鄭州德語(yǔ)考試培訓(xùn)班,經(jīng)??吹洁嵵莸抡Z(yǔ)培訓(xùn)的信息,下面我就和大伙聊聊自學(xué)德語(yǔ)難學(xué)嗎,學(xué)德語(yǔ)興趣很重要,學(xué)習(xí)德語(yǔ)自控能力要強(qiáng),零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)德語(yǔ),德語(yǔ)單詞很長(zhǎng),德語(yǔ)成為經(jīng)商通用語(yǔ)。
1.自學(xué)德語(yǔ)難學(xué)嗎
剛開(kāi)始肯定是比較難的,尤其是自學(xué),沒(méi)有老師帶,肯定有點(diǎn)費(fèi)勁,但是德語(yǔ)其實(shí)是越學(xué)越簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,規(guī)則很清楚,自己熟記之后可以熟練的運(yùn)用,德語(yǔ)的難點(diǎn)在于德語(yǔ)的單詞有陽(yáng)陰中三個(gè)性,要聽(tīng)完整個(gè)句子才能明白其中的意思,如果想學(xué)德語(yǔ)的朋友,建議還是選擇個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí),避免走彎路。
2.學(xué)德語(yǔ)興趣很重要
興趣是*的老師,而自律不是。如果強(qiáng)迫一個(gè)人學(xué)自己不喜歡的東西的話,也可以學(xué)會(huì),但一定無(wú)法學(xué)好,因?yàn)閺?qiáng)迫自己做事一定不會(huì)長(zhǎng)久,最重要的是你渴望去學(xué)好,真正發(fā)覺(jué)它對(duì)自己的人生很有用,才可能學(xué)到很高的水平。學(xué)外語(yǔ)*的途徑就是去把它當(dāng)做工具去運(yùn)用,外語(yǔ)是否實(shí)用主要看你為什么要學(xué)外語(yǔ),打算拿外語(yǔ)用來(lái)做什么,這個(gè)是個(gè)很現(xiàn)實(shí)且必須要考慮的問(wèn)題。比如我希望把德語(yǔ)作為一種提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的工具。在一家德企里德英中三種語(yǔ)言都會(huì)的人是具有極高競(jìng)爭(zhēng)力的,而且這本身也是自身能力和態(tài)度的體現(xiàn)。
3.學(xué)習(xí)德語(yǔ)自控能力要強(qiáng)
如果你沒(méi)有語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),身邊也沒(méi)有直接可以用的資源,但是你學(xué)習(xí)德語(yǔ)動(dòng)力和目的很清晰,如果你的學(xué)習(xí)能力超強(qiáng),知道怎么從零去了解德語(yǔ),了解學(xué)習(xí)資源,知道用什么樣的教材適合自己,使勁按也比較充足,那么完全可以選擇自學(xué)德語(yǔ)這個(gè)方式的。
4.零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)德語(yǔ)
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)德語(yǔ),建議語(yǔ)音部分找老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下,有時(shí)候自己很難聽(tīng)出來(lái)發(fā)音是否準(zhǔn)確,需要老師來(lái)為我們糾音,不嫌麻煩的同學(xué)也可以自己錄下來(lái),然后去跟音頻對(duì)比,學(xué)習(xí)語(yǔ)言想短期看到效果,幾乎是不可能的,學(xué)習(xí)語(yǔ)言是需要積累的。
5.德語(yǔ)單詞很長(zhǎng)
德語(yǔ)的單詞為什么會(huì)很長(zhǎng)?其實(shí)這和德語(yǔ)的構(gòu)詞法有關(guān)。 學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者要知道,德語(yǔ)中有一種構(gòu)詞法叫Kompositum,它是復(fù)合詞,也就是由兩個(gè)或多個(gè)詞組成的新詞,意思是說(shuō)母語(yǔ)的人或許可以隨意組合起來(lái) 加上一個(gè)復(fù)合詞。
6.德語(yǔ)成為經(jīng)商通用語(yǔ)
中世紀(jì),德國(guó)各封建領(lǐng)主分立,交通不便,各種德語(yǔ)方言的發(fā)展也大相徑庭。 盡管已經(jīng)嘗試建立一種通用語(yǔ)言,但它通常僅限于每個(gè)地區(qū),并且只在某個(gè)類(lèi)別中使用。 例如,北德低地德語(yǔ)成為漢薩同盟鼎盛時(shí)期北海和波羅的海沿岸當(dāng)?shù)厣虡I(yè)的通用語(yǔ)。
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