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招生對象：想要提高英語成績的人員

重點課程：商務英語、雅思、口語、托福、職業(yè)英語、SAT

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學習英語：最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復雜，抓好了親子關系、習慣培養(yǎng)、學習這三步曲，父母就會成為成功的父母，孩子就會成為優(yōu) 秀的孩子。目前英語教育的誤區(qū)主要來自于對三個問題的片面理解：一是多大開始學?二是跟誰學?其后果輕則壓抑語言學習的巨大潛力，人為使孩子在英語學習道路上多走許多彎路;重則造成孩子對英語學習的興趣被早早地摧殘，從此很難再被激發(fā)出來，導致其一生的英語學習走上艱難道路。孩子的童年和少年時期，主要是培養(yǎng)他們對英語的學習興趣，打好正確語音和語感的基礎，讓他們敢于張口說英語，特別是敢于在眾人面前說英語，用英語去交流。換句話說，就是用科學的方法培養(yǎng)孩子學習英語的興趣和應用英語的能力。家長應著重抓好三件事情：要讓孩子愛學英語、會學英語和能夠?qū)W習英語。接下來請看，家長協(xié)助五部曲。隨著英語課程成為必修課后，我國的英語教育事業(yè)進入了快速發(fā)展階段。一方面，大部分家長們希望能提前為孩子的英語學習打下基礎，另一方面，有越來越多的家長希望把孩子培養(yǎng)成國際型人才以適應全球化進程的需求，他們對孩子的早期英語教育更加重視。英語要“越早學越好”的概念已被社會廣泛接受。但這是有前提條件的。它要求教師具備過硬英語技能，特別是標準的語音語調(diào)，并接受過英語教學培訓。大量的研究表明學英語的真正優(yōu)勢在于能夠培養(yǎng)出更好的語音(母語似的口音)和聽力。如果老師發(fā)音不準，孩子也會把老師走樣的語音語調(diào)學到家。一旦形成不標準的發(fā)音，需要日后花好幾倍的時間去糾正，更談不上擁有更好的語音了。讓孩子在娛樂以及平時生活中不經(jīng)意地去通過點滴掌握詞匯和簡單的句型，比如在生活中可實時地教孩子掌握一些生活用品，家具電器等等簡單的詞匯，并有意的在每次遇到的時候重復提問達到長期記憶的良好效果。不提倡強迫孩子按特定的條框去學英語，尤其是有些孩子在特別不情愿的情況下去學習，很容易使孩子產(chǎn)生逆反心理，徹底失去對英語的興趣。語言是有靈魂的，是需要想象力的，是需要反復地說和用來掌握精髓的，而不是簡簡單單的記語法和背單詞。

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