常州托福培訓(xùn)-排名推薦，這段時(shí)間很多朋友問(wèn)到我常州托福培訓(xùn)從哪里下手去了解，今天通過(guò)備考托福直接從TPO開(kāi)始嗎，雅思和托福哪個(gè)提分快，托福聽(tīng)力能力練習(xí)方法，如何高效學(xué)習(xí)托福，托福培訓(xùn)的課程對(duì)比，托福的考試形式是什么帶各位朋友了解一下。

1.備考托福直接從TPO開(kāi)始嗎

托福閱讀文章基本都考說(shuō)明文，而且題材多為地質(zhì)，考古，生物，歷史等方面，給人一種學(xué)高中課本的即視感。因此，這就注定了托福閱讀不應(yīng)該以小說(shuō)、雜志或者新聞為練習(xí)材料。聽(tīng)力也是類(lèi)似，很多同學(xué)會(huì)反應(yīng)聽(tīng)力中的lecture內(nèi)容會(huì)在真實(shí)考試中和閱讀內(nèi)容互換出題。而托福的練習(xí)材料中，有OG，機(jī)經(jīng)，TPO，和最近剛剛泄露出的真題。 考生和新老師請(qǐng)來(lái)補(bǔ)充知識(shí)。

2.雅思和托福哪個(gè)提分快

現(xiàn)在托?？荚囉幸粋€(gè)特點(diǎn)就是閱讀趨于簡(jiǎn)單，但聽(tīng)力變得比TPO的模擬題難了不少，而且相信大家應(yīng)該知道的，托福向來(lái)有得聽(tīng)力者的天下的說(shuō)法，沒(méi)能扎實(shí)的聽(tīng)力功底盲聽(tīng)一個(gè)英文lecture段子還是比較虐心的，而且托福聽(tīng)力都是些生物啦，歷史啦，天文啦，喜劇啦之類(lèi)的，劇情復(fù)雜生詞還特別多，最蛋疼的還是你壓根都不知道他要問(wèn)你什么。

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3.托福聽(tīng)力能力練習(xí)方法

聽(tīng)力內(nèi)容。話(huà)題偏學(xué)術(shù)，且無(wú)法提前看到題目?？荚囃ǔ０N聽(tīng)力材料，對(duì)話(huà)、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)。大致有六類(lèi)題型：主旨題、例子作用題、例子細(xì)節(jié)題、對(duì)比題、結(jié)尾題、重聽(tīng)題。聽(tīng)力能力練習(xí)方法：如果*遍做新題的時(shí)候沒(méi)有一種掌控感，就回去進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。如果有能力的話(huà)，強(qiáng)烈建議加快倍速，個(gè)人感覺(jué)堅(jiān)持加快倍速真的很有用，如果長(zhǎng)期習(xí)慣了1.5倍速，再聽(tīng)原速事半功倍。

4.如何高效學(xué)習(xí)托福

閱讀：?jiǎn)卧~背了，看懂長(zhǎng)難句。托福閱讀文章脫離不了幾個(gè)大主題。而且都是非常非常有結(jié)構(gòu)性的段落：有中心句，分點(diǎn)，例子。熟練了非常容易定位答案。聽(tīng)力：做精聽(tīng)。聽(tīng)一句寫(xiě)一句。每天沒(méi)事的時(shí)候就聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力。口語(yǔ)：多練，3456題運(yùn)用模版或者自創(chuàng)一個(gè)回答方法。先練習(xí)回答，再計(jì)時(shí)?？谡Z(yǔ)和聽(tīng)力差不多：12題圍繞你自己的想法，說(shuō)自己想說(shuō)的。寫(xiě)作：練打字速度，有時(shí)間就自己琢磨一套模版，沒(méi)時(shí)間可以利用網(wǎng)上或者托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的模版。

5.托福培訓(xùn)的課程對(duì)比

托托福培訓(xùn)一般分為高分強(qiáng)化班、VIP一對(duì)一、一對(duì)二托福增值服務(wù)課程，托福英語(yǔ)培訓(xùn)比較常見(jiàn)的課程類(lèi)別是10人以?xún)?nèi)小班課、1V1和假期集中開(kāi)課的封閉住宿課程。在大家篩選托福英語(yǔ)課之前，建議應(yīng)該通過(guò)培訓(xùn)方案進(jìn)行對(duì)照。因?yàn)榕嘤?xùn)托福英語(yǔ)是個(gè)性化的，因此找課程類(lèi)別時(shí)，應(yīng)該看這種課程有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方案，不一定小班就比VIP一對(duì)一弱，還是要根據(jù)學(xué)生自身基礎(chǔ)而定來(lái)選擇適合自己的課程。

6.托福的考試形式是什么

托福的考試形式是什么？托?？荚嚫鶕?jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)展，考試采用無(wú)紙化考試方式。新托?？荚囘x用真正情景，如仿真模擬校園內(nèi)中的動(dòng)態(tài)性和教學(xué)自然環(huán)境，考題綜合性考察聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)四項(xiàng)英文語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)生可充足展現(xiàn)使用英文開(kāi)展溝通的工作能力。

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