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1.幼兒英語(yǔ)教育要注意什么

1.少兒英語(yǔ)課堂應(yīng)注意每個(gè)孩子的自身情況和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)需要用有意義的、有趣的和參與性的話題，以形成目的語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。2. 鼓勵(lì)交際互動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。3. 要考慮孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格、喜好、能力和綜合發(fā)展水平，采用故事比賽、歌謠和角色扮演等方式，讓孩子在通俗易懂的語(yǔ)言環(huán)境中接觸英語(yǔ)。4. 營(yíng)造輕松、愉快和支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

2.少兒英語(yǔ)啟蒙需要多長(zhǎng)時(shí)間

*父母往往希望自己的孩子成為龍。幾歲的孩子可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如果有條件，可以在純英語(yǔ)環(huán)境中慢慢學(xué)英語(yǔ)。1-3歲的寶寶聽力、智力和視力發(fā)展迅速。在此期間，我們應(yīng)該聽聽英文童謠和字母歌。當(dāng)然*有純國(guó)外版。對(duì)于2-6歲上幼兒園沒有英語(yǔ)啟蒙的孩子，從現(xiàn)在開始我們要給她一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。

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3.少兒英語(yǔ)啟蒙是越早越好嗎

首先，孩子應(yīng)把自己校內(nèi)的內(nèi)容學(xué)好，然后就是看他有沒有興趣參加，有沒有精力參加，要是有那當(dāng)然好，在原基礎(chǔ)上再學(xué)到新的知識(shí)，何樂而不為？當(dāng)然是好事一樁。所以，家長(zhǎng)應(yīng)帶著平常心去對(duì)待，而不是盲目的帶著孩子去學(xué)習(xí)。

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