家庭教育導(dǎo)師是目前最熱門的行業(yè)。很多人都想?yún)⑴c其中。在這個(gè)過程中，你會(huì)遇到學(xué)前教育需要考家庭教育導(dǎo)師嗎？讓我們解釋一下你在這個(gè)過程中會(huì)遇到的事情CETTIC幼兒教育職業(yè)導(dǎo)師，未來家庭教育導(dǎo)師的發(fā)展如何？，我是大四畢業(yè)生，我是學(xué)前教育，我想學(xué)習(xí)家庭教育導(dǎo)師，你說我應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？，高級(jí)幼兒教育職業(yè)導(dǎo)師的教科書是什么？*科心理最近什么時(shí)候開始上課？等待一系列的問題！

1.CETTIC幼兒教育職業(yè)導(dǎo)師

培訓(xùn)目標(biāo)和招生對(duì)象及課程：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí) 1、幼兒教育專業(yè)教師（初級(jí)） 招生對(duì)象 具有高中、職業(yè)高中、技術(shù)中學(xué)水平的人員；幼兒園教師、幼兒教育工作者、年輕家長(zhǎng)或家長(zhǎng)。培訓(xùn)目標(biāo) 通過教育和培訓(xùn)，使學(xué)生掌握兒童身心發(fā)展和教育的理論知識(shí)方法和培訓(xùn)技能；能夠開展有針對(duì)性的教育和培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展。課程設(shè)置 嬰兒心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、嬰兒心理發(fā)展與教育、嬰兒心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期和潛力發(fā)展、幼兒教育論在幼兒教育中的應(yīng)用、游戲與兒童身心發(fā)展頒發(fā)證書 人力資源和社會(huì)保障部*就業(yè)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)《CETTIC幼兒教育職業(yè)教師初級(jí)培訓(xùn)證書、*科心理頒發(fā)的幼兒教育初級(jí)職業(yè)教師資格證書考試 筆試2、幼兒教育職業(yè)教師（中級(jí)）注冊(cè)對(duì)象 取得幼兒教育職業(yè)教師（初級(jí)）證書的學(xué)生；幼兒園骨干教師或從事相關(guān)工作人員一年以上，具有大?；蛳喈?dāng)于大專水平的人員。培訓(xùn)目標(biāo) 通過培訓(xùn)使學(xué)生掌握高水平的理論知識(shí)和各種溝通技能；掌握兒童創(chuàng)新教育和潛在發(fā)展知識(shí)； 可使用相關(guān)方法進(jìn)行初步研究和有針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)。課程設(shè)置 嬰兒心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、嬰兒心理發(fā)展與教育、關(guān)鍵時(shí)期和潛在發(fā)展、幼兒教育應(yīng)用多元智能理論、游戲與兒童身心發(fā)展、親子溝通與兒童身心健康發(fā)展、幼兒積極情感發(fā)展方法、幼兒心理發(fā)展與教育、幼兒心理發(fā)展、多元智能理論、多元智能理論、多元智能理學(xué)理論、多元智能理論、游戲與幼兒身心發(fā)展、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲、游戲《CETTIC幼兒教育職業(yè)教師中級(jí)培訓(xùn)證書、*科心理頒發(fā)的幼兒教育中級(jí)職業(yè)教師資格證書考試 筆試 3、幼兒教育職業(yè)教師（高級(jí)）注冊(cè)對(duì)象 已獲得幼兒教育職業(yè)教師（中級(jí)）證書半年以上，幼兒園校長(zhǎng)、主任、骨干教師，具有學(xué)士學(xué)位或相當(dāng)水平的學(xué)位。培訓(xùn)目標(biāo) 使學(xué)生掌握兒童發(fā)展和教育的評(píng)價(jià)方法，了解先進(jìn)的教育理念和模式。具有一定的研究能力，可以指導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)教育工作，創(chuàng)造性地解決幼兒教育中的問題。課程設(shè)置 嬰兒心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、嬰兒心理發(fā)展與教育、兒童心理發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期和潛力發(fā)展、多智能理論、游戲與兒童身心發(fā)展、親子溝通與兒童身心健康發(fā)展、兒童積極情感培訓(xùn)方法與方式、兒童良好行為習(xí)慣培訓(xùn)與塑造、家庭教育與兒童健康、兒童智力與人格發(fā)展評(píng)價(jià)方法、兒童教師心理成長(zhǎng)、兒童教育模式與管理模式研究介紹、 兒童心理資本地發(fā)展與培訓(xùn)證書《CETTIC*科心理頒發(fā)的幼兒教育高級(jí)職業(yè)教師資格證書考試 筆試及面試

