把他留下了。后來那供應(yīng)商在請我吃飯的時候說，您那個手下誰誰誰在我那里干的還行，就是有點不踏實，總是覺得給客戶補貨這份工作太簡單，他一直想“做個真正的銷售”。我是說不好意思，我不認(rèn)識這個人啊。供應(yīng)商感到很吃驚，說他說您是他老板我才留下他的啊，您怎么可能不認(rèn)識他呢？我說您先別急，我給你問問，因為那個時候我已經(jīng)離開FLX在ACN就職了。我給原先手下幾個*經(jīng)理打電話，打到*，那個負(fù)責(zé)成本的經(jīng)理才告訴我說，老板，那孩子好像是我的手下，當(dāng)年的FGDP（Fresh Graduate Program，F(xiàn)LX當(dāng)年搞的“新畢業(yè)生培養(yǎng)項目”），在我這里干了沒幾天就辭職了，我只是有點印象，應(yīng)該就是他。 后來聽說，F(xiàn)LX把那個FGDP項目也給取消了，當(dāng)然這絕對不僅僅是因為那些孩子到了供應(yīng)鏈管理*留不住，到其他*留下來的也很少。供應(yīng)鏈管理，牽扯到方方面面的繁瑣細(xì)碎的工作，它就像一臺高速運轉(zhuǎn)的精密機(jī)器，需要各個*、各個崗位的人，既要精細(xì)分工，又要密切合作，大家做的都是平凡而又簡單的事情，很難做到“人盡其才”，除非您一畢業(yè)就給你做個供應(yīng)鏈總監(jiān)？除非您是個富二代，您老子是公司的CEO，否則，這永遠(yuǎn)沒有可能。至于那些有幾年工作經(jīng)驗的，譬如上面提到的那個搞過品質(zhì)的人，估計也是這山看著那山高。這些人比那些剛畢業(yè)的學(xué)生要好一些，沒做過供應(yīng)鏈管理工作，但至少看過別人在做，所謂見過豬跑，沒有吃過豬肉。但我想，這些人即使有機(jī)會吃上豬肉（得到一份供應(yīng)鏈管理工作），也要看這豬肉是在哪里（什么行業(yè)、什么企業(yè)的供應(yīng)鏈管理）吃的，是哪個廚師（你的老板，供應(yīng)鏈總監(jiān)是誰）烹飪的，你吃到的豬肉味道（工作體驗）可能跟你“想象”的差別很大。我啰里啰嗦的說了這么多，無法是想說，供應(yīng)鏈管理這碗飯不是隨便吃的，您首先要能夠耐得住寂寞，否則，您干脆就去玩“互聯(lián)網(wǎng)+”吧！寫完這篇文章，從此不再回答類似問題。 作者程曉華先生，《制造業(yè)庫存控制技巧》、《CMO-首席物料官》著作者；《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》課程創(chuàng)始人、講師 ；“TIM-全面庫存管理”首席咨詢師

