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終于明白團(tuán)學(xué)素質(zhì)拓展是什么

日期:2019-08-25 13:57:15     瀏覽:1440    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:人的自由全面發(fā)展是馬克思教育觀的最終目標(biāo),也是素質(zhì)教育的宗旨皈依。如何改變當(dāng)前我國“紅紅火火講素質(zhì)教育,扎扎實實做應(yīng)試教育”的現(xiàn)狀,促進(jìn)人的自由全面發(fā)展,以下是小編為您整理的團(tuán)學(xué)素質(zhì)拓展是什么的相關(guān)內(nèi)容。

人的自由全面發(fā)展是馬克思教育觀的最終目標(biāo),也是素質(zhì)教育的宗旨皈依。如何改變當(dāng)前我國“紅紅火火講素質(zhì)教育,扎扎實實做應(yīng)試教育”的現(xiàn)狀,促進(jìn)人的自由全面發(fā)展,以下是小編為您整理的團(tuán)學(xué)素質(zhì)拓展是什么的相關(guān)內(nèi)容。

團(tuán)學(xué)素質(zhì)拓展是什么

團(tuán)學(xué)素質(zhì)拓展是什么: ?

素質(zhì)拓展,又稱拓展訓(xùn)練、外展訓(xùn)練(Outward bound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝一個個困難。 ?

它的目的在促進(jìn)小組成員之間的相互作用。在小組需要提高信任、支持、人際關(guān)系來克服某種困難時,這種活動極有成效。 進(jìn)行的活動是一系列相關(guān)或不相關(guān)的事件,在進(jìn)行過程中有許多障礙。經(jīng)歷的每一個事件都要進(jìn)行講解,使小組逐漸接近最終目標(biāo)。 ?

我參加的社團(tuán),每個月定期都會組織一次素質(zhì)拓展活動,雖然與傳統(tǒng)意義的素質(zhì)拓展在形式上有所不同,但是所要達(dá)到的目的都是一樣的,那就是增強團(tuán)內(nèi)的凝聚力,使每個成員感受到團(tuán)隊的力量是無窮的,在游戲的過程中,彼此互相了解,打破之間的阻隔,形成一個積極、具有活力的團(tuán)隊。 ?

一個好的團(tuán)體,必要的增進(jìn)大家感情的活動是必不可少的,只有通過一些有效的途徑,才能使團(tuán)體的向心力凝聚在一起! ?

素質(zhì)拓展的作用: ?

素質(zhì)拓展訓(xùn)練是以一種體驗式的學(xué)習(xí),將大部分的課程安排在戶外,精心設(shè)置了一系列新穎、刺激的情景,讓學(xué)生主動去體會、去解決問題,在參與體驗的參與過程中,讓他們的心理受到挑戰(zhàn),思想得到啟發(fā),在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟,對個人、團(tuán)隊重新認(rèn)識,重新定位。 ?

達(dá)到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高克服困難的能力;增強團(tuán)隊意識,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力;提高孩子的自我意識,不斷完善自我,走向成熟;學(xué)會關(guān)愛他人,與他人進(jìn)行有效溝通;激發(fā)潛能,增強自信;學(xué)會感恩,懂得回報;培養(yǎng)孩子積極參與的人生觀,從活動中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團(tuán)體互助合作與相處及互動;培養(yǎng)孩子獨立生活的能力,鍛煉學(xué)生面對環(huán)境改變的適應(yīng)能力的目的。 ?

這種全新的訓(xùn)練方式通常包括充沛體能訓(xùn)練、成功心理訓(xùn)練、挑戰(zhàn)自我訓(xùn)練、團(tuán)隊合作訓(xùn)練四大類型。通過拓展訓(xùn)練,青少年學(xué)生在以下方面將有顯著提高: ?

1、認(rèn)識自身潛能,相信自己,增強自信心,改善自身形象。 ?

