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常州金壇區(qū)plc培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好(PLC的實(shí)用性)

日期:2021-10-21 10:16:13     瀏覽:292    來源:常州春華教育
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1.學(xué)習(xí)PLC

學(xué)PLC還是非常輕松的,通常編寫PRC程序就是按到維修電工電路圖反向變異過來的,它們只是,符號(hào)不同而已。比如那些軟元件,你直接把電腦圖上面的什么開關(guān),交流接觸器!電阻,可以直接轉(zhuǎn)化成軟元件,要是說你必須了解開關(guān)的軟元件是什么樣子的,線圈的符號(hào)是怎么樣子的,這都是一一對(duì)應(yīng)的。

2.PLC的實(shí)用性

PLC在控制的大型設(shè)備,從本質(zhì)上講,可以類比一下,51單片機(jī)的實(shí)驗(yàn)板上控制跑馬燈一樣,只是更加復(fù)雜了一點(diǎn),PLC程序其實(shí)接觸兩三個(gè)月,大概就能明白什么回事,技術(shù)含量真的不高,*課本里就有一門西門子PLC的教程,雖然脫節(jié)市場(chǎng),但是真的是*里工程語言里面最容易的一本書,PLC實(shí)際上主要是難在交互上面,因此要說實(shí)用性PLC還是不錯(cuò)的。

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3.工業(yè)領(lǐng)域自動(dòng)化

從自動(dòng)化機(jī)器人和PLC來看,兩者都可以看做是用在工業(yè)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)。那么用了PLC是不是就不需要工業(yè)機(jī)器人,或者用了工業(yè)機(jī)器人就不需要PLC了呢?從事工業(yè)控制的人員都清楚,它們大部分時(shí)間是互相配合使用的,這取決于工業(yè)控制流程的復(fù)雜性、多態(tài)性、周期性以及重復(fù)性等特點(diǎn)。

4.PLC職稱

職稱可評(píng)可考,自動(dòng)化相關(guān)的職稱能不能考這個(gè)還沒有明確的規(guī)定,因?yàn)橛泻芏嗍窃u(píng)的,有的時(shí)是去當(dāng)?shù)厝瞬欧?wù)中心,有專門負(fù)責(zé)評(píng)職稱的,他會(huì)告訴你大概什么時(shí)候開始評(píng),需要做些什么。評(píng)的時(shí)候要考英語和計(jì)算機(jī),都挺簡單的,現(xiàn)在好像取消了英語,計(jì)算機(jī)超級(jí)簡單,不用擔(dān)心什么。

5.工業(yè)機(jī)器主要用再哪些領(lǐng)域

絕大部分的制造業(yè)并不需要一個(gè)人形的機(jī)器來制造機(jī)器,一條兩根“手指”的鉗形機(jī)械臂就足以應(yīng)對(duì)大部分的制造業(yè)需求,需求再精細(xì)點(diǎn)的制造業(yè)需要的也只是一根胳膊和多根“手指”,根本用不著做的像人一樣的機(jī)器。即使是所謂的保姆和家政需求,歷史證明絕大多數(shù)的家庭需求其實(shí)就是一個(gè)掃地機(jī)器人,真正要用在烹飪領(lǐng)域的有各種現(xiàn)成的機(jī)器,如微波爐和攪拌機(jī),將多項(xiàng)功能集成在一個(gè)機(jī)器上的需求極低。

6.機(jī)器人可以代替人工嗎

如果用機(jī)器人大規(guī)模代替工人,會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的產(chǎn)能過剩和普遍的失業(yè)。所以現(xiàn)在想方設(shè)法多用人,少用機(jī)器。比如公交車完全可以依靠刷卡掃碼自助投幣,只需要一個(gè)司機(jī)。但是的公交車往往還需要售票員和安全員。比如路口完全可以依靠紅綠燈和抓拍攝像頭運(yùn)行,但是的很多路口還要用協(xié)警。比如種地完全可以用大拖拉機(jī)大農(nóng)場(chǎng),但是還普遍存在包產(chǎn)到戶、人工耕種的現(xiàn)象。

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  • 鄭**評(píng)價(jià):整體環(huán)境不錯(cuò),里面的老師也很熱情,講解的很詳細(xì)
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