3.告訴你真正的供應(yīng)鏈管理是什么

企業(yè)本著運營效率*化、資金投入最小化原則，紛紛在供應(yīng)鏈管理方面做大文章，可是您知道供應(yīng)鏈都包含什么工作嗎，今天就給大家科普一下，也許是給各位大咖面前班門弄斧，說的不到地方還請各位看官們海涵。首先進(jìn)行學(xué)術(shù)上的定義：一、供應(yīng)鏈管理定義：就是對從供應(yīng)商到客戶的產(chǎn)品流、信息流和資金流的集成管理，以達(dá)到供應(yīng)鏈價值的*化。供應(yīng)鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)的三大核心職能（研發(fā)、營銷和供應(yīng)鏈）：研發(fā)是負(fù)責(zé)從0到1，設(shè)計好產(chǎn)品或提供好服務(wù)，營銷是負(fù)責(zé)從1到N,把好產(chǎn)品或好服務(wù)一個一個賣出去，供應(yīng)鏈?zhǔn)秦?fù)責(zé)以合適的成本、合適的速度提供產(chǎn)品和服務(wù)。供應(yīng)鏈包含采購管理、運營管理和物流管理，改善供應(yīng)鏈績效要從計劃和采購做起，簡單來說就是采購把東西買回來，運營進(jìn)行加工增值，物流送給客戶。采購遵從計劃指令，買什么、買多少、什么時間買，運營負(fù)責(zé)生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少、什么時間生產(chǎn)，供應(yīng)鏈以計劃為引擎，以采購、生產(chǎn)和物流為執(zhí)行職能；供應(yīng)鏈?zhǔn)钱a(chǎn)品流、資金流和信息流的集成。 二、供應(yīng)鏈管理包含內(nèi)容：它是一個綜合管理思想，在實踐操作中由三大領(lǐng)域構(gòu)成：采購與供應(yīng)管理、生產(chǎn)運營管理和物流管理，這三大領(lǐng)域跨越企業(yè)管理中的供、產(chǎn)、銷三大塊。采購與供應(yīng)管理側(cè)重于供應(yīng)商管理，使供應(yīng)商成為公司的有機(jī)延伸；生產(chǎn)運營管理力求以最有效的方式完成產(chǎn)品、服務(wù)的增值；物流管理則力求以最經(jīng)濟(jì)、迅捷的方式把貨物從A地流動到B地。產(chǎn)品流：從供應(yīng)商向客戶流動，是供應(yīng)鏈的實物流；資金流：從客戶流向供應(yīng)商是供應(yīng)鏈的血液；信息流：雙向流通，構(gòu)成供應(yīng)鏈的神經(jīng)系統(tǒng)。2.1 采購與供應(yīng)管理：在豎向集成的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，因為企業(yè)以自制生產(chǎn)為主，采購的任務(wù)就是下達(dá)訂單、確認(rèn)價格、按時到貨，采購戰(zhàn)略地位較低。隨著現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展，更多的利用社會資源進(jìn)行產(chǎn)品外包服務(wù)，采購額占成本比例不斷攀升，企業(yè)對供應(yīng)商的依賴度越來越高，采購的重心也從訂單處理轉(zhuǎn)換為對供應(yīng)商的戰(zhàn)略管理，這就是供應(yīng)管理。很多小規(guī)模企業(yè)，采購地位不高，對企業(yè)貢獻(xiàn)價值不大，主要工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)下達(dá)采購訂單、跟蹤訂單，以執(zhí)行性工作為主。隨著企業(yè)規(guī)模增大，采購從原來的執(zhí)行變?yōu)閰⑴c研發(fā)、需求管理、供應(yīng)商戰(zhàn)略管理，直接影響到企業(yè)盈利能力。采購管理與供應(yīng)管理差異：供應(yīng)管理更側(cè)重于供應(yīng)商的戰(zhàn)略管理，通過采購支出分析、需求分析、供應(yīng)商的選擇與評估來實現(xiàn)供應(yīng)商的管理，以確保在合適的時間、合適的價格、保質(zhì)保量獲取產(chǎn)品。并且供應(yīng)管理向前延伸到新產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)階段，向后延伸至產(chǎn)品生命周期管理，參與公司資金流、盈利管理，為企業(yè)的利潤率貢獻(xiàn)增值服務(wù)，成為公司不可或缺的一個*。要想成為公司的核心*，要對公司有貢獻(xiàn)，并且在企業(yè)發(fā)展過程中，認(rèn)真做事，不斷完善采購與供應(yīng)管理流程，優(yōu)化采購管理系統(tǒng)，為公司創(chuàng)造更多的價值，才能獲得更高的認(rèn)可。2.2 物流管理物理管理定義：物流管理是供應(yīng)鏈管理的一部分，為滿足客戶需求，通過計劃、實施和控制，促成產(chǎn)品、服務(wù)和信息從發(fā)源地到消費點的有效流動及儲藏，在美國物流占國內(nèi)生產(chǎn) 總值的10%。物流管理對象：包含運輸、車隊、倉儲、物料處理、訂單履行、物流網(wǎng)設(shè)計、庫存管理、第三方物流商的管理。2.3 運營管理運營管理定義：運營管理是對主要商業(yè)活動的管理，即組織和控制最基本的商業(yè)活動，為客戶提供產(chǎn)品和服務(wù)，是對公司的相關(guān)體系的設(shè)計、運作和改進(jìn)，以制造產(chǎn)品和提供服務(wù)。它是把原材料、人力、技術(shù)、資金、設(shè)備等轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品、服務(wù)的增值過程。 運營管理是對設(shè)計、工業(yè)工程、管理信息系統(tǒng)、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、庫存管理、會計等職能的集成，以有效地規(guī)劃、利用和控制生產(chǎn)或服務(wù)機(jī)構(gòu)。運營管理的日常工作： 運營管理都是些瑣碎繁雜的事情，運營管理的柴米油鹽關(guān)系到公司的基本運作，例如質(zhì)量、交付、服務(wù)等，任何一件小事都可能讓公司的生產(chǎn)線停頓下來。海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏先生說過：“不簡單，就是將簡單的事情做千遍萬遍都做好”。要做好就是需要背后成套的系統(tǒng)、流程、培訓(xùn)、監(jiān)控來支撐，運營管理就是將日?，嵥榉爆嵉倪\營事務(wù)上升到流程并固化，才保證日常運營工作的通暢、健康。三、 供應(yīng)鏈管理與三流集成供應(yīng)鏈管理是從供應(yīng)商到客戶之間的商業(yè)流程的集成管理，給客戶更具有價值的產(chǎn)品、服務(wù)和信息。產(chǎn)品是從供應(yīng)商流向最終客戶，資金按照相反的方向流動，信息則是雙向流動，供應(yīng)鏈管理實際上是對產(chǎn)品流、資金流、信息流的綜合管理。產(chǎn)品流和信息流密不可分，互相滲透。產(chǎn)品流動的信息，靠信息流反饋，業(yè)務(wù)流程是否順暢，主線是否清晰、商業(yè)關(guān)系是否理清，都決定信息流是否暢通，并不是單單依靠信息技術(shù)來解決。資金流與庫存息息相關(guān)，“牛鞭效應(yīng)”中需求需求預(yù)測信息失真不同步，造成庫存上升，庫存積待占比增加，從而導(dǎo)致資金占壓嚴(yán)重，這就要求做到信息共享及時，減小牛鞭效應(yīng)，降低庫存資金占壓，盤后企業(yè)現(xiàn)金流。要想把供應(yīng)鏈做好，必須做到產(chǎn)品流、信息流和現(xiàn)金流的有效結(jié)合統(tǒng)一管理。