2.未來家庭教育導(dǎo)師的發(fā)展如何？

謝謝你邀請(qǐng)我成為家庭教育高級(jí)講師。對(duì)于家庭教育導(dǎo)師來說，我認(rèn)為發(fā)展前景是理想的。從兩個(gè)角度來看，未來的發(fā)展：一是家庭教育的重要性隨著二胎政策的開放和人民生活水平的提高而提高，家長(zhǎng)也會(huì)更加重視孩子。每位家長(zhǎng)都在用自己的精力培養(yǎng)孩子，特別是在學(xué)前教育方面，研究表明，每個(gè)家庭至少有兩本關(guān)于如何教育孩子的書。無論家長(zhǎng)是否有時(shí)間學(xué)習(xí)，都可以驗(yàn)證每位家長(zhǎng)都非常重視?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子的父母都在80后和90后的時(shí)代。對(duì)于80后和90后的家長(zhǎng)來說，他們故意追求孩子的成長(zhǎng)過程，但有些家長(zhǎng)只能從理論書籍、電視等方面學(xué)習(xí)和參考，而家庭教育導(dǎo)師則提供更多的實(shí)用技能，并為家長(zhǎng)提供更多的方法。2.雖然有很多在線教育或一些學(xué)習(xí)軟件app，然而，這將降低家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)如現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)或提供實(shí)質(zhì)性的幫助，同時(shí)，在線課程仍然需要學(xué)習(xí)，但不如現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)?，F(xiàn)在大多數(shù)人都知道家庭教育更商業(yè)化，問題出來了。這個(gè)時(shí)代哪個(gè)職業(yè)，哪個(gè)行業(yè)不商業(yè)化？如果一個(gè)行業(yè)和職業(yè)沒有商業(yè)化的資格，我相信很少有人會(huì)關(guān)注它，因?yàn)樗皇呛芏嗳诵枰?。正是因?yàn)楦嗟娜说男枰?，它才能有未來的前景和轉(zhuǎn)變商業(yè)化的可能性

3.我是大四畢業(yè)生，我是學(xué)前教育，我想學(xué)家庭教育導(dǎo)師，你說我應(yīng)該學(xué)嗎？

你有學(xué)習(xí)的熱情是好的，藝術(shù)不壓力只是你學(xué)習(xí)教育，吉林家庭教育指導(dǎo)中心有家庭教育指導(dǎo)員認(rèn)證培訓(xùn)，是教育部認(rèn)證，他們對(duì)*生和應(yīng)屆畢業(yè)生有折扣，你可以搜索 吉林當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)中心了解

4.高級(jí)幼兒教育職業(yè)導(dǎo)師有哪些教材？*科心理這個(gè)班最近什么時(shí)候開課？

共有15門課程，《嬰兒心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》、《嬰兒心理發(fā)展與教育》、《兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期與潛力發(fā)展》、《多元智能理論在幼兒教育中的應(yīng)用》、《游戲與兒童身心發(fā)展》、《親子溝通與兒童身心健康發(fā)展》、《兒童積極情感的培養(yǎng)方法與途徑》、《兒童良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與塑造》、《家庭教育與兒童健康》、《兒童智力與人格發(fā)展評(píng)價(jià)方法》、《幼兒教師心理成長(zhǎng)》、《幼兒教育模式與管理模式研究介紹》、 《幼兒心理資本發(fā)展與培養(yǎng)》，北京10月開學(xué)，現(xiàn)招生。

通過以上解釋，學(xué)習(xí)學(xué)前教育需要考家庭教育導(dǎo)師嗎？CETTIC幼兒教育職業(yè)導(dǎo)師，未來家庭教育導(dǎo)師的發(fā)展如何？，我是大四畢業(yè)生，我是學(xué)前教育，我想學(xué)習(xí)家庭教育導(dǎo)師，你說我應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？，高級(jí)幼兒教育職業(yè)導(dǎo)師的教科書是什么？*科心理最近什么時(shí)候開始上課？我相信它會(huì)幫助你進(jìn)入家庭教育行業(yè)，你會(huì)贏得更美好的未來！