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南寧平面設(shè)計(jì)電腦培訓(xùn)(平面海報(bào)設(shè)計(jì))

日期:2022-03-31 09:05:33     瀏覽:296    來(lái)源:南寧天琥教育
核心提示:南寧平面設(shè)計(jì)電腦培訓(xùn),最近很多人都在向我打聽(tīng)關(guān)于南寧平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)問(wèn)題,我也在網(wǎng)上瀏覽了下平面設(shè)計(jì)有年齡限制嗎,平面設(shè)計(jì)師的崗位職責(zé),平面設(shè)計(jì)怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),平面設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)歷有要求嗎,平面海報(bào)設(shè)計(jì),自學(xué)

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1.平面設(shè)計(jì)有年齡限制嗎

設(shè)計(jì)沒(méi)有年齡限制。平面設(shè)計(jì)中還分許多種,廣告設(shè)計(jì) 裝潢設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 裝飾設(shè)計(jì)等等不可能全學(xué)的,要了解清楚,才能考慮學(xué)不學(xué),每個(gè)專業(yè)的軟件也不一樣。每個(gè)人都是設(shè)計(jì)師,而專業(yè)的設(shè)計(jì)師和普通人的區(qū)別就是專業(yè)的人會(huì)軟件,理論知識(shí)豐富,審美比普通人好一點(diǎn)。年齡沒(méi)什么問(wèn)題,主要看專業(yè)技術(shù)是不是過(guò)硬。

2.平面設(shè)計(jì)師的崗位職責(zé)

安排部署公司日常宣傳、創(chuàng)作設(shè)計(jì)制作、安排公司展覽會(huì)議布置;負(fù)責(zé)廣告平面設(shè)計(jì)、創(chuàng)作及其它圖文設(shè)計(jì);公司宣傳資料的設(shè)計(jì)、制作與創(chuàng)新;幫助其他業(yè)務(wù)*對(duì)創(chuàng)作及美學(xué)方面的工作完成順利;協(xié)助網(wǎng)頁(yè)制作人員對(duì)公司網(wǎng)站風(fēng)格的設(shè)計(jì),色彩搭配,布局合理性,圖片整理、公司徽標(biāo)創(chuàng)作等等;以及其他PC及MAC設(shè)計(jì)文件的掌控,修改、數(shù)碼照相處理、公司市場(chǎng)活動(dòng)宣傳品配合等等。

3.平面設(shè)計(jì)怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

價(jià)格有高低之分,但是教學(xué)水平也有高低之分,如果你問(wèn)的價(jià)格很便宜,不是你撿到便宜了,很可能是被不專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)撿到手了!所以在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),首先會(huì)考慮的問(wèn)題是:判斷一個(gè)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣,口碑是很重要的因素之一。應(yīng)當(dāng)遵循市場(chǎng)規(guī)律,講究行業(yè)操守、遵守法律法規(guī),踐行公平競(jìng)爭(zhēng)原則,用心做教育!學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同的班型,更快更有效的達(dá)到自己想要學(xué)成的目的。

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4.平面設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)歷有要求嗎

學(xué)平面設(shè)計(jì)是不看學(xué)歷的,就算你是*學(xué)歷,只要你想學(xué)都可以學(xué)。如果說(shuō)你想從事平面設(shè)計(jì)行業(yè)的話,可能部分公司會(huì)看學(xué)歷,一般你有能力,公司也會(huì)放寬條件的。也可以通過(guò)自考來(lái)提升學(xué)歷。做設(shè)計(jì)行業(yè),重要的是經(jīng)驗(yàn)、資歷和能力技術(shù)水平,真正需要設(shè)計(jì)人才的公司,是不會(huì)看重學(xué)歷的高低的。

5.平面海報(bào)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)師是一種創(chuàng)新的思維設(shè)計(jì)模式,其主要目的是創(chuàng)造審美形象。它以形象思維為外在表現(xiàn),以設(shè)計(jì)情感為動(dòng)力,以創(chuàng)意設(shè)計(jì)為手段,呈現(xiàn)出更好的海報(bào)設(shè)計(jì)營(yíng)銷宣傳效果。不同的廣告團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)師主要通過(guò)聯(lián)想思維、逆向思維、整合思維等創(chuàng)意形式為用戶提供創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)。

