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1.少兒編程鍛煉的表達力

通過項目進行中的團隊協(xié)作，鍛煉溝通和協(xié)調(diào)的能力。將自己的項目和講解不斷提升表達能力，自己創(chuàng)造出來的好項目更容易激發(fā)分享的欲望。讓孩子體驗到分享帶來的快樂，在不知不覺中鍛煉了自己的表達能力。只有這樣一步步鍛煉出來的孩子才會是社會的佼佼者。

2.編程培養(yǎng)計算思維和分層思維

可以培養(yǎng)孩子的思維模式，計算思維是一種具有邏輯和抽象化的科學計算的解決問題的能力。還可以培養(yǎng)孩子的分層思維，通過這種思維將大項目分成若干的小項目，將復雜的問題拆成小問題，這就是解決小項目完成大項目，讓整體變得更容易。

3.編程的兩種教學法的模式

一個是全放空的方法，將知識完全儲備起來成為了玩伴一起探索。還有就是半放空的方法，根據(jù)實際的需要，適度的利用知識來作為引導，能 在關鍵的時刻起引導作用。主要是培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。放空教學法，放空的是知識而不是思維邏輯。

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4.少兒編程好的課程設計內(nèi)容

學習使我快樂，那么學習是一件快樂的事而不是一件痛苦的事情。只有需要學習的人喜歡學習才能學到淵博的知識，那就簡單了，我們需要站在學習者的角度來設計課程，設計學習者容易理解喜歡的課程。符合課程的原則就是要有趣好玩，在玩中學習。

5.少兒編程讓新技術消費者

讓孩子學習少兒編程可以讓孩子學會使用新的技術來創(chuàng)作作品。當孩子學習編程以后就可以讓他們自由的表達孩子的想法。比如制作電子賀卡制作動畫短片作品；校園科學動畫作品科普動畫自己制作小游戲。在這個創(chuàng)作的過程中孩子了解了編程，還懂得了多*知識的融會貫通。

6.少兒編程只適合男學習嗎

大家都潛意識的認為弄電腦都是男孩子的強項，女孩子不喜歡。但是通過一些的觀察，其實女孩子在這方面也是比較有優(yōu)勢的，女孩更加細心。需要家長或者老師更好的引導，因材施教。不是每個孩子的家長都需要會編程才能教孩子，少兒階段的編程是比較簡單有趣的。

7.編程與機器人有什么分別

機器人編程，是培養(yǎng)孩子對硬件和感官上的認知，通過不通的傳感器來執(zhí)行不同的分支。而真正的編程不是受硬件限制，編程語言的廣闊范圍種類繁多。讓孩子學習編程是為了讓孩子更好的了解世界，培養(yǎng)更廣闊的世界觀，早學習早收益。

8.少兒編程給帶來的好處

其實都知道無論學什么，只要自己用心刻苦去學，沒有什么是學不會的少兒學習編程所使用的是中文外加圖形化界面的圖形化編程工具，每一個代碼和功能都是文字加圖形的形式來顯示出來，只要認識基本的漢字如果孩子對于學有更高的要求，那就更應該學編程了就能看懂這些圖形代碼的功能和用法，不需要去專門學習和記憶那些復雜難懂的英文單詞，從而更快的進行孩子的編程啟蒙。

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