上海言語康復訓練中心排名,回望過去的這些年里,上海語言康復需求爆發(fā),下面什么是聽覺語言障礙,語言康復訓練的步驟,語言遲緩多久能追上同齡人講述了這一現(xiàn)象。
1.什么是聽覺語言障礙
一種觀點認為,聽覺語言障礙與左腦的功能有關,與感覺統(tǒng)合過程無關; 另一種觀點認為與前庭平衡功能整合障礙有關。人類的聽覺神經(jīng)形成較早,但成熟較晚。由于兒童早年聽力較弱,不能容忍大聲或響亮的聲音。因此,環(huán)境中過多的噪音、父母經(jīng)常發(fā)脾氣或責罵孩子,都會使孩子在聽力上形成保護膜,養(yǎng)成拒絕傾聽他人意見的習慣。孩大后會表現(xiàn)出聽力差,不知道如何與人交流,還會表現(xiàn)出語言發(fā)育緩慢,語言表達能力差。
2.語言康復訓練的步驟
無論兒童語言發(fā)展處于什么階段,語言訓練的步驟和原則是一致的。一是要培養(yǎng)孩子的理解能力,理解后再教“仿說”,能夠模仿后,大人再提問讓孩子回答,引導孩子主動使用語言,*要設計機會讓兒童主動使用語言,這也是語言康復的目的所在。
3.語言遲緩多久能追上同齡人
這個問題很難回答! 不同原因、不同年齡、不同生長環(huán)境、個體差異等引起的語言發(fā)育遲緩,都會對恢復周期產(chǎn)生重大影響。 不同程度發(fā)育遲緩兒童的恢復速度從幾個月到一年左右不等。 如果孩子年紀小,學習能力強,配合度好,1-3個月等短時間內(nèi)就會有快速的變化。 對于一些特殊原因造成的語言發(fā)育遲緩,這個時間很難確定,比如智力原因、小兒腦癱、自閉癥譜系等,通常需要一段時間的診斷訓練時間,即在特定的試訓中, 系統(tǒng)的評估和測試,尋找更科學、更嚴謹?shù)目祻头桨?,為孩子找到最合適的訓練方法。
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