6.自學(xué)平面設(shè)計(jì)咋樣

能夠自學(xué)成才的人還是少數(shù)的天才, 對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō),自學(xué)只是放棄平面設(shè)計(jì)最快的方法。復(fù)雜的美學(xué)知識(shí),多軟件的配合操作,對(duì)于藝術(shù)的深刻認(rèn)知都不是一個(gè)人光看書(shū),看視頻就能獲得的。很多前沿的信息只有行業(yè)機(jī)構(gòu)才有,并不外傳的。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 石**評(píng)價(jià):朋友推薦來(lái),有免費(fèi)試聽(tīng)課來(lái)試聽(tīng)了一下,老師、班主任超有趣上課歡樂(lè)多。從零基礎(chǔ)班到品牌、電商、UI班等規(guī)劃的很好,一級(jí)一級(jí)的提升。零基礎(chǔ)班的老師真的很耐心,有些同學(xué)復(fù)制粘貼都不會(huì),笑死,但老師一樣很熱情。環(huán)境干凈,地理位置很優(yōu)越,出了地鐵口兩百米就到了,門口外面就是商業(yè)街,吃飯方便,小吃也多。
    手機(jī)號(hào)碼: 137****3047   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-27
  • 張**評(píng)價(jià):校區(qū)的環(huán)境還可以,挺干凈的,位置在惠城區(qū)港匯旁邊的華陽(yáng)大廈,交通方便,很多公交都到,接待的老師也很熱情,想學(xué)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)行的,同時(shí)也提高一下自己,所以就買了個(gè)券試聽(tīng)了下課程,老師講課能聽(tīng)懂,授課能力可以,課程選擇也很多,有興趣的好自己去試聽(tīng)課程。教室也很多,學(xué)生也很多。環(huán)境看圖片吧。。。。。。
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  • 謝**評(píng)價(jià):今天冒著小雨去聽(tīng)體驗(yàn)課了,朋友推薦的,我是一直從事會(huì)計(jì)方面的工作,工資也只夠日常開(kāi)支,工作幾年也沒(méi)有存到什么錢,看有的同學(xué)從事了電商運(yùn)營(yíng)方面的工作,現(xiàn)在電商運(yùn)營(yíng)工作挺吃香的,但是我又不想放棄會(huì)計(jì)工作,所以就想學(xué)個(gè)設(shè)計(jì),做個(gè)兼職美工的工作,在網(wǎng)上對(duì)比了幾家,就開(kāi)始了試聽(tīng)課之旅。聽(tīng)了幾家以后發(fā)現(xiàn)天琥的老師講課邏輯性很強(qiáng),據(jù)說(shuō)他們有專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),而且還是上市公司,上課環(huán)境也挺好的,老師和學(xué)生之前互動(dòng)挺多的,不會(huì)有小時(shí)候的那種害怕老師的感覺(jué),而且是線上線下課都有的那種,線上課可以用來(lái)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)鴨,我一定要好好
    手機(jī)號(hào)碼: 150****1380   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-27
  • 徐**評(píng)價(jià):想著學(xué)個(gè)技能,在網(wǎng)上偶然看到天琥的廣告,加上自己也對(duì)設(shè)計(jì)這塊比較感興趣,就在美團(tuán)上預(yù)約了一節(jié)課,試聽(tīng)一下這里的課程,校區(qū)還挺干凈的,接待我的小哥哥也比較熱情,針對(duì)我聽(tīng)不懂的地方,他還找了專業(yè)的老師給我講解,聽(tīng)完之后就有了更深的興趣,地址就在港匯,也很方便。
    手機(jī)號(hào)碼: 131****7026   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-27
  • 周**評(píng)價(jià):次來(lái)試聽(tīng)了一節(jié)課,校區(qū)環(huán)境還挺不錯(cuò)的,給我講課的老師很溫柔,在簡(jiǎn)單的一節(jié)試聽(tīng)課后引起了我對(duì)設(shè)計(jì)很大的興趣,一直想打算轉(zhuǎn)行的,但是也不知道做什么,總覺(jué)得還是學(xué)個(gè)技能在手更踏實(shí),在朋友的推薦下,來(lái)天琥體驗(yàn)了一次,感受了一下這邊的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,整體都還挺不錯(cuò)的,準(zhǔn)備向設(shè)計(jì)行業(yè)進(jìn)軍了!!
    手機(jī)號(hào)碼: 189****9464   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-27
  • 賈**評(píng)價(jià):每個(gè)來(lái)學(xué)的學(xué)生都各有不同:有多年基礎(chǔ),著眼職業(yè),將過(guò)去所學(xué)融會(huì)貫通。零基礎(chǔ)以4個(gè)月的高強(qiáng)度訓(xùn)練為開(kāi)始,入門后持續(xù)輸出,終達(dá)到所求目標(biāo)。無(wú)論是這兩個(gè)極端,還是處在中間的各個(gè)樣本都離不開(kāi)的個(gè)人的\"持續(xù)輸出\"。不以\"自省\"為出發(fā)點(diǎn)的噴外部因素,在我看來(lái)不是\"幸存者偏差\"而是\"弱者思維\"罷了。線下的這兩位老師,分工明確、各有所長(zhǎng),扎實(shí)教學(xué)、不卑不亢。樸實(shí)的講:課上的內(nèi)容和所傳授的技法,在我目前的工作中都很實(shí)用,幾個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我\"從學(xué)校邁向社會(huì)\"的這一步,走的比較從容。我認(rèn)為是物有所值的。
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