春季高考的重點是中等職業(yè)學校畢業(yè)生和普通高中畢業(yè)生的統(tǒng)一招生考試。從統(tǒng)一命題出發(fā),統(tǒng)一組織考試,主要是為高職院校選拔合格學生。而普通高中畢業(yè)生也可以申請普通高考。介紹一下湖南生物機電職院單招;

科研成果
2003-2011年度,SCI、EI收錄論文14篇,編寫級教程81項,獲得科研成果獎65項。  2003-2012年度院外立項課題86項。 截至2016年1月,學校獲得省科技進步獎7項,專利98項。 2016年8月,獲得省科技廳重點研發(fā)計劃2項。 2009-2011年,學校共獲批院外立項課題110項,爭取外來科研經費487.4萬元,其中有4項級課題,54項省級立項課題。2009年7月至2012年7月,學校老師主編主審或參編教材330多本,其中級教材18本,專著3本;在各類刊物發(fā)表論文1100多篇,其中SCI、EI有14篇,CSSCI、CSCD論文59篇;在核心期刊、國內省級以上機關報理論版中發(fā)表論文129篇;專利3項;省市級科學技術進步獎4項。 
自然科學基金項目:影響鱖肉質性狀的MyHC亞型表達與肌纖維組型的分子機理
星火計劃項目:山區(qū)*竹鼠人工馴養(yǎng)繁殖技術推廣產業(yè)化
發(fā)改委立項支持的開發(fā)項目:利用藤本植物治理石漠化技術

單招和大專有什么區(qū)別哪個好
單招和大專是兩種完全不同的考試形式,因此錄取形式也就不一樣了。單招也會分很多種,比如說高職院校的單招,體育特長的單招,再或者就是藝術類的單招等等。
而一般同學們參加的單招都是專科院校的單招,在高考之前進行。一般來說比高考簡單很多,畢竟不用再像高考一樣考那么多*,只需要選擇自己中意的專業(yè)進行學習和考試就行了。
單招考試如果合格被錄取就可以不用參加高考了,但一般都是沒有希望通過高考考上本科的同學會選擇單招,雖說單招的選擇范圍很有限,但卻對成績不是很好的同學來說是一個機會。
而大專就是正常高考成績在專科批次的同學們被錄取的學校,有的學校雖然是本科學校,但也設有?？茖I(yè),畢業(yè)證書也是大專學歷。

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調檔線和低分
院校調檔線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的低要求。院校調檔線是在該批院校低錄取控制分數(shù)線的基礎上,根據(jù)當年考生報考本校志愿情況、分數(shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的,每年都會不同。
一般來說,同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生,每年都有差別,有的院校在一個省(市)的分數(shù)線可能很高,而在另一個省(市)可能較低。這是由當?shù)乜忌驹笀蟮亩嗌贈Q定的?？忌驹笇δ骋辉盒蟮幂^多,這個學校錄取的分數(shù)就高。相反,這個院校的錄取分數(shù)線就要降低些才能完成錄取計劃。例如北京*2003年在天津市錄取的理科低分為597分,而當年天津市批錄取的分數(shù)線為477分,兩省相差120分之多。重慶*在天津錄取的理科低分為492分,與天津市批錄取分數(shù)線只差15分。可見,同一批錄取院校在同一省市的調檔分和錄取分是不同的,各校的錄取低分與各批分數(shù)線也不同,有些學校兩者間分差可達百余分,有些可能只差幾分,十幾分,甚至完全相同也是可能的。如青海省2003年批理科錄取分數(shù)線為338分,*農業(yè)*在該省錄取的理科調檔分、低分也是338分,三者分數(shù)一樣。

段單招的弊端
1.通過單招獲得的畢業(yè)證書有的單位和企業(yè)不是十分認可,有的公司老板或是人事*的人不愿意招收單招考生,當然,這是個人和企業(yè)的想法。
2.單招的另外一個弊端就是可能會是一個人生的遺憾。畢竟高考是人生的一大樂事,至少說明我們努力過,拼搏過,不參加高考,或許未來就少了一些談資,以后回想起來就會是一個小小的遺憾。