在*教授英語只是一些簡單的單詞和最常用的英語對話場景,沒有很好的學習困難,*生如何提高英語口語交際能力，但以下幾點。下面小編為大家?guī)砹嗽趺刺岣咝『⒂⒄Z口語，供大家參考。

1. 激發(fā)孩子學習英語的興趣 ?

*生因為已經(jīng)在接觸英語學習了,所以學生不需要像嬰兒起始階段一樣經(jīng)歷長時間的誘導性學習過程。 ?

可以讓孩子直接輸入和輸出英語對話,如果有久伴英語這樣機構的外教教導*了,他們會在孩子學習指導。 ?

相對較弱的孩子,英語老師將從最基本的,聽和尋找輸入,而不是總是向孩子們重復孩子不理解不能接受的事情,可能是某一張有趣的圖片被賦予意義。 ?

可能是某一個外國老師通過他夸張的表情或動作,幫助孩子理解研究,這將是語言學習過程中最簡單的興趣導向。 ?

2. 鼓勵孩子大聲說出來 ?

早期通過特定的方式對孩子有機會吸收一些基本的英語知識,誘導孩子開口了,這是故意自發(fā)的指導而不是孩子自發(fā)產(chǎn)生的,孩子可能從英語外教學習到的英語歌。 ?

或者是一段夸張的仿真動畫場景對話,甚至外籍教師對兒童用英語提問,所有的一切都是為了鼓勵孩子說英語。 ?

這種學習情況多半要伴隨著表揚，告訴孩子他會說英語是一個很好的表現(xiàn)，形成孩子積極說英語的一個循環(huán)過程。 ?