4.本科學(xué)物流管理，想考物流與供應(yīng)鏈管理的研究生，算不算跨專業(yè)？

不算，研究生階段的學(xué)習(xí)本身就是要比本科階段要更加精細(xì)，甚至到博士階段你會研究的更細(xì)致，挖掘的更深。整體來說物流在西安還是有比較大的發(fā)展的，因為西安的地理位置在*處于中間，連接?xùn)|西南北，另外*西部大開發(fā)，西安是一個橋頭堡，是進(jìn)一步向西部挺近的中轉(zhuǎn)站。待遇這個問題，看你將來具體從事物流的那一塊了，海運、供應(yīng)鏈、快遞、倉儲各方面的待遇都是不一樣的。我覺得西安應(yīng)該中轉(zhuǎn)庫比較多一些，然后就是配送等等，海運在這并不是很占優(yōu)勢，關(guān)鍵還得看你進(jìn)入到哪一塊。

5.請問供應(yīng)鏈與物流管理專業(yè)要學(xué)哪些課啊

物流學(xué)概論 物流經(jīng)濟(jì)地理 物流技術(shù)與裝備 供應(yīng)鏈管理 現(xiàn)代運輸管理 倉儲與配送管理 物流信息管理 物理系統(tǒng)設(shè)計與規(guī)劃 物流成本管理 第三方物流 企業(yè)物流管理 生產(chǎn)與運作管理 國際貨物運輸與保險 客戶關(guān)系管理 國際貨運代理實務(wù) 場營銷學(xué) 市場營銷調(diào)研 零售學(xué) 經(jīng)濟(jì)法概論 運籌學(xué) 統(tǒng)計學(xué) 會計學(xué) 管理學(xué) 財務(wù)管理學(xué) 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 除此之外可能還要學(xué)關(guān)于英語 數(shù)學(xué) 金融 財務(wù) 會計 銷售 管理之類的書等等 作為一般*的基礎(chǔ)課程等等

6.請問女生到美國讀研學(xué)供應(yīng)鏈管理，就業(yè)怎么樣，國內(nèi)和美國?

