上海2歲感統(tǒng)訓練，很多人一直對上海感統(tǒng)很好奇和感興趣？那么究竟好學與否，通過學齡前感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有哪些，情緒不穩(wěn)定需要哪些感統(tǒng)訓練，感覺統(tǒng)合訓練的作用，導致感統(tǒng)失調的基本原因，感統(tǒng)訓練的目的，哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調呢了解下 。

1.學齡前感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有哪些

在孩子沒去上學之前，會展現(xiàn)出很多的不符合常理的動作等，這些放在現(xiàn)在的叫法就是感統(tǒng)失調，其具體的表現(xiàn)就是喜歡沒事就咬一咬手指，啃啃手指甲，平衡能力比較差，走路東倒西歪的，經(jīng)常性的碰到東西或者經(jīng)常摔倒，在聽別人說話的時候，往往一句話要聽好幾次才能聽懂，講話比同齡人都遲，而且還伴有發(fā)音不準，不清晰等，這些癥狀基本就是學齡前感統(tǒng)失調的表現(xiàn)。

2.情緒不穩(wěn)定需要哪些感統(tǒng)訓練

情緒不穩(wěn)定的寶寶，有可能是感覺統(tǒng)合不正常，導致寶寶的認知、行為、學習、情緒等發(fā)育異常，因此在這種情況下，家長要重點對寶寶進行感覺統(tǒng)合訓練，尤其是 情緒不穩(wěn)定的寶寶，最有可能是觸覺障礙。父母需要通過一定的訓練和強化來幫助寶寶控制情緒。

3.感覺統(tǒng)合訓練的作用

感覺統(tǒng)合訓練的作用，感覺統(tǒng)合訓練可以開發(fā)孩子的智力。有利于加強孩子的身體素質。它對兒童的心理發(fā)展有積極的影響。有利于培養(yǎng)孩子的快樂心情，讓孩子獲得良好的情感體驗。促進兒童的注意力； 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養(yǎng)孩子勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志。培養(yǎng)孩子競爭、團結、合作的社會意識，培養(yǎng)孩子良好的社會適應能力。間接或直接的提高孩子的語言能力。

上海2歲感統(tǒng)訓練

4.導致感統(tǒng)失調的基本原因

一般生活在大城的孩子，或者由老人帶大的孩子多多少少都會有一些感統(tǒng)失調問題，養(yǎng)育太精細、太愛干凈、這太臟那太危險、這不讓動那不讓碰、過度保護、溺愛、運動量不足、爬行量不夠都會引發(fā)感統(tǒng)失調。相比之下同齡男孩卻憨頭憨腦，如今高考中人們議論紛紛的“娘子軍”現(xiàn)象，就是中*就已經(jīng)存在的“陽盛陽衰”現(xiàn)象的延續(xù)。

5.感統(tǒng)訓練的目的

人的感覺是有功能的，我們對感情的處理有助于我們適應環(huán)境，更好地完成我們需要做的事情。 因此良好的感覺統(tǒng)合訓練一般能讓孩子知道自己在做什么，或者有明確的目標。 有了目標，孩子就知道他應該向哪個方向調整他對情緒的處理。 例如對于孩子來說，射門比漫無目的地扔球要好。

6.哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調呢

做為家長，我們要在平時多關注孩子的情況，首先關注一下孩子的平衡能力好不好，如果孩子經(jīng)常容易摔倒；坐沒坐相站沒站相，比較懶散，可能與肌張力有關；還有就是不愿意吃特定質地的食物、不喜歡穿一些材質的衣服、不愿意被碰觸可能與觸覺有關；而且總是尋求強烈的刺激比如跳蹦床、不停旋轉可能與前庭系統(tǒng)有關；這些都是孩子的感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

看了以上學齡前感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有哪些，情緒不穩(wěn)定需要哪些感統(tǒng)訓練，感覺統(tǒng)合訓練的作用，導致感統(tǒng)失調的基本原因，感統(tǒng)訓練的目的，哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調呢你是否也在躍躍欲動了呢？為了理想趕緊行動吧。上海2歲感統(tǒng)訓練

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