深圳排名云計(jì)算培訓(xùn)中心，相信深圳軟件測(cè)試培訓(xùn)吧，來(lái)看看接下來(lái)的軟件測(cè)試學(xué)習(xí)周期，什么是軟件功能測(cè)試，軟件測(cè)試與軟件開(kāi)發(fā)的關(guān)系，軟件測(cè)試人才缺口大，女生學(xué)軟件測(cè)試容易嗎，高中畢業(yè)能學(xué)軟件開(kāi)發(fā)嗎。

1.軟件測(cè)試學(xué)習(xí)周期

軟件測(cè)試真可謂是學(xué)習(xí)周期是比較短的IT技術(shù)*。軟件測(cè)試?yán)碚撝R(shí)+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，整個(gè)周期學(xué)習(xí)下來(lái)近需要3個(gè)月。非常適合上班族、轉(zhuǎn)行零基礎(chǔ)人員、以及快畢業(yè)了在學(xué)校沒(méi)學(xué)到東西，沒(méi)有做過(guò)任何項(xiàng)目，迫切需要一份豐富的簡(jiǎn)歷區(qū)豐富自己的，建立職場(chǎng)技能的應(yīng)屆生。

2.什么是軟件功能測(cè)試

其實(shí)很多小伙伴在學(xué)軟件測(cè)試之前，可能就是聽(tīng)過(guò)，但是具體的真沒(méi)怎么深入去了解。小編給各位即將加入軟件測(cè)試這個(gè)行業(yè)的伙伴們科補(bǔ)一下，軟件產(chǎn)品的功能測(cè)試是指軟件測(cè)試人員根據(jù)軟件產(chǎn)品的特性、操作描述和用戶方案，通過(guò)對(duì)軟件的各項(xiàng)功能進(jìn)行逐項(xiàng)驗(yàn)證，判斷功能是否可以滿足用戶的使用需求，以保證目標(biāo)用戶的用戶體驗(yàn)。

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3.軟件測(cè)試與軟件開(kāi)發(fā)的關(guān)系

軟件開(kāi)發(fā)之后最終都是需要軟件測(cè)試區(qū)運(yùn)作的，在傳統(tǒng)的瀑布模型中，軟件測(cè)試只是開(kāi)發(fā)中的一種過(guò)程——進(jìn)行代碼的測(cè)試。而現(xiàn)代軟件工程思想將軟件測(cè)試認(rèn)為是貫穿整個(gè)軟件生命周期，軟件測(cè)試是保證軟件開(kāi)發(fā)之后質(zhì)量的一種檢測(cè)。有些研究數(shù)據(jù)顯示，在國(guó)外軟件開(kāi)發(fā)的工作量中，軟件測(cè)試的工作量占有總工作量的40%左右；軟件開(kāi)發(fā)的總費(fèi)用中軟件測(cè)試占有30%-50%。針對(duì)一些高端研發(fā)的項(xiàng)目中，軟件測(cè)試占有的時(shí)間和費(fèi)用可能更多更高。

4.軟件測(cè)試人才缺口大

根據(jù)目前國(guó)內(nèi)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，軟件測(cè)試這塊的工程師現(xiàn)在需求越來(lái)越大了，*軟件測(cè)試人才缺口超30萬(wàn)。這個(gè)數(shù)據(jù)現(xiàn)在看著不多，但是目前的趨勢(shì)是有逐年擴(kuò)大趨勢(shì)，成為制約IT產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展的主要瓶頸。同時(shí)，IT互聯(lián)網(wǎng)及金融領(lǐng)域占比超六成，急需人才。

5.女生學(xué)軟件測(cè)試容易嗎

客觀來(lái)講，相比開(kāi)發(fā)跟運(yùn)維，軟件測(cè)試入門(mén)真的非常簡(jiǎn)單。以黑馬測(cè)試的系統(tǒng)培訓(xùn)課程為例，全部課程只有40%是編碼，另外60%是理論實(shí)踐及工具使用，對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)也不太困難，所以女生學(xué)軟件測(cè)試的話應(yīng)該是比較適合的。

6.高中畢業(yè)能學(xué)軟件開(kāi)發(fā)嗎

首先如果你有較強(qiáng)的邏輯思維能力，英語(yǔ)也能看的懂的話，能看懂一個(gè)英語(yǔ)文檔講的是什么，因?yàn)榇蟛糠值?技術(shù)都是英文的，如果你不會(huì)，那么呵呵，你就會(huì)比別人在起跑線上落后了，如果你僅僅只是想要一個(gè)工作的話，門(mén)檻真心不高，到一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)真學(xué)習(xí)一段時(shí)間，基本上就能做了

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