如果你的專業(yè)是supply chain，那你的就業(yè)是很不錯的，可是如果你是 of supply chain...兩個就業(yè)情況就有本質(zhì)的區(qū)別了...物流管理到供應(yīng)鏈管理不屬于跨專業(yè)，屬于商要考GMAT。爭取去十的商MBA,后五十的你這個專業(yè)就沒有去的必要了，畢業(yè)了也很難找到工作。很多中介都不知道供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈管理的區(qū)別，兩個是完全分開相對獨立的專業(yè)。

7.運營與供應(yīng)鏈管理專業(yè)學(xué)些什么？

運營與供應(yīng)鏈管理一直是在職研究生的熱門專業(yè)，運營與供應(yīng)鏈管理與企業(yè)密切相關(guān)。近年來，隨著我國供應(yīng)鏈的快速發(fā)展，供應(yīng)鏈越來越重要，在企業(yè)的正規(guī)運營中占據(jù)者核心地位，傳統(tǒng)供應(yīng)鏈也在向智慧供應(yīng)鏈、綠色供應(yīng)鏈的方向發(fā)展。很多企業(yè)的供應(yīng)鏈在職人員都在學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈，攻讀供應(yīng)鏈碩士，下面就為大家介紹波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理*運營與供應(yīng)鏈管理理學(xué)碩士相關(guān)信息。波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理*運營與供應(yīng)鏈管理專業(yè)介紹波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理*運營與供應(yīng)鏈管理專業(yè)課程是為那些希望在供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域從事管理和咨詢的供應(yīng)鏈在職人員設(shè)計的。他們將學(xué)習(xí)如何管理和升級企業(yè)供應(yīng)鏈的運作和發(fā)展，以及該領(lǐng)域在國際組織中的重要性。課程反映了運營和供應(yīng)鏈管理時代的主題和發(fā)展，它將分析全球商業(yè)貿(mào)易的有效性及其面臨的挑戰(zhàn)，如產(chǎn)品/服務(wù)開發(fā)的數(shù)字化和創(chuàng)新、對國際環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的嚴(yán)格規(guī)定、企業(yè)社會責(zé)任和道德規(guī)范。引導(dǎo)學(xué)生探索企業(yè)供應(yīng)鏈管理的*理念，為學(xué)生提供足夠的知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生解決問題和創(chuàng)新挑戰(zhàn)的信心。運營與供應(yīng)鏈管理課程與相關(guān)行業(yè)、*機(jī)構(gòu)、社會企業(yè)和志愿*密切相關(guān)，為學(xué)生提供與供應(yīng)鏈行業(yè)專家互動的機(jī)會。將有機(jī)會邀請行業(yè)專家參加客座講座，學(xué)生也將有機(jī)會參與客戶企業(yè)的咨詢項目。通過運營與供應(yīng)鏈管理課程，學(xué)生將參與21世紀(jì)高科技數(shù)字化和全球可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)，運用他們的知識解決實際的商業(yè)問題，提高他們的決策能力和實踐能力，在職業(yè)發(fā)展中積累競爭優(yōu)勢。波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理*運營與供應(yīng)鏈管理專業(yè)就業(yè)前景波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理*運營與供應(yīng)鏈管理專業(yè)課程為學(xué)生提供了廣泛的國際運營和供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的就業(yè)機(jī)會，如制造業(yè)、零售業(yè)、電子商務(wù)、國際運輸和第三方物流公司。畢業(yè)生還可以選擇相關(guān)領(lǐng)域的咨詢公司和軟件開發(fā)公司從事分銷網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和運輸采購工作。

本文對供應(yīng)鏈管理專業(yè)是學(xué)什么的講解的內(nèi)容希望能幫到您。