武漢青山區(qū)排名少兒書畫培訓(xùn)班,每天6點(diǎn)起床后運(yùn)動一下吃點(diǎn)早餐,然后看看手機(jī)上武漢少兒美術(shù)培訓(xùn),還別說這些講解的繪畫有什么好處,美術(shù)有哪些專業(yè),美術(shù)特色課程有哪些,兒童多大適合學(xué)畫畫,小孩多大開始學(xué)習(xí)素描好,繪畫有哪些種類,都頭頭是道。
1.繪畫有什么好處
繪畫主要是用眼、手、腦緊密配合的活動。在進(jìn)行繪畫的時(shí)候,需要將感知到的具體形象,通過眼睛認(rèn)真觀察,用大腦仔細(xì)分析思考找出基本特征,再有手用線條、色彩等方式描繪出來。整個(gè)過程需要做到視有所感,腦有所思,手有所致,通過這些就可以創(chuàng)作出自己的作品。而通過這一些列的過程,有益于智力的開發(fā)和培養(yǎng)讓參與者掌握正確的觀察、思維方式、并且提高參與者的表現(xiàn)技能。
2.美術(shù)有哪些專業(yè)
美術(shù)主要就分了三大類:理論類;造型類;設(shè)計(jì)類。理論類主要就是美術(shù)的歷史,美術(shù)教育以及美術(shù)作品的鑒賞之類的,這一類主要就是服務(wù)于美術(shù)行業(yè)的。造型類就是雕塑,創(chuàng)意美術(shù)之類的創(chuàng)造可視的藝術(shù)品。設(shè)計(jì)類覆蓋的就比較廣了,有插圖,繪畫,色彩,排版等,都是一些具體的表現(xiàn)形式。
3.美術(shù)特色課程有哪些
美術(shù)特色課程從不同的學(xué)段也有很多分類。常見的特色課程有:簡筆畫、剪紙、創(chuàng)意美術(shù)、拼圖、素描、國畫、臨摹、油畫、水粉畫等等。根絕學(xué)員的年齡,以及基礎(chǔ)能力和以后的發(fā)展方向,進(jìn)行選擇。當(dāng)然興趣是*的老師,必須要學(xué)員有興趣才可以學(xué)好。目前來說,特色的美術(shù)課程已經(jīng)很多了。其實(shí)特色的美術(shù)課程在現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)展的很強(qiáng)大了,最近比較流行的就是創(chuàng)意美術(shù)了,這以特色課程基本上就是對于少兒開發(fā)的,因?yàn)樵谶@個(gè)階段的學(xué)員可塑性很強(qiáng),想象力和思維模式都是處于一個(gè)待開發(fā)的狀態(tài),所以在這個(gè)時(shí)候去開發(fā),引導(dǎo)顯的尤為的重要。這個(gè)課程就是不限制材料,題材和工具等條件,*限度的讓學(xué)員自己去思考,去完成自己想象的東西,完成自己的作品。包括在生活中多余的一些沒用的材料,在學(xué)員的加工和組合下居然可以創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)千奇百怪的作品。
4.兒童多大適合學(xué)畫畫
兒童多大適合學(xué)畫畫,一般來說,兒童想象力的*發(fā)展階段在4-9歲左右,兒童生長發(fā)育的*階段在3-12歲左右。所以,如果家長想讓孩子學(xué)畫畫,建議從孩子想象力發(fā)展的階段開始畫畫,大概4歲左右,這對孩子是非常有好處的。4 到 9 歲的兒童視覺知覺發(fā)展更快,但手腳協(xié)調(diào)能力不完善。因此,兒童往往難以將工具握在手中。家長可以簡單地教孩子如何握筆,然后準(zhǔn)備一些厚厚的畫紙和各種顏色的蠟筆。甚至可以不用畫筆直接使用手指顏料,讓孩子們將無毒易清潔的手指顏料蘸在手上,然后在畫紙上涂鴉。要特別注意鉛筆和鋼筆的尖硬筆尖,容易傷害兒童。因此,家長們一定要盡量不要選擇這些?;旧希?歲左右的孩子可以通過簡單的涂鴉有目的地表達(dá)自己的情緒和想法。這個(gè)時(shí)候,家長就應(yīng)該為孩子抓住*的繪畫時(shí)期。
5.小孩多大開始學(xué)習(xí)素描好
小孩多大開始學(xué)習(xí)素描好,首先,從人體生理學(xué)的角度來說,孩子長大了,心智成熟以后再學(xué)素描比較好。也就是說,10歲以后,他們必須從小就開始*的學(xué)習(xí),男孩子可能在晚一些。素描學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程。初步草圖作業(yè)大約需要兩個(gè)小時(shí),這對大多數(shù)孩子來說很無聊,往往讓孩子厭倦了繪畫學(xué)習(xí),不利于他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。素描不僅僅是簡單的畫圖,還涉及思考和判斷。同時(shí),人的手與腦的協(xié)調(diào)要在成熟后形成,因此,過早學(xué)習(xí)素描會導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間的延長和不必要的浪費(fèi)。過早開始素描學(xué)習(xí),孩子缺乏自主學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)的能力,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)條件相對缺乏機(jī)會。如果孩子不能接受科學(xué)、規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,就會形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)操作。 糾正這些問題比從頭開始學(xué)習(xí)要困難得多。所以,老師不認(rèn)為越早開始學(xué)習(xí)越好,當(dāng)孩子認(rèn)真對待知識時(shí),才是正確的時(shí)機(jī)。
6.繪畫有哪些種類
繪畫有哪些種類, 繪畫按不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的種類,根據(jù)所用的工具和材料,可分為國畫油畫、版畫、水粉畫、水彩畫鉛筆畫以及炭筆畫和鋼筆畫。根據(jù)畫框的形式和使用場所,可分為架子畫和壁畫兩大類。按繪畫對象和內(nèi)容可分為宗教畫、歷史畫軍事畫、風(fēng)俗畫、人物畫、肖像畫以及山水畫和靜物畫等。按用途可分為年畫、海報(bào)、電影廣告、商業(yè)廣告、電影動畫、裝飾畫、建筑畫、服裝畫等,書籍插圖漫畫以及舞臺美術(shù)和電影美術(shù)。如果按照文化傳統(tǒng)和整體文化風(fēng)格來劃分,可以分為兩大體系:西方繪畫和東方繪畫。
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