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1.Scratch兒童編程思維課程

Scratch少兒編程思維課程通過動畫場景設計和游戲通關方式，從感知分析到總結，引導孩子完成具有一定邏輯復雜度的程序。培養(yǎng)孩子基本的編程思維，以及用邏輯思維分析和解決問題的能力；提高孩子的注意力和創(chuàng)造力；提高孩子對編程的喜好，提高邏輯思維和表達能力。

2.圖形化編程機器人課程

*階段，該設備以印刷電路板為主要結構部件，采用螺釘和螺母進行連接，適用于以圖形化編程為主體的單片機機器人。真正開始進入編程階段。課程內容跟注重孩子的邏輯思維能力與創(chuàng)新能力，通過四段九段的課堂設置，可以提高認識、分析和解決事物的能力，提高孩子的個人素質。

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3.學習Scratch需要注意什么

注意力一定要集中，集中注意力的前提一定是興趣。 對于孩子來說，編程動畫和游戲是*的解決方案，是課程的主要原因。Scratch 需要一些常識性的科學知識作為基礎。 相反，在增加孩子知識的同時學習Scratch也是一個不錯的選擇。還有一點就是堅持的毅力特別重要，我認為這是最重要的！

4.學少兒編程可以參加賽事嗎

幫助孩子對接主流權威編程比賽。圍繞著某種編程語言的學習和應用，通常會有各種各樣的龐大的國際技術交流社區(qū)，這些技術社區(qū)一般都是用英語交流的。因此，可以在更大范圍內交流和學習英語編程，獲得相關編程技術發(fā)展的*信息。對學生將來參加國際信息技術競賽非常有利。

5.小孩學編程的目的

孩子接受編程教育，最重要的是塑造自己的編程思維，而不是掌握一門具體的編程語言。 孩子們可以通過學習編程語言來塑造編程思維。有了這種思維，學習任何新的編程語言都會容易很多。此外學習編程還可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力跟探究能力、抗挫折能力等等。

6.為什么說學少兒編程不是死記硬背

為什么說學少兒編程不是死記硬背？學編程孩子不是死板的背書或者填鴨式的，少兒編程是需要自己親自去動手操作的，只能依靠自己去尋找問題的答案。在尋求答案探索的過程中，孩子他的邏輯思維能力會逐漸提高，也會逐漸掌握獨立思考的方法。

7.編程是注重邏輯關系的一門語言

首先，編程是一門更注重邏輯關系的語言，會有利于訓練一個孩子的邏輯理解能力。 簡單來說，它通常只有兩種結果，一種是正確的，一種是錯誤的。它通常不會有第三個結果。 編程就是通過各種邏輯關系的組合來達到最終的結果。

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