2、克服心理惰性,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。拓展訓(xùn)練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學(xué)生予以磨練,促使青少年學(xué)生學(xué)會在看似雜亂中找出規(guī)律,培養(yǎng)青少年學(xué)生以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難,提高解決問題的能力。 ?

3、認(rèn)識群體的作用,信任他人、投入團(tuán)隊、信賴團(tuán)隊,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心,塑造團(tuán)隊活力,推動組織成長。 ?

4、真誠的交流、順暢的溝通,改善人際關(guān)系,更為融洽地與群體合作。在整個培訓(xùn)中通過每個人的發(fā)揮與自我的全面展現(xiàn),從中更全面地認(rèn)識到每個人的特長、優(yōu)點及潛質(zhì)所在,有助于幫助人們在實際工作中如何與他人溝通與交流,更好地發(fā)揮各自的特長與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學(xué)習(xí)與借鑒。

素質(zhì)拓展游戲: ?

拔河。兩隊一樣的人數(shù),就看哪一個隊的協(xié)同力更強,爆發(fā)力更大,取勝的一隊?wèi)?yīng)該是團(tuán)隊協(xié)作方面更為出色的。當(dāng)然每一個隊伍的人員安排也是非常重要的。 ?

攀巖。這是訓(xùn)練個人去突破自己的,明明是不可能做到的目標(biāo),通過這個攀巖就可以讓你對于自己產(chǎn)生信心,從而更加努力的去突破自己。 ?

心理游戲。這方面的游戲極多,最有名的莫過于抓小偷,人們在三個角色之間進(jìn)行輪換,每一個人的性格會完全的展示出來,這也會增強人們之間的了解,讓其在工作中少了很多的隔閡。 ?

撕銘牌。這是也是講究一個團(tuán)隊協(xié)作的游戲,大家一起想辦法,出策略去戰(zhàn)勝對方的團(tuán)隊,一起保護(hù)弱小者,這是一個正能量滿滿又鍛煉到身體的游戲。 ?

袋鼠跳。游戲相對簡單,可以分成兩個團(tuán)隊來對抗。一個袋子包住腳就行了,在實施的時候非常的容易,也極為容易去讓人們突破自我。贏得游戲的團(tuán)隊就有不錯的高峰體驗了。 ?

背夾球。兩個人一組,一起配合把這個球完美的運到另一端去,這很容易理解,對于物資要求也不高,可以隨時進(jìn)行。兩人團(tuán)隊的磨練是非常出色的。 ?

素質(zhì)拓展活動要注意什么: ?

1.活動策劃(活動主題流程時間等等都是要考慮的問題) ?

2.活動通知問題:盡量早通知,特別是大三(由于學(xué)業(yè)繁忙加上已經(jīng)參加過2年的素拓了,可能參加的人員比較少,需要和各班團(tuán)支書或班長協(xié)商一下) ?

3.活動現(xiàn)場:活動最難處理的往往是開始階段 ?

開始階段可能比較混亂需要妥善處理好(因為去年辦是在室外,在這一環(huán)節(jié)出了不少問題)所以盡量控制好現(xiàn)場突發(fā)事件協(xié)調(diào)處理 ?

4..對于游戲規(guī)則:必需得考慮全面了必須合理易懂。 ?

5.道具的準(zhǔn)備(準(zhǔn)備妥當(dāng)) ?

6.每個游戲的負(fù)責(zé)人必須對游戲熟悉(因為在游戲過程中往往會有不少突發(fā)事件這就需要各游戲負(fù)責(zé)人自行解決了 ?

7.有的游戲花的事件比較長有的時間短所以就有兩個隊(甚至三個)同時到一個游戲的可能,這往往會發(fā)生一些小混亂做好準(zhǔn)備比如道具多準(zhǔn)備幾套 ?

8.注意拍照的問題(很重要,照片要好,以前往屆活動照片都很難找到質(zhì)量好的照片